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长方形和正方形,一、观察感知,认识四边形,二、观察操作,体会长方形、正方形特点,问题1:你认识这两个图形吗?,长方形,正方形,问题2:你还知道什么?,(一)认识边的名称,长,宽,边,(二)操作体会长方形、正方形特点,问题:请你动手折一折、量一量、比一比,你有什么发现?,二、观察操作,体会长方形、正方形特点,折,量,比,折:我对折后发现, 长方形的对边相等。,量:我用直尺量了, 正方形的4条边都相等。,比:我用三角尺上的直角比了, 长方形和正方形都有4个直角。,三、巩固练习,应用拓展,(一)辨一辨 1.四边形有4条边。 ( ) 2.四边形有4个直角。 ( ) 3.四边形的对边都相等。 ( ) 4.长方形和正方形都有4个直角。 ( ) 5.一副三角板可以拼一个正方形。 ( ) 6.数学书的封面是长方形。 ( ) 7.正方形和长方形都是轴对称图形。 ( ),三、巩固练习,应用拓展,(二)画一画,问题:请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。,课堂小结,1.有4条边组成的封闭图形叫四边形。 2.长方形的4条边奉承2组,分别叫做长和宽。 3.长方形和正方形都有4个直角。 4.长方形对边分别相等。 5.正方形4条边都相等。,四、布置作业,作业:第81页练习十七,第14题。,