《2010全国3D大赛工作简报(4)_20100705》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010全国3D大赛工作简报(4)_20100705（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 国家制造业信息化培训中心 3D 办 | 全国 3D 技术推广服务与教育培训联盟 3D 动力网-中国 3D 门户 | 全国 3D 大赛秘书处 | 中国国际 3D 博览会秘书处 1工作简报 全国三维数字化创新设计大赛秘书处编 2010-7-6 2010第 4 期 编者按 全国三维数字化创新设计大赛（简称“全国 3D 大赛” ）由科技部高新司、教育部科技司指导，国家制造业信息化培训中心 3D 办发起主办，3D 动力与常州市科教城管委会承办。分数字表现（文化创意）及工业与工程两大方向，包括 CG、影视动漫、虚拟现实、工业设计、工程设计、模具设计、虚拟仿真等共九个项目，设立大学生组、职业组两个组别，并
2、按省/自治区/直辖市设立赛区，每年举办一届，3-4 月宣传动员，5-6 月初赛选拔，7-10 赛区复赛，11 月末全国现场总决赛。目前已成功举办第三届。 以“推动 3D 技术普及、提升自主创新能力”为主题，以“学 3D、用 3D、我创造、我快乐”为口号，全国 3D 大赛全程贯穿“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”宗旨，已成为推进院校教学改革与人才培养模式变革、推动大学生创新实习、实践和促进大学生就业、创业的一个新的重要平台，是大学生科技竞赛与全民创新实践活动的一个新的发展。 z 学生组复赛作品提交近结束，复赛 作品网络公示投票正式开始 到 6 月底全国 30 个省（市、自治区、直辖市）近
3、 700 所院校报名参加全国 3D 大赛，初赛参赛学生超过百万。经过 3 个月校内选拔，全国 3D 大赛初赛基本结束，已全面进入复赛阶段。目前复赛作品上传提交正在火热进行中，已有 1500 多个团队上传了复赛作品，其中工业与工程方向作品 1200 余件，数字表现方向作品 800 余件。预计复赛团队将超过 4000 个，复赛作品将突破 10000件。无论是参赛院校的数量，还是在参赛作品的数量和质量都远远超过了往届。在参赛院校中，既有像北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等这样的名牌大学，也有像常州机电职业技术学院、宁波职业技术学院、武汉科技学院等一大批职业院校。数量多、种类多、水平上佳
4、，具有强烈冲击力和感染力，这是初赛选拔的重要成果。 由于全国部分赛区组委会会议召开较晚，同时大部分院校其末考试集中在 6 月底，应参赛院校建议，全国 3D 大赛秘书处将原定复赛作品网络上传、光盘提交截止日期从 6 月 30 日推迟至 7月 16 日；同时为保证大赛的公平性，大赛原定的网络公示投票日期不变，仍然从 7 月 1 日开始。大赛秘书处还于 6 月 12、13、14 日分三次举办了大赛作品上传网络说明会，对大赛作品上传流程进行了全面演示，就参赛院校提出的相关问题进行了详细解答，把典型的共性问题汇总成 QA 文档发布到论坛供参赛师生查阅，并安排了专人、开通了专线来负责解答辅导。现在大赛复赛
5、的各项工作正在紧张有序进行中。 网络公示投票 7 月 1 日启动以来，仅一周的时间团队风采最高票数已经达到 53 万票。来自潍坊职业学院 3D 菜鸟军团鸢飞队的“钻-锯互换式汽油机”作品以 14000 票的优势暂居参赛作品排行榜首位， 青岛农业大学海都学院 WDZF 设计团队的“沙漠之狼坦克”作品和青岛黄海职业学院纵横 SKY 团队的“风之翼水上飞机”作品分别以 4500 票和 4400 票暂居第二名和第三名。在参赛团队排行榜上，“3D 战斗士团队”、“翱翔的鱼团队”和“凌云组”分别以 53 万票、16 万票和13 万票的得票数暂列前三名。根据投票情况，从 7 月 16 日开始，将迎来“我行我
