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1、汉魏六朝赋,赋是一种介于诗歌和散文之间的文体，在文体特征上较接近今天的散文，但它押韵。所以现代有人称赋为带韵的散文。 现代文体分类有四种。然而古代传统中国的文体分类只有两种：散文、韵文。赋恰恰属于与散文相对应的韵文。,赋的黄金时代是汉魏六朝。 要写出一篇赋很难，文学家有时会花十年、二十年扬雄的时间雕章琢句、润色辞章，写出来的作品还不一定会被认可。 “一篇文做得好，万岁称赞。“文学家靠一篇赋写得好而获得官爵、盛名的很多。例如：司马相如子虚上林，左思三都赋,司马相如,左思,王勃 初唐四杰，16岁滕王阁，江南四大名楼之首 其它三个黄鹤楼与崔颢、岳阳楼和范仲淹、谢脁楼与李白,赋,一、赋的文体特点 二、
2、赋体的发展与演变 三、对赋体的评价,赋的文体特点,总体特征：赋者，铺铺陈排比也；铺采摛文，体物写志。（晋 陆机文赋） （一）内容 以叙事、咏物、说理为主。常采用虚拟人物的主客问答形式。典型的大赋，题材以颂扬帝王的声威、景物的壮阔和都市的繁荣为主，所谓润色鸿业盛世风采。先谀后讽劝百讽一，曲终奏雅。（二）风格 文章句式整齐，多四六字句。大量用排比句、押韵。辞采华丽。,（三）艺术表现,铺陈文辞，排比事类。重气势，重堆砌，重夸饰。 “拟诸形容，则务言纤密” 。言辞详细 “写物图貌，蔚以雕画”。修饰繁复 司马相如子虚赋： 云梦者方九百里，其中有山焉。其山则盘纡岪郁，隆崇峍崒，岑崟参差，日月蔽亏。交错纠纷
3、，上干青云。罢池陂陀，下属江河。其土则丹青赭垩，雌黄白坿，锡碧金银。众色炫耀，照烂龙鳞。其石则赤玉玫瑰，琳琘昆吾，瑊玏玄厉，碝石碔砆。其东则有蕙圃：蘅兰芷若，芎藭菖蒲，江蓠蘼芜，诸柘巴苴。其南则有平原广泽其高燥，则生 其埤湿，则生其西则有涌泉清池外内其北则有阴林其上其下,赋体的源流,先秦：赋的萌芽,班固说：赋者，古诗诗经现实主义之流也。 赋也者，体类于骚离骚浪漫主义而义取乎诗者也。赋何始乎？曰宋玉。清 程廷祚 代表作品：荀子赋篇（包括“礼、知、云、蚕、箴”5篇小赋），宋玉高唐赋、神女赋、风赋、对楚王问等。 内容、风格、艺术表现上都与瑰丽浪漫的楚文学更为接近,汉代：蔚为大观,第一阶段：骚体赋的兴
4、起。 如贾谊吊屈原赋、鵩鸟赋等，尚有楚辞韵味。 第二阶段：大赋形成和繁荣。 代表作品：枚乘七发，司马相如子虚赋、上林赋、长门赋、大人赋、美人赋，东方朔答客难、非有先生论，杨雄甘泉赋、羽猎赋，班固两都赋、张衡二京赋等。 第三阶段：抒情小赋的崛起。 作品如张衡归田赋，蔡邕述行赋，赵壹刺世嫉邪赋，弥衡鹦鹉赋，王粲登楼赋、征思赋，曹植鹞雀赋、洛神赋水月洛神舞剧等,六朝：骈赋（俳赋）的风行,除押韵外，更强调平行、对称的句式。 代表作品：陆机文赋，左思三都赋，鲍照芜城赋，江淹恨赋、别赋，庾信哀江南赋等。,唐代：以诗赋取士,考试内容之一为赋，要求行文不仅要句式对称，还要在音律上遵循律诗的平庂规范。故称“律赋
