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1、13 等我也长了胡子第一课时设计：孔琼审核：一 学习目标1. 会认“胡”“蜘”等生字，会写“句”“事”“险”“教”四个生字2正确流利有感情朗读课文达标检测一选择正确的音节蜘蛛(zh zh zizu) 搬(b n d n) 骗(pi n bi n) 险 (xi n x n) 二把“”“句”“事”“ 险”“教”准确工整的写在下面田字格里三用下面的词语造句有趣：搬家：13 等我也长了胡子设计：孔琼审核：第二课时一学习目标1. 会写“骗”“喊”“搬”“趣”四个生字2. 能正确流利朗读课文，理解写了我喜欢什么样的爸爸3. 说说自己喜欢怎样的爸爸，能大胆表达自己的意愿达标检测1. 把“骗”“喊” “搬”趣
2、”准确工整地写在下面田字格里面2. 说说“我”喜欢什么样的爸爸？3. 写出你想对你爸爸，妈妈说的话14 谁跟小羚羊去避暑第一课时设计：孔琼审核：学习目标1， 会读本课要求读的生字如：“羚”“冷”“喘”等，会写“冷”“伸”“究”“厚”四个生字2， 能够分角色朗读课文达标检测1. 圈出翘舌音的字伸冷喘竟趴2把“冷“伸”“究”“厚”准确工整地书写在田字格里3. 用下面的词语造句继续：避暑：14 谁跟小羚羊去避暑第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会写“继”“续”“竟”“避”四个生字2. 了解小羚羊，小马，小狗，小松鼠这几种动物避暑的方式，产生了解小动物的兴趣。3. 学习小动物主动关心他人的品质达标
3、检测1. 写出下面生字的偏旁继（）续（）竟（）避（）2. 读一读，写一写例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。小黑狗不需要避暑，因为（）（），因为（）15 好事情第一课时设计：孔琼审核：学习目标会认本课要求认的生字如：乖，碟等，会写“扰”“委”“屈”“乖”四个生字结合语言环境体会“假使”“恰好”等词语的意思，并能用其中的一些词语造句达标检测1. 给下面的生字注音救恰委屈乖恰扰搅滚碟2给下面的生字组词委（）屈（）扰（）乖（）3. 给下面的词语造句假使：恰好：15. 好事情第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 学习“恰”“救”“搅”“滚”四个生字，以及多音字2. 能正确流
4、利有感情地朗读课文3. 明白做好事情应从身边的小事做起的道理。（难点）达标检测1. 给生字组词恰（）救（）搅（）滚（）2. 给多音字注音并组词假哈3. 议一议妈妈说的算不算好事情？16 丑小鸭第一课时设计：审核：学习目标1. 会认本课要求认的生字如：丑，麦，堆等，会写“丑”“充”“麦”“卷”字2. 能正确流利有感情的朗读课文，了解丑小鸭的孤独达标检测1. 选出下面生字的正确读音翅膀（ ch b ng c b ng）丑(ch u c u) 2. 根据拼音写汉字ch u ch?ng m i ju n 16 丑小鸭第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 学写后面四个生字2. 了解“喜欢”“漂亮”等词语
5、的近义词3.能把这个故事讲给别人听二达标检测1. 看拼音写生字ru n du lia t2. 写出下面词语的近义词喜欢 - 漂亮- 忽然- 伤心 - 兴奋- 幸福- 3. 把这个故事讲个同桌听听17 池上一课时设计：审核：学习目标1. 会写本课生字2. 熟读并背诵古诗，了解古诗的大致内容（重点）3. 抓住“偷采”“不解”“藏踪迹”等词语感受古诗的意思（难点）达标检测1. 根据拼音写词语z ngj f p ng 2. 默写古诗3. 解释下面的词语偷采：不解：18 玩出来的发明第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认本课要求认识的12 个生字， 会写本课要求写的4个生字2. 正确，流利，有感情地
6、朗读课文，会用“责备”“反复”等词语造句达标检测1. 给下面的生字选择正确的读音基础（ j ch j c） 责备（ z?bai zh?bai ）2. 看拼音写词语z?bai hu iy ( ) ( ) 2. 用下面的词语造句责备：反复：小心翼翼：18 玩出来的发明第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 学写四个生字2. 正确流利朗读课文，了解发明望远镜的故事3. 达标检测1. 根据拼音写词语j b n xi ox ny yhu iy gu nch2. 说说世界上第一架望远镜是怎样发明的？19 地动仪第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认“仪”横”等12 个生字，会写4 生字2. 正确流利有感
7、情地朗读课文，了解地动仪是谁发明的达标检测1. 给下面的生字选择正确的读音慰（ w ai m i ）速(s sh ) 臣（ ch?n ch ?g） 震（ zhan zh ang）2. 根据拼音写词语d ch?n b iji n w g ng hu ngsh ