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1、六年级语文上册第一单元复习要点学号姓名一、看拼音写词语q n shu nyn s?n chn hap b du qi o t nb( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh n q j nzh y n hn o m xi kaj n m zhu su( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi o xi nqi o l h n k o yn y n yn z?ut n su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn mi n m n y?u q n w n d? o wnzh?n j n j n la d o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi? y
2、u sh n y zu ch ny?u zhu n y wai sh n ch n( ) ( ) ( ) pn rn d w xn sa c n c nsh?n q yu y bi n ran( ) ( ) ( ) ( ) ( )q n x n hu n yua qncunn j a zu? j q mi o w b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b j y ? ni n u? hu ji ( ) ( ) 二、按要求写词语1写出下列词语的近义词和反义词 静谧（） （）娇小（） （）忘却（） （） 勤勉（） （）僻静（） （）粗壮（） （）陡峭（） （）精致（） （）俏丽（）
3、（）2照样子写词语（至少写出4 个）（1）明灭聚散（2）津津乐道（3）行色匆匆（4）碧空如洗3词语搭配一（）幽径一（）古桥一（）明镜一（）落叶访问（）呼唤（）演奏（）敲击（）（）的游历（）的音韵（）的身躯（）的悬崖4把下列四字词语补充完整岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长 ( )( )大物望而( )( ) （）不（）席随心( )( ) ( )( )一格可见（） （）左( )右( ) 年过( )( ) 水（）石（）德高( )( ) 三、日积月累 :关于描写大自然的诗句1落红不是无情物, 。(龚自珍 )- 己亥杂诗2 , 每于寒
4、尽觉春生 . (张维屏 )- 新雷3今夜偏知春气暖, 。 (刘方平 )-月夜4此夜曲中闻折柳 , 。(李白)- 秋夜洛城闻笛5, 不知云与我俱东 . (陈与义 )- 襄邑道中6不是花中偏爱菊 , 。 (元稹)- 菊花四 、重点段落填空理解1 那座古桥 ,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 ,在这涧水上?你 把多 少人 马, ,你 ,俯身凝望 着那 水中的、。岁月悠悠 , , ,唯有你依然如旧。这段话中作者把老桥比作，这样写的好处是2走进这片树林 ,鸟儿 ,露珠与我。每一棵树都是我的知己,它们迎面,每一棵树都在望着我 .我靠在一棵树上 ,静静地 , 。我脚下 ,深深扎进;头发 ,胳膊 ,血
5、液,在年轮里、。这段话都是作者内心的，形象地表达了写出了3捡起一朵落花 ,捧在手中 ,我嗅到了 ;拾一片落叶 , 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这的仪式;捧起一块石头 ,轻轻敲击 ,我听见,听见。4忽然 ,雷阵雨来了 ,像有在天上吼叫 ,又像有在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石 像。 我站立之处成了看雨的好地 方,谁能说? 这四段话都选自，作者5大街小巷里 , 的小圆虫, 披着的彩衣。在这些的黑甲虫中间 ,它们好像,逗得多少虫子。这段话出自，作者6. 这山中的一切，我热切地跟：你好，清凉的山泉！你捧出一面，你好，的溪流！你着一首首小诗 ，你好，飞流的瀑布！你天生的
6、金嗓子，。你好, ！深深的峡谷，你高高的额头上。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？，用波浪线画出 2、3、4 题中表示联想的句子，并仿写一个句子：五、填空、理解、回答 1、 山中访友作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。2、在作家李汉荣眼中大自然中的一切事物都是，如他写道：而赵丽宏看来，山雨声是，你看，雨声里，山中的每一块、每一片、每一丛，都变成了。飘飘洒洒的雨丝是，弹奏出；在郭枫眼中，小甲虫是有有有的，你看：曹敬庄认为索溪峪美在“”上，实际是说这是一种的美，的美，具体体现在、四个方面。这些文中有一个共同的特点， 都充分展开
7、和.， 运用、等修辞手法，来表达独特的感受，表达对大自然的之情。六、阅读文章段落，完成作业那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方， 你（ 弯 弓）着腰，（俯身 低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（ zh zh ) 进泥土和岩层；头发长成树冠(gu n g
8、u n) ，胳膊变成树枝，血（ xi xu a） 液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhu n zhu n) 、流淌。1. “俯”用音序查字法应查（） ，用部首查字法应查（）部，再查（）画。2 、为文中加点字选择正确的读音，把括号里不恰当的词语划掉。3 、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。4、请用波浪线在文中划出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单写写：我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以
9、好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实， 已经让阳光烘烤得熟透了。 甲虫 音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来， 一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物， 行色匆匆地赶着路。 是什么力量使它们
10、这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中， 究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象； 工程师忙于建筑设计, 各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多 ,1. “庞”查音序应查（），查部首查（）部。“勉”查音序应查（），查部首查（）部。2、请在文中找出下列词语的近义词。伫足（） 勤劳（） 储藏（）3、 随着作者的目光， 你在“草虫的村落“看到了些什么？给你印象最深的有哪些？为什么？4、请用横线在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。5、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力，写一写。6、 课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。