6、秀”作品在线网络展秀的激烈角逐：风云既起，我欲争锋！ 乘着 2010 年全国 3D 大赛东风，中国 3D 技术、3D 人才与 3D 产业将如燎原之势快速发展！ 国家制造业信息化培训中心 3D 办 | 全国 3D 技术推广服务与教育培训联盟 3D 动力网-中国 3D 门户 | 全国 3D 大赛秘书处 | 中国国际 3D 博览会秘书处 2z 职业组擂台 PK 赛进入第六周，月首个冠军捧得笔记本电脑奖品 职业组竞赛自 5 月中旬启动以来，经过 6 周角逐，从来自 84 家企业单位的 100 多名参赛者中产生工业与工程方向周冠军 6 个，数字表现方向周冠军 2 个。工业与工程方向第一个月冠军也已经揭晓
7、，长春泰豪电子装备有限公司的陈广宇凭着出色的鼠标作品捧得了第一个惠普笔记本电脑大奖，数字表现方向也即将迎来首次月冠军之战。 职业组参赛报名全程都在进行中，参赛作品质量和数量均在稳步提升，竞争将更加激烈。 z 江苏赛区组委会暨 3D 教研会在常州召开，丁晓昌出任主任 6 月 19 日，江苏赛区组委会暨江苏省 3D 教学研究会第一次会议在常州科教城-常州机电职业技术学院隆重召开。来自南京、常州、苏州、无锡、镇江、扬州、徐州、连云港、盐城等江苏全省 50 所大专院校 80 多位院校/相关院系领导与负责教师参会。 江苏省教育厅丁晓昌副厅长亲自出任赛区组委会主任及江苏省三维数字化教学研究会理事长，常州机
8、电职业技术学院院长曹根基任组委会常务副主任；常州大学副校长丁建宁任教研会常务副理事长。丁晓昌临时因故未能出席会议，特电话祝贺会议取得圆满成功，并希望江苏赛区作为东道主赛区为全国 3D 大赛作好表率。 全国 3D 大赛秘书长鲁君尚在会上作了题为“贯穿四促宗旨，不断开拓创新，推动全国3D 大赛再上新台阶”的讲话。他指出，全国 3D 大赛是在当前全球 3D 技术与 3D 产业井喷式迅猛发展的大背景、大趋势下，在创新实践教学和人才培养模式变革的大背景下，在国家制造业信息化培训中心 3D 办 7 年来扎实的 3D 专业人才培训工作基础上开展的，从 2008 年启步、2009 有口皆碑、2010 再上新台
9、阶，可以说是应运而生、顺势而起！ 在介绍到 2010 全国 3D 大赛的重点和亮点时，他说，首先将进一步扩大参赛院校和参赛团队数量，优化组成结构，吸引更多的 211 重点院校参赛，显著提升参赛团队的整体技术水平和创新水平。 在这个过程中， 一要充分发挥赛区组委会的作用， 二要努力推动 3D 大赛进入院校常态工作，纳入院校工作体系，使 3D 大赛及其“四促”宗旨在院校扎根，避免为赛而赛、流于形式，使 3D大赛与挑战杯大赛、全国机械创新设计大赛等形成良好互补。第二，2010 全国 3D 大赛将着力开展面向企业技术人员的“职业组”竞赛试点，采用网络在线擂台 PK 的形式产生周冠军和月冠军进入全国现场
10、总决赛。并加强产学研合作、校企所互动，重点推动 3D 大赛优秀创新作品的产业化转化，进一步加大参赛获奖学生的就业推荐力度。第三，将与全国 3D 大赛现场总决赛同期举办 3D博览会与 3D 技术、产业与人才论坛，积极打造常州 3D 产业新高地，引领中国 3D 新兴战略产业大发展，分享专业与公众激情，演绎盛大 3D Party！ 全国 3D 大赛江苏赛区组委会常务副主任、常州机电职业技术学院院长曹根基作了题为 “积极参与 3D 大赛，促进实习实践教学，提升大学生就业能力”的讲话。江苏省三维数字化技术教学研究会常务副理事长、常州大学副校长丁建宁作了题为“立足三维数字化技术，积极探索高校人才培养模式变
11、革之路”的讲话。会议由江苏赛区组委会秘书长、常州机电职业技术学院副院长郝超主持，常州市科教城管委会党工委副书记、副主任胡鹏到会致辞。 在下午举行的“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”交流研讨会上，常州机电职业技术学院机电工程系教研室主任陈丽华、常州大学信息科学与工程学院副院长杨长春、3D 办院校服务中心主任白银、3D 动力学院副院长李永松等分别就参赛体会、如何通过参赛推动学生就业、推动教学改革和课程建设， 以及全球最新 3D 技术的应用发展等议题进行了深入地交流与研讨。 大家一致认为，3D 技术是工业化与信息化“两化”融合的发动机，是促进产业升级和自主创新的推动力，是工业界广泛应用的基础
