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1、53语文世界初中版中考新题型透视及 2006 年备考训练题型概说批注 即在文章重要之处作出圈 线 点等批阅符号 或写下评语 感悟的语句 是学生自读课文最常用的一种方法 也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法 它直入文本 少有迂回 多是些切中肯綮的短词短句 是阅读者自身感受的笔录 体现着阅读者别样的眼光和情怀 不少名人读书 大都用这种方法 金圣叹点评批注 水浒 寥寥数语 画龙点睛 无不独有所见 成为研究古典小说的重要资料 列宁的重要著作 哲学笔记 就是在读哲学书籍时写的批注和手记汇编而成 毛泽东阅读的 资治通鉴 红楼梦等书中 作了大量的批注 批注 既是传统的读书方法 又是中学生阅读课文
2、的学习方法 是阅读理解的一大关键手段从语文学习的综合性看 通过 批注 考查所涉及到的内容有多方面 整体阅读文章的速度 感知文章所写的内容 准确把握大意 了解文章的思路和中心思路 抓住一段文字的中心 关键语句 结合语境理解词语的含义和作用 把文章中最使你感动的地方 融入自己的理解 感受文章的语言所表达的思想感情 从文章的内容中体会作者的态度 观点和精神 就课文的修辞手法 表达方式 结构层次 写作特点 提出自己的疑问或看法 欣赏文学作品中的形象和描写方法 联系生活实际 发表真情实感 也可能对文章的 中心句 过渡句 总结句 含义深刻的句子进行考查 系统考查学生学习语文的综合能力2005 年中考出现的
3、阅读批注题 具有以下特征 一 出现在现代文阅读中 批注对象 阅读材料 均为人文性散文 二 从显示位置看批注文字分 单列 抽离文本 旁批 和 夹批 三种 三 提供批注 示例 在批注方法上具有可参照性 批注内容 角度 具有选择性 这种题型主要考查学生自主阅读文章的能力 是最能体现新课标三维目标中 过程与方法 纬度的好题 能启动思维 发挥潜能 独立思考 用精当文字进行创造性对话 预计 批注题 将成为现代文阅读考查的一个新动向山西 张建军第 一 章透视与训练中考批注题语文世界初中版批注题透视与训练中考新题型透视及 2006 年备考训练54语文世界初中版解题策略1. 批注内容选择一般情况下 平常阅读时应
4、在下述几方面批注1 有所感悟处 就是在阅读过程中得到启迪 受到教育 有所收获的文本内容或语言文字2 理解肤浅处 就是那些有点理解 但又理解不完整 不透彻的地方3 思维困惑处 在阅读时 会遇到不少障碍并因此产生疑点和困惑 写下这些疑点和困惑 便于进一步探索研究和解决4 求异创新处 提倡多角度 有创意的阅读 敢于对问题或文本的一些内容 写法质疑 尝试修正. 批注形式大致有如下四种1 文字式 这是运用最广泛 最普通的阅读批注 是边看边把自己的看法 感想 疑问 评论 启迪甚至联想 简明扼要地写在书中 天头 地脚 或文字旁边等空白处 具有内容具体 表达明确的特点2 符号式 就是对自己认为重要的 有用的或
5、应注意的字 词 句 段用各种符号加以标记 如用单横线表示比较重要的 用波浪线或双横线表示特别重要的 加着重号表示关键词语 惊叹号表示精彩之处 问号表示质疑等等 必要时还可以变换不同的颜色 各种符号及表示的意思要相对统一和固定3 纲要式 把学习内容经过分析 归纳加工 整理 提纲挈领地形成一个阅读纲要 以揭示内容的内在联系 使复杂的内容明晰化简便化 形象化 是一种很好的逻辑思维训练4 补充式 为了解疑释难 增进理解或拓展视野 对文中内容或作语言补充 或注明与之相关的课外材料来源 或标上阅读的方法 步骤等3. 作 批注 应注意的问题1 考生在给文章作批注前 讲究阅读速度和理解的深度 要快速浏览全文
6、迅速捕捉信息 及时整理信息 理清思绪 把握脉络提炼重要内容2 批注 时用语简洁 精炼 语言要通顺不能太繁琐 用自己的话准确概括 做到言简意赅3 认真写批注 开动脑筋 集中注意力做到 眼到 心到 手到 记下评语 注释和心理体会 写出恰当的批注在语文教材中 有不少课文都有批注 同学们可以认真体会 通过学习不难掌握这种阅读方法 好的阅读方法和良好的阅读习惯 有利于我们的终身发展和语文综合素养的提升典例解析阅读 春天的第一朵鲜花 完成题目春天的第一朵鲜花当我在沉闷的钟声里醒来 漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门看见天井里那株矮小的迎春花 在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时 心里仿佛被什
