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1、1 在沙漠中心 七下 2文章 来源课件 在沙漠中心一 导入烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有 22 年飞行生涯，可命运只给他 16 秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。这是 2007 感动中国组委会给予英雄试飞员李剑英的颁奖词，他在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，为了保护地面人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中，飞机爆炸解体，李剑英同志壮烈牺2牲。在 16 秒时间里，让我们永远的记住了英雄的名字。 今天，我们还要记住一个英雄的名字-圣埃克絮佩里。让我们一起走近他圣埃克絮佩里
2、于 1900 年 6 月 29 日出生在法国里昂。他曾经有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员。1923 年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926 年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说南方邮件 （1929） 、夜航 （1931） ，从此他在文学上声誉鹊起。1939 年，又一部作品人的大地问世。1935 年 1-5 月，以巴黎晚报特派记者身份到莫斯科采访，先后撰写了六篇通讯发表在巴黎晚报上。(这些后被收入杂文集生活的某种含义) 驾机”周游地中海” ，替”法航”进行业务宣传到处演讲。12 月 29 日，自费驾机飞往西贡，试图以七十小时飞完巴黎到西贡的航程，以此
3、打破纪录 获取十五万法郎的奖金。但由于飞机发生故障，迫降在开罗附近荒无人烟的沙漠中。圣艾克絮佩里与机械师普列夫一起在绝望的情况下跋涉了五天五夜，被一支骆驼商队救出。 3第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出空军飞行员 、 给一个人质的信 、 小王子（1943）等作品。1944 年返回同盟国地中海空军部队。在当年 7月 31 日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来。二 研读感知，揣摩心理1 教师讲述故事内容。课文描述的是圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中，盲目地撞在利比亚的沙漠地带。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深
4、三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙漠里东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的驼队来营救。不是身历此时此境的人是写不出这样的的。2 苦，我们不说了。但是，圣埃克絮佩里在荒凉的沙漠中究竟经历了怎样的心路历程呢？请大家快速阅读全文，找找他复杂的心理变化，细读相关的语句。4（心情痛苦、绝望、乐观、平静）（1）学生 1：表达作者心情痛苦的句子 第 个自然节：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。第 个自然节
5、：不管是躺着还是站着我都屠刀就在我的头上。第 个自然节：冻死的想法让我难受我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。第 个自然节：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。学生 2：表达作者心情绝望的句子第 个自然节：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。第 11 个自然节：永别了，你们这些我曾经爱过的人。 学生 3：表达作者心情乐观的句子5第 17 个自然节：我在工作中是幸福的。 第 18 个自然节：我没有一点儿遗憾。 第 21 个自然节：我们应该继续走下去。 学生 4：表达作者心情平静的句子第 个自然节：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。（2）很幸运，最后他们俩遇上商队获救
6、了。他曾写过这样一段精彩的文字，让我们一起朗读飞行员用飞机这个工具，也跟障碍进行了较量。他们飞翔在万里长空，悬挂在满天乱云之间，要与高山、海洋、风暴钩心斗角。绚丽多彩的土地和天空，风吹粼粼的海面，金黄色的晨曦晚霞，这些令人心驰神往的景色，对他们是生命的庇护，还是死亡的诱惑？他们看到的太阳，是经历磨难重重的星夜后看到的光明的太阳；他们看到的大地，是穿越风雨雷电后看到的宁静的大地；他们看到的人，是迷失在冰天雪地、沙漠荒野后看到的亲切的人。6在这种严酷的职业锻炼下，经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义，行动价值，心灵底蕴究竟是什么呢？老师在他身上看到，人生的意义在于对生活、对他人的
7、一种责任。同学们呢？1.应该有战胜困难的信心。2 身处逆境应该看到生活的希望。3 困境中应该有一种积极、乐观的态度。4 生命的价值在于发现。5 人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。三 情感升华1943 年 3 月，圣埃克絮佩里从美国潜至北非，参加戴高乐领导的抵抗运动。尽管他有在任何气候条件下飞行六千五百小时的优异7纪录，但年龄过大，又多次负重伤，只是编入空军预备队。多次争取后，他分配到了侦察任务。第八次任务是去侦察法国里昂附近地区。他从意大利博尔戈起飞，进入科西嘉岛上空，从此消失得无影无踪。他象传奇人物一样不知所终。当然，他再也不可能描述自己生命中的这个时刻，我们也无从窥知随同他消失的内心
8、思想，不过可以深信，他必然会把自己的死，看作是一位在执行民族战斗任务的飞行员份内的事。如果这次圣埃克絮佩里还能幸运地生还，他在追忆时，会怎样书写自己当时的内心。老师替他写了几句，请看有意义的一生是履行人的职责的一生。因为有了这个坚定的信念，即使在看来山穷水尽的地步，也决不能放弃生的职责，行动的职责。请同学们也拿起手中的笔，怀着敬仰的心情，以英雄的名义写几句肺腑之言。四 结语 人生的道路不会一马平川，也不是一帆风顺，请同学们带上从这课书得到的感悟，勇敢面对生活。要记住：面对生活，豁达而不旁观，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶莹中8坦然释放，任凭风云变幻，孤独地守望春天；面对生活，清爽而不冷漠，一如心存高远的溪流，于舒缓低吟中洗涤万物，随时光荏苒，执着地一路欢歌。五作业 文章 来源课件
