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1、 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 1课题：第三章第 3 节 其他植物激素课型：新授课 编写人：徐其彪 编号： 班级： 姓名： 时间： 【教学目标】1.列举其他植物激素 2.评述植物生长调节剂的应用【教学重点】其他植物激素的种类和应用【教学难点】植物生长调节剂的应用【教学方法】提供事例，以趣激疑，展开联想，深入讨论；观图列表，理顺知识，助学生深入思考。【自研自探】 （课前预习课本 20 分钟完成）据右图回忆生长素的生理作用1.A、B、C以上为 作用，以下为 作用；A、B、C三点 。2.生长素的作用特点是 ，例如 。3.生长素类似物在生产实践中有哪些应用？。4.植物激素：人们把由
2、植物体内产生，能从 运送到，对植物的 有显著影响的微量 ，称为植物激素。5.继发现生长素以后，人们又陆续发现了 、 、 、 等植物激素激素。【展示单元】 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 2展示单元一其他植物激素的种类及作用除生长素外，植物体内还有另外四类植物激素，它们的产生部位、生理作用各不相同。阅读教材图 39 的内容后填写下面四类植物激素的比较表名称 合成部位 存在较多部位 生理作用赤霉素未成熟的种子，幼根，幼芽1.促进细胞伸长从而引起植物增高 2.促进种子萌发和果实成熟细胞分裂素根尖 正在进行细胞分裂的部位脱落酸将要脱落的器官和组织1.抑制细胞分裂 2.促进叶和果实的衰
3、老和脱落 3.抑制种子萌发乙烯植物体各个部位广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多对比记忆：生长素 或赤霉素 和乙烯对植物果实的作用,生长素 或赤霉素 对果实的作用主要是促进果实的发育，主要是指子房膨大成果实及果实体积的增大；乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，主要是指果实的含糖量、口味等果实品质的变化。果实发育和果实成熟是有区别的，要注意二者的区别，以免混淆。问题 1.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能 。问题 2.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与 (激素)相关性最大。问题 3.激素调节是植物生
4、命活动调节的唯一方式吗？ 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 3展示单元二植物激素间的相互作用植物激素有着各自独特的作用，但又不是孤立地发挥作用，而是相互影响、协调配合共同调节植物的生长发育。1.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如右图所示，据图回答：(1)当植物茎中生长素含量达到 M 值时，乙烯 。(2)当植物茎中生长素含量达到 N 值后其含量下降，可能的原因是 。2.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示。据图回答相关问题：(1)x 表示赤霉素对生长素的合成具有 作用。(2)y 表示赤霉素对生长素的分
5、解具有 作用。(3)赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过 来实现的。3.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，据图回答问题：（1)在果实的细胞分裂过程中 浓度较高。(2)在细胞伸长过程中占主导作用的激素是 。(3)在果实的成熟过程中明显升高的激素是 。 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 4(4)由上述各种激素变化得出的结论是 。各种激素的相互作用协同作用 拮抗作用作用 激素 作用 起促进作用的激素起抑制作用的激素促进果实成熟 乙烯、脱落酸 器官脱落脱落酸 生长素促进植物生长 细胞分裂素、生长素种子发芽赤霉素、细胞分裂素促进愈伤组织分化成根或芽叶片衰老生
6、长素、细胞分裂素延缓叶片衰老 气孔张开细胞分裂素促进果实坐果和生长生长素、细胞分裂素、赤霉素展示单元三 植物生长调节剂的应用植物生长调节剂不同于植物激素，有着广泛的应用，但有许多需要注意的问题。阅读教材后回答相关问题：1.植物生长调节剂是指 的对植物的生长发育有 作用的化学物质。2.在实际生产中常用植物生长调节剂来代替天然植物激素的原因是 。3.植物生长调节剂的优点是 。 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 54.植物生长调节剂可能带来哪些负面影响？5.植物生长调节剂的应用举例(1) 催熟凤梨(菠萝)，做到有计划上市。(2)芦苇生长期用一定浓度的 处理，使芦苇的纤维长度增加 50
7、%左右。(3)啤酒生产中用 诱导大麦，可使大麦种子无须发芽就产生 淀粉酶，完成糖化过程，可简化工艺、降低成本。对比记忆：植物体内的激素会被相应的酶分解，不能长时间发挥作用，人工合成的生长调节剂不是植物体的天然成分，植物体内没有相应的酶去分解它，因此作用效果更持久稳定。使用植物生长调节剂应注意的问题(1)农业生产中，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。(2)还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。“日清过关”达标训练题(每题 6 分)1夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的
8、植物激素分别是 ()A脱落酸和赤霉素 B脱落酸和细胞分裂素C生长素和细胞分裂素 D乙烯和赤霉素2下列关于植物激素的叙述中，错 误的是 () 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 6A赤霉素能促进细胞生长 B细胞分裂素合成于植物体任何部位C乙烯是一种气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂3根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理(A、B 的生长部位被插入不透水的云母片，C、D 的根冠被切去一半)，则向下弯曲生长程度最大的是 ()4赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是()A赤
9、霉素对生长素的分解有促进作用B赤霉素与生长素之间表现为协同作用C色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得D植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素5在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是 ()A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯6乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 ()A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用7辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物 ()A生长素 B赤霉素 C细胞分裂素 D乙烯 高效课堂高二生物导学案 韶光易逝 劝君惜取少年时 7分数
