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1、六年级语文上册 第一单元试卷及答案班级 姓名 分数 一、 辨字组词(8 分)俯( ) 暴( ) 区( ) 考( )府( ) 瀑( ) 躯( ) 烤( )二、 选择正确字义(8 分)1.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )韵:语音名词;有节奏的声音;风致,情趣2.小圆虫披着俏丽的彩衣。( )俏:漂亮,相貌美好;货物销路好;方言3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。( )悬;高而陡;凭空设想;挂,吊在空中4.它竟然是个庞然大物。( )庞:大;杂乱;面庞,脸盘三、 找词语中的错别字(6 分)斤斤乐道( ) 别友深意( ) 德高忘重( )意味深常( ) 庞然大物( ) 行色勿勿( )不句一格( ) 反璞归
2、真( ) 花色班谰( )断壁悬涯( ) 千峰万刃( ) 浩气长书( )四、 给加点字换意思相近的词(10 分)1.我的目光顺着僻静的小路探索( )2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦( )3.远处,一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐浴后的欢悦( )4.深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。( )5.你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影。( )五、选填关联词(12 分)只有才 如果就 不是而是即使也 既然就 因为所以1.索溪峪的山( )一峰独秀,( )千峰万仞。2.( )仔细倾听,( )能感受到山雨的奇妙无比。3.( )风中含着露水的栀子花的气息,( )让人感到清爽。4.( )你是文静的姑娘,在
3、这儿( )变“野”了。5.( )来到山中,( )要好好欣赏美景。6.( )你置身大自然,( )可以跟大自然进行心灵对话。六、按要求写句子(14 分)1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改肯定句)2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。(把两句话用关联词合成一句)3.草虫的村落这篇课文的作者是郭枫写的。(修改病句)4.造物无言却有情,_。(把句子补充完整)5.甲虫振着翅膀。(改拟人句)6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。(改设问句)7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)七、写出下列句子的修辞手法(5 分)1.这是土地的呼吸,土地的脉搏,土地的心声,这就是我们可以信赖的朋友。
4、( )2.山野静的快叫人窒息了。( )3.山雨像一曲无字的歌谣。( )4.这山中的一切,哪个不是我的朋友?( )5.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?( )八、阅读短文,回答问题(17 分)山村的路我一直生活在县城,乡村是个什么样,很少了解,记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇 有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路,也给我留下了深深的印象。一进山,我们便被淹没(m mi)在幽幽的绿林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的.干净得发白的小路带着我们往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中,两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝,让白带子正好落在缝上。山路很平
5、,我想倘若打着赤脚在上面走的话,一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。走在平坦的山路上,有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔,可以听听清脆的鸟语,可以摘朵美丽的野花,也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。走在山腰,迎面还会吹过一阵阵凉爽热情的山风。风里夹(ji ji)杂着山的气息,土的芬芳,绿叶的哗响,小草的歌唱。如果你有点累了,或者想静静地体味这山的情趣,那么你可以靠着树干(gn gn),在风中美美地打上一个盹,这时,你更能体会到山那无形的魅力。山路,是农人的脚踏(t t 出来的,勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田,从山前的堰塘到屋后的竹林,从欢笑的打谷场到去城里的大路,没有一处没有小路。只要哪里有生活的脚步,哪里就有小路,哪里就有沉甸甸的收获。1.选正确读音(4 分)2.理解“倘若”的意思,然后造句。(4 分)倘若:倘若:3.用“”画出一个比喻句(3 分)4.第三自然段采用了_的写作方法。(2 分)5.找出点明中心的句子,用“_”画出来.(4 分)九、习作:题目:我爱家乡的_ (20 分) 要求:将题目补充完整 中心明确,内容具体500 字左右