7、么细小的东西猛叮了一下 在一种莫名的激动和战栗中 我深深地吸了一口冷冽透骨的空气我知道 春天来了 春天真正地来了 这来到我天井中的第一朵鲜花 以其淡雅的馨香和宁静的妩媚 默默地告诉了我这一消息 春天来了 天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣 语文世界初中版批注题透视与训练55语文世界初中版中考新题型透视及 2006 年备考训练春天来了 大地因此又一次盛满绿草和歌声而我知道 每一年的春天 是必得要穿过最寒冷的日子 才能抵达世界 抵达生命的内心 就像我们的青春 是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞 痛苦和忧伤的浸泡 才能走向成熟和丰盈 那么 这朵尚未完全绽放的拘谨的小花 这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光
8、 又是经历了怎样的泥泞和坎坷 怎样的风霜雨雪 才抵达我这简朴的天井里的呢记得前些天 在火炉边计算着春来的日子时 窗上还涌动着阴森的寒流 记得昨夜的梦中 还有不断的风雪将我一次次喊醒 而更远的一些时候 当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时 还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已 然而现在 春天却如此结实地来到了 这朵鲜花 也如此真实地到达春天 到达我的血液和灵魂了这是怎样一种令人感动的变更啊面对着那带露浅笑的小巧面孔 我不禁想起不算太长的生命旅程中 经历一次次艰辛和喜悦 那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤 那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手 那盏在我只想躺在地上 不愿起
9、来行走时的耀眼的明灯 这样简单而真实的关爱 这样微弱而深刻的光芒 曾像这首先来到春天的鲜花一样 激励着我再一次奋然前进 对于我们平凡而卑微的生命来说 该是多么令人欣悦 感恩的幸福啊又想起去年夏天 在涪江边散步的情形 流经我身边的这条著名河流 其实还算不上什么壮阔也许 只有在它历尽千辛万苦 抵达遥远的嘉陵江 并汇入长江后 才会让人想起诸如伟大 雄浑之类的赞美言辞 但我知道 我清楚地知道 在更为遥远的另一个地方 在它的源头 那叫雪宝顶的冰峰间 它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命 就像我知道 这来到春天的第一朵鲜花 在开放出令人注目的绚丽光彩前 它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛其实 在任何一种博大的辉
10、煌背后 都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛 也许正因为这苦痛和艰辛 那博大 那辉煌 才更令人敬慕 向往 尊崇 就像我们的生命 是必得要经历漫长的跋涉和坎坷 才能到达那风光迷人的峰顶 而那峰顶 也只有经历期待和失望的磨砺 才会更加美丽迷人作者 谢 云19 作批注的读书方法 能及时记录并表达出我们读文章时的思考 感悟 或谈感悟理解 或生发联想 或赏析表达特色 或质疑问难 要求紧扣文章内容 表达通畅简洁 参照示例 任选文中一画线句 标有序号 作批注示例 我们的青春 是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞 痛苦和忧伤的浸泡 才能走向成熟和丰盈 批注 不经历风雨 怎么见彩虹选语句 批注 解析 这是 200
11、5 年江西省南昌市中考语文现代文阅读的 批注 题目 这种题型主要考查学生自主阅读文章的能力 能引发学生独立思考 最能体现考生的个性和才情语文阅读的批注 是阅读者根据自己的知识背景和个体经验去鉴赏 探究文字潜携暗系的各种意义 并加以精致的文字表述 是阅读者自身感受语言的运用 字斟句酌地进行语言实践的过程 那么如何去给该文作 批注 呢由题面要求可以从谈感悟理解 或生发联想或赏析表达特色 或质疑问难等几个方面着手 题中示例的批注方式是从生发联想的角度作的批注 我们也可从这个角度对文中画线的第三句可批注为 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 对文中画线的第一句可从赏析表达特色的角度批注 该句运用了反复的修
12、辞增强了气势 表达出春天带来了希望 孕育着生机的意思 对文中画线的第二句可从谈感悟理解的角度作批注 该句表达出关爱像春天的鲜花激励人们前进 当然所作批注要合乎要求 必须紧扣文章内容 融合自己的理解 与作品产生共鸣 谈所感 或悟出道理 丰富联想和想象 及时将阅读中所产生的一闪即逝的思想火花记录下来 使之成为个人的智慧 把这种体验用批注呈现出来的同时 再阐述自己的观点 也能激起自己阅读兴趣 提高审美情趣 培养阅读课外名家名作 经典范文的能力语文世界初中版批注题透视与训练中考新题型透视及 2006 年备考训练56语文世界初中版批注时要尽可能做到贴切 精彩 深刻 独到通畅 才可能得高分真题演练请认真阅