5、”。 这一时期有影响的作品如韩愈的进学解，但并非严格的律赋。王勃的滕王阁序是一篇大赋的神作。,宋代：赋的转向文赋（散文赋）,开始向散文回归，突破对仗，平庂等形式规范，甚至对押韵的要求也不再那么严格。 代表作品：欧阳修秋声赋，苏轼赤壁赋等。,对赋的评价,诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫。 赋能体万物之情状，而比兴之义缺矣。 赋家之心，苞括宇宙，总览人物，斯乃得于内，不可得而传。西京杂记 赋促进了文学语言的华丽典雅，发展了文学语言的修辞技艺。奠定了美文学与近体诗的语言基础。,作品选讲,别 赋,江 淹,创作情况,江淹的作品包括诗、文和辞赋三部分。他的诗在南朝诗人中显得比较古奥遒劲，稍近鲍照，所以合称“
6、江鲍”，但从反映生活的广度说，则远不如鲍，笔力也见纤弱。 江淹在诗歌方面的一个特长是拟古，有的拟作达到了乱真的地步。如陶徵君田居，曾被人误为陶渊明归园田居的第六首。,江淹的辞赋多属抒情小赋，擅长写人们的心理活动，其中最有名的是恨赋和别赋。 恨赋写的是人生短促，志不获骋的感慨。其中写冯衍的怀才不遇和昭君的远嫁匈奴，尤为哀惋动人； 别赋主要写各种不同类型人物的离愁别恨，历代为人传诵。被誉为“千秋绝调”。,江淹一生经历了宋、齐、梁三朝，而今天流传的作品，大都作于宋末和齐初。典故：梦笔生花 江郎才尽见下页,江郎才尽,南朝梁钟嵘诗品齐光禄江淹：“初，淹罢宣城郡，遂宿冶亭，梦一美丈夫，自称郭璞，谓淹曰：我
7、有笔在卿处多年矣，可以见还。淹探怀中，得五色笔以授之。尔后为诗，不复成语，故世传江淹才尽。” 梁书江淹传说他“晚节才思微退，时人皆谓之才尽”。 原因：文学风尚、身份、忙,背 景,南朝宋时，江淹从京口（今镇江）被贬至建安吴兴（今福建浦城）做县令。作者流落江南，四顾苍茫，形影相吊，亲朋别离，所以心烦意乱，对人间离别感同身受，写下了别赋。,主 旨,这是一篇著名的抒情小赋。文章以浓郁的抒情笔调，通过对富豪、侠客、戍人、游宦、夫妻、道士、情人七种别离的描写，生动具体地反映出社会动乱的侧影。课文录音下节课讲,结 构,一、概述离愁之苦。 1、全文情感基调。黯然销魂者，唯别而已矣。 2、从行子、居人两方面加以
8、描写。行子断肠，百感凄恻。居人愁卧，怳若有亡。,二、描写各种人的离愁别绪。,以“故别虽一绪，事乃万族”为转折，引出各种别离之情状。,1、富贵之别,场景奢华，含泪伤神。车马、地点、琴声、美人,2、剑客之别,少年报士，泣血而别。聂政、豫让、专诸、荆轲,3、从军之别,边塞遥远，妻离子散。边塞：辽水、雁山家乡：深闺、田间、太阳、露珠,4、绝国之别,秋日诀别，相见无期。景色：树木、桥头人物：亲人、仆从、朋友举止：班荆、赠诗、留饮时节：秋雁南飞、白露降下,5、夫妻之别,分居两地，独守空眠。,丈夫,妻子,淄水西,黄河北,同琼佩、共金炉,结绶千里,虚度青春,6、求仙之别,仙道未成，世间重别。仙界：暂游万里，少别千年。人间：重视别离，无限依恋。,7、情人之别,光阴易逝，徘徊不去。 芍药之诗、佳人之歌。 美女、春色 缠绵悱恻、不忍分离,三、结 尾,总结全文，说明离别之情是难以用文字表述的。别方不定，别理千名，有别必怨，有怨必盈，使人意夺神骇，心折骨惊。,评 价,赋家至齐梁，变态已尽，至文通已几几乎唐人之律赋矣。特其秀色，非后人之所及也。（清-何焯义门读书记） “春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”取诸目前，不雕琢而自工，可谓天然之句。（明-杨慎升庵诗话）,课堂练习,1、赋产生的年代是_ 。 2、汉代以赋闻名的文学家有_ _ 。 3、赋的种类有_。 4、与江淹有关的文学典故有_ 。,
