高考生物一轮复习 专题9_3 生态系统的结构教学案(含解析)

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1、9.39.3 生态系统的结构生态系统的结构1.生态系统的结构()一、生态系统一、生态系统1生态系统的概念由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。2生态系统的结构包括两方面,即生态系统的组成成分和食物链、食物网。3生态系统的成分(1)非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机盐等。(2)生物群落类群比较 生产者消费者分解者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌等作用制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播等分解有机物,供生产者重新利用二、生态系统的营养结构二、生态系统的

2、营养结构食物链和食物网食物链和食物网1食物链(1)概念:生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。(2)特点:生产者为第一营养级,消费者所处营养级不固定,一般不会超过五个营养级。2食物网(1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构。(2)功能:是生态系统物质循环、能量流动的渠道。(3)特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级。3生态系统的营养结构高频考点一高频考点一 生态系统成分的判断生态系统成分的判断例 1.关于下图的叙述中正确的是( )A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌

3、与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者【答案】A【变式探究】如图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )A.甲是生产者,它是生态系统的基石B.乙是消费者,包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲乙”是生态系统的营养结构【答案】B【解析】从图中甲、乙和分解者的关系可以判断,甲是生产者,乙是消费者,其中生产者是生态系统的基石,A 正确;异养生物中一部分是消费者,如大部分动物,一部分是分解者,如腐生细菌、真菌和少数动物,B 错误;太阳能是生态系统的主要能量来源,C 正确;食物链是生态系统的营养结构,D 正确。高频考点二高频考点二 食物链和食物网的分析方法食物链和

4、食物网的分析方法例 2.如图为非洲某草原生态系统的食物网,下列相关叙述错误的是( )A.该食物网中共有 6 条食物链B.狮子在这个食物网中占据三个营养级C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争D.蛇的数量减少,狮子的数量不会发生明显的变化【答案】A【变式探究】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是( )A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少【答案】B【解析】食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应为第

5、二营养级;大米草与藻类之间存在竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增多,还会使细菌数量增多,细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多;杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。高频考点三高频考点三 食物链和食物网中的数量分析食物链和食物网中的数量分析例 3.如果一个生态系统中有 4 种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这 4 种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起( )A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降B.甲、丙、丁的种群数量均增加C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加

6、D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加【答案】D【变式探究】图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起( )A.a 和 b 的数量保持“J”型增长B.c 与 d 因食物丰富而竞争加剧C.c、d 和 e 的数量可能大量减少D.b 的食性和营养级发生改变【答案】C【解析】由于受空间的限制、天敌的制约,浮游动物 a 和植食者 b 的数量增长曲线为“S”型,A 错误;c 与 d 的食性不同,只存在生存空间和环境资源上的竞争关系,不会因食物丰富而竞争加剧,B 错误;浮游植物急剧增加,可能会导致水体中溶氧量大量下降,鱼类大量死亡,C 正确;生物食性及生物在生态系统中所处的营养级是长期自然选择的

7、结果,因此植食者(b)的食性和营养级不会因浮游植物急剧增加而发生改变,D 错误。1.(2016天津卷.3)在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量【答案】D【考点定位】本题考查种群、食物链、生态系统的功能。2.(2016 新课标卷.31)冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色,有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之

8、地” 。回答下列问题:(1)由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指 。(2)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是 。(3)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是 。【答案】 (1)群落中物种数目的多少(2)低温下,分解者的分解作用弱(3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的【解析】 (1)丰富度是指群落中物种数目的多少。(2)由于冻原生态系统中的温度较低,不利于土壤中微生物(分解者)对土壤有机物的分解,即分解者的分解作用弱,所以与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。(3)在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动

9、过程中消耗的能量就越多,所以生态系统中的食物链一般不超过 45 个,不会很长。【考点定位】群落的物种组成、生态系统的结构和功能3.(2016 四川卷.9) (11)豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害) 。物种分组第七天第 14 天第 21 天对照组0.200.620.67蝉大眼蝽处理组0.200.100.13对照组2.004.002.90豌豆蚜处理组2.008.7022.90对照组1.001.310.82鳞翅目幼虫处理组1.132.192.03(1)调

10、查豌豆群的种群密度应采用 法,施用蔬果剂后,预测豌豆芽的种群数量将呈 型增长。(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第 营养级,蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向 ,另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为 供利马豆利用,利马豆与根瘤菌的种间关系为 。(4)分析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食 ,请说明你判定的依据: 【答案】(1)样方法 S (2)二、三 分解者(3)氨 互利共生(4)利马豆 利马豆豆荚减少后,豌豆蚜和鳞翅目幼虫的,密度增加,而蝉大眼蝽密度减少【考点定位】调查种群密度的方法、生态系统的结构、生物种间关系、生态系统的能量流动

11、1.(2015江苏卷.9)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息【答案】B【解析】行道树灌木丛是长方形,调查其中蜘蛛种群密度采用等距取样法,A 错误;杂食性鸟类的食物种类大于其他食性鸟类,则其数量波动小于其他食性鸟类,B 正确;生态瓶中生物种类和数量少,其稳定性取决于生物种类和数量,C 错误;变色龙变化体色,主要是捕食和躲避敌害,故为异种生物传递物理信息,D 错误。2.(2015

12、海南卷.22)关于森林群落的叙述,错误的是( )A碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用【答案】B3.( 2015课标 II 卷.4)下列有关生态系统的叙述,错误的是( )A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【答案】B【解析】生态系统的组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者;A 正确。生态系统相对稳定时能量的输入= 输出(散失) ;B

13、 错误。信息传递有利于生命活动的正常进行,有利于种群的繁衍,还有利于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定;C 正确。生态系统之所以能维持相对稳定的能力,是由于生态系统具有自我调节能力,而负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,由此可知负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定;D 正确。4.(2015天津卷.1)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是( )A、甲是生物进化的基本单位B、乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动C、丙是由生产者和消费者构成的D、丁多样性的形成受无机环境影响【答案】D5.(2015福建卷.4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数

14、字为能量数值,单位是J.m-2.a-1) 。下列叙述正确的是( )A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为 1357J.m-2.a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统【答案】B1. (2014江苏,26)机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息。如图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题。(1)此食物网中,小型猛禽分别处于_营养级。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于_反射。(3)工作人员根据生态系统中_信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。(4)为了进一

15、步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草” ,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀” ,这种生物群落的变化过程属于_演替。(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是_(填序号)。调查中某个样方内蜗牛分布示意图如下,该样方的蜗牛数应计为_个。【解析】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识。(1)在这几条食物链中小型猛禽为第三营养级;在这几条食物链中,小型猛禽为第四营养级,在这两条食物链中,小型猛禽为第五营养级。 (2)小鸟对稻草人感到惊恐,是因为小鸟曾经受到人类的驱赶,这是建立在非

16、条件反射基础上的条件反射。(3)猎鹰的捕食行为(包括飞行的姿态、方向、鸣叫等)可以向小鸟传递信息,这属于行为信息。(4)铲除杂草后,原来的土壤条件以及土壤中的繁殖体等仍然保留,在这样的地方开始的演替为次生演替。(5)样方法调查种群密度,关键是要做到随机取样,取样范围应包含蜗牛生存的全部环境,不应该仅在水泥小路的一侧取样。样方法调查种群密度,计数的方法是,计数样方内的个体和任意相邻两边及夹角上的个体,按此方法,结果为 6 或 7 个。【答案】(1)第三、第四、第五 (2)条件 (3)行为 (4)次生 (5) 6 或 72(2014课标,31)某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群。调查得知,该生

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