13、读下面文章 完成题目生死胡杨邢增尧世上有好多地方 到过一次就不想再去 唯有一处 我去了不仅依然向往 而且岁月愈久 迷恋愈深 它就是被称为 死亡之海的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林八月的南疆 难躲热浪 为品赏胡杨 我们奔波在一望无涯的戈壁滩上 1 熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅 金黄的砂砾成了锅中热炒的花生 毕毕剥剥 的声响不时爆起 远远望见塔里木河畔的胡杨林 眼眸便倏地一亮 在无休无止的干旱瘦瘠 无始无终的沙尘风暴的折腾下 竟会有如此灿烂的胡杨 巨帚般的树冠撑天摩云 浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条 巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实 好一派 泰山石敢当 模样 在目力
14、所及的无边无际中 这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场 铺天盖地的是生命和自然的交响陪同的友人介绍说 戈壁滩 独领风骚的乔木就是胡杨 它们只生长在这一带 胡杨生是戈壁的精灵 死是戈壁的魂魄 它以磐石般的信念独守千年岁月 你走近它 体味它方知什么是真汉子 什么是伟丈夫 听罢旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘 于是2 我一马当先 跃入胡杨林 让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房越往前行 越显幽静 蓦地 一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前 阳光轻洒 映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来 掬一口 每一根神经都透着清洌怡爽 在这仿佛混沌初开的漠野中 除了胡杨 还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢怀着依依不舍的心
15、绪 我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊放眼望去 千姿百态的胡杨 在静默中挽一抹斜阳 被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮 有的似骆驼负重 有的如龙蛇蜷地 有的似狮虎雄踞 有的如骏马嘶鸣 有的虽树冠被摧 肢断骨折 却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁 大气中闪跃着 生当作人杰 死亦为鬼雄 的威光 站在它的面前 你的心灵会接受庄严与神圣的锻打 你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的 无声无息地成长无声无息地壮大 无声无息地辉煌据说 世界上 似这般活着一千年不死死后一千年不倒 倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了 所以 我特别珍惜 将它当成城市中的绿化地 小心翼翼地逡巡
16、 认认真真地思量 我忆起了劬 劬 q 劳苦 劳的张骞 艰辛的玄奘 骁勇的霍去病 刚正的林则徐 一股干云豪气洋溢胸腔 是的 不深入胡杨林 也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬 什么是生命的风采和永恒 什么是震撼人心的本象这时 打道回府 的唤声响了 从沉思中猛醒的我只得随车离去 然而心却是留在胡杨林中迟迟难归文章有改动2005 年浙江省中考现代文阅读题示例 这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点示例 只得 二字表达了 我 依依不舍的心情批注是一种很好的读书方法 可以从品味语言 理解内容 分析作用等角度入手 参考文末的示例 和示例 自选一个合适的角度 为文中 两处加上批注1 2 参考答案示例 1 这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点 或 突出了胡杨生长环境的恶劣 或 硕大无朋 一词写
