《基于数据挖掘技术的教学质量评价系统研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于数据挖掘技术的教学质量评价系统研究（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合肥工业大学硕士学位论文基于数据挖掘技术的教学质量评价系统研究姓名：张震申请学位级别：硕士专业：计算机应用技术指导教师：胡学钢20061001基于数据挖掘技术的教学质量评价系统研究摘 要在高等教育进入快速发展的今天，学校教学质量的自我监控成为科学管理的重要保证，而教学质量评价系统的构建与应用成为实施教学管理的重要手段。针对建立评价系统中存在的问题，本文在研究数据挖掘技术的基础上，开展了基于数据挖掘的教学质量评价系统的研究。主要工作如下：1将科学决策技术中的层次分析法引入教学质量评价体系的研究中，并针对其缺点提出一种基于数据挖掘的层次分析法扩展模型，该模型不仅可以解决指标体系的建立和评价指标的权
2、值分配问题，而且可以针对这两个问题进行检验。2针对评价数据的模糊特点，引入模糊分析技术，在模糊二值评价法的基础上提出一种基于倾向值标准的模糊评价法，该方法从多角度对教学质量进行评价，使评价结果更全面、更符合实际，从而为下一步的数据挖掘提供正确的信息。3提出针对评价结果的两种预警模型，为教学管理提供决策支持。4研究经典关联规则算法Apriori算法和改进算法，探讨其在教学质量评价系统中的应用，并利用关联规则验证指标体系的正确性和权值分配的合理性，以及面向学校数据库进行知识挖掘。5构建基于校园网的高校教学质量评价系统的原型，探讨系统的总体设计、功能结构设计及数据库设计。关键词： 数据挖掘关联规则层
3、次分析法模糊分析教学质量评价The Research of Teaching Quality Evaluation SystemBased on Data MiningAbstractWhile the hi。gh education has come into a stage of quick developmentcurrently,the self-evaluation of the teaching quality becomes importantassurance to achieve the scientific management，and the construction a
4、ndapplication of the teaching quality evaluation system is the important instrumentof carrying out teaching managementTo solve the existed problems in theprocess of establishing the system，the researching on the application of datamimng in the teaching Quality Evaluation System iS in this dissertati
5、on，based onthe study of data miningThe main contents are as follows：1Analytic Hierarchy Process of the scientific of decisionmaking iSimported into the researching of the teaching Quailty Evaluation SystemInallusion to its disadvantages，an expanded model of AHP base on data mining iSput forwardThat
6、model call not only resolve the establishment of the indexsystem and the assignation of its weights value，but also check up the twoproblems2The fuzzy analysis technique is imported into researching the faintness ofthe evaluation data，base on the fuzzy single-solution evaluation，the articleanalyzes t
7、he fuzzy evaluation base on the valueinclination standard，whichcarries on an evaluation to the teaching quality from many aspects，and thenmake the evaluation result more overall and more applicableSO it can providethe right information for data mining3Two kinds of earlywarning models are put forward
8、，that providepowerful decisionmaking support for the teaching management4The application of Basic theory of Assoeiation Rules in the evaluationsystem iS researchedThe typical algorithms SUch as Apriori and its improvedalgorithms are discussed and analyzedThe dissertation takes advantage ofAssociatio
9、n Rules to validate the accuracy of the index system and thereasonability of the assignment of weight value，and mine some key factorsaffecting evaluating quality base on the school database5The prototype of the teaching quality evaluation system based on thecampus net is developedThe total design，th
10、e function structure design anddatabase design of the system are discussedKeywords：Data Mining；Association Rules；Analytic Hierarchy Process；Fuzzy Analysis；Teaching Quality Evaluation插图清单图21 KDD过程-7图31 基于数据挖掘的APH扩展模型19图32一般的递阶层次结构模型20图33 关联规则验证算法的数据流图24图34教学质量评价体系的树状层次结构模型25图41 隶属函数38图42 基于模糊处理的预警模型数
11、据流图41图51 教学评价系统的功能模块图”42图5，2教学评价系统及子系统的流程图43图53被评教师的评价结果柱形图一46表格清单表31 成对比较标度2l表32 卜14阶正互反矩阵的平均随机一致性指标RI一23表33 高校教师教学质量评价指标“26表34判断矩阵26表35权值分配表30表36数据源31表41主体倾向值标准37表51 主要数据表结构44表5。2教学评价数据45表53教师信息与评价结果47独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标志和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得盒日
12、B王些太堂 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所儆的任何贡献均已在论文中作了明确的说葫并表示谢意。学位论文作者签字： 签字日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解盒月B王些态堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅或借阅。本人授权金aB王些盔堂可以将学位论文的全部或部分论文内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文者签名：签字日期： 年 月 日学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址；罴篡魄签字
13、日期：彰年月铀日电话：研。”形邮编：77跏7致 谢衷心感谢我的导师胡学钢教授给予我的悉心指导和帮助。在课题的确定、课题的研究及论文撰写等方面，胡老师为人正直、治学严谨、诲人不倦的品质使我受益匪浅。在此论文完成之际，由衷地感谢我的导师胡学钢教授，谨向胡老师表示最诚挚的敬意!同时，真诚地感谢计算机与信息学院的全体老师，特别感谢王浩教授、侯整风教授、沈观玉教授、郭骏教授和其他帮助过我的老师，是他们渊博的学识指导我不断提高，使我能够顺利地完成研究生课程，没有他们的教诲就没有我今天的成绩。感谢淮北煤炭师范学院计算机科学与技术系的领导和同事，特别是魏仕民教授细心的指导和工作上的照顾，以及洪留荣博士、肖建于
14、硕士和范琪硕士给予我的帮助，由衷地感谢他们对我的关心与照顾，使我能够顺利地完成学业。感谢我的父母，他们一直给予我精神上的鼓励和生活上无微不致的照顾，感谢我的丈夫始终如一地支持我，鼓励我，使我能够安心完成自己的学业，实现自己的梦想。最后再次感谢所有关心和支持我的老师、家人和同事!作者：张震2006年10月第一章绪论11高校教学质量评价系统随着我国进入全面推进社会主义现代化建设的新阶段，高质量的高等教育迎接着新世纪的挑战。高等教育的核心任务是教学工作，提高教学质量是促进高校改革与发展的关键，建立科学的高校教学质量评价系统是加强高等学校教学管理和提高教学质量的重要举措。11I教学质量评价的背景培养数
15、以千万的专门人才，是增强我国综合国力、完成“十五”计划各项奋斗目标的重要保证。2001年8月，教育部下发关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见，文件中指出：建立健全教学质量监测和保障体系是加强高等学校本科教学工作和提高教学质量的重要举措。自1999年起，为了促进教育事业的发展，全国各所高等院校连续扩大招生规模。目前，多数高校的在校生人数都已达到上万甚至十几万的规模，教师人数也在千人以上。高等教育的扩招一方面推动了我国经济结构的调整，为实现经济的可持续发展起到了积极的作用；另一方面在这种超常规扩展的情况下，高等院校的办学能力及教育质量经受着巨大的考验。 关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的下发，为高校提高办学能力与教育质量提供了有力的依据及发展的契机。为了保证高校的教育质量，教育部于2003年确立了五年一轮的评估制度，并成立了高等教育教学评估