12、性、战略性工具技术，嵌入到了现代工业和文化创意产业整个流程。作为一项影响广泛的新兴赛事，3D 大赛在全国掀起了“学 3D！用 3D！我创造！我快乐！ ”的热潮，有利地促进了应用型、创新型人才的培养，推动了专业融合和学科交叉，打通了院校传统的按知识与学科体系设置的教学模式， 把学生的创新意识、 专业素养与实践技能在 3D 大赛过程中、 国家制造业信息化培训中心 3D 办 | 全国 3D 技术推广服务与教育培训联盟 3D 动力网-中国 3D 门户 | 全国 3D 大赛秘书处 | 中国国际 3D 博览会秘书处 3在面向实践、面向应用、面向解决问题的过程中得到创新，积极探索高校人才培养模式变革的破题之
13、路。 z 3D = 快乐： “学 3D！用 3D！我创造！我快乐！ ” 3D 好看、好玩、酷炫、刺激，极大地吸引和激发出了大学生的学习兴趣、好奇钻研和快乐体验！不再沉迷网吧玩别人作好的游戏，不再应付老师的点名和考试的成绩，不再满足课堂上枯燥的理论灌输，不再停留于到车间工厂走马观花看热闹 3D 大赛让大学生发现了新的玩法，新的动手参与、自我创造、自我实现的体验，找到了新的属于他们的自己的快乐和方向！ “ 3D 等于快乐！ ” 快乐正在改变着校园的流行， 快乐也正在促生着高校教育模式的悄然变革，快乐将引领他们成为懂得创新、善于创造的新新一代！从“中国制造”到“中国创造” ，大学生今天是生力军，明天
14、将成为主力军！ z 西安、杭州、北京将举办暑期 3D 大赛交流研 讨会暨 3D 技术高级师资研修班 知识与能力、创新与实践、数字、技术与艺术的交叉融合，成为工业技术人才与文化创意人才培养的客观要求；当前新一轮高校教学改革与人才培养模式变革正在掀起，以 “推动三维数字化技术普及、提升自主创新能力 ”为主题，以 “以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新 ”为目标的全国 3D 大赛正以实际行动，在推动 3D 教学改革与人才培养模式创新方面进行着积极的探索。 全国 3D 大赛作为一项新兴的全国性大型赛事使参赛院校与用人企业耳目一新，得到了广泛的关注、参与和认可。 3D 的好看好玩的形式，极大地吸引和激
15、发出了青年学生的兴趣、好奇和快乐；三维数字化与虚拟仿真化的模式，使制约高校创新与实践教学的门槛大幅降低、让更多专业的更多学生能够快乐参与其中；创新与实战并重的特点，正在促进各参赛院校更加针对企业需求设定 3D 人才培养目标； 覆盖三维数字化设计制造全流程的竞赛规则推动了参赛院校 3D 课程体系改革，为精品课程建设明确了方向、落到了实处；师生团队参赛模式促进了教、学相长和团队合作能力培养，促进了师资队伍建设的同时突出发展了学生社团在高等教学中的重要补充作用；获 国家制造业信息化培训中心 3D 办 | 全国 3D 技术推广服务与教育培训联盟 3D 动力网-中国 3D 门户 | 全国 3D 大赛秘书
16、处 | 中国国际 3D 博览会秘书处 4奖学生就业推荐，增强了学生的自信，促进创新型实用人才的培养和学生的就业。 全国 3D 大赛很有可能正在成为推动中国教育改革的新的平台和突破口。为更好地发挥全国3D 大赛在 3D 人才培养模式创新过程中的作用，交流和研讨全国 3D 大赛在 3D 人才培养模式创新过程中的模式、经验与问题，大赛组委会与 3D 办公室将于 7 月 15 日 -17 日、 7 月 26 日 - 28 日、8 月 8 日 -10 日分别西安、杭州和北京召开“以赛促教 推动 3D 教学改革与人才培养模式创新 2010 全国 3D 大赛交流研讨会” ，并同期举办“三维数字化技术高级师资研修班” 。目前会议报名注册工作与会务筹备工作进展顺利，预计将有 600 人参与三地的巡回活动。 z 依托 3D 大赛平台，常州积极筹建 3D 科技产业园 2010 年 6 月 21 日，常州市副市长、常州市科教城管委会党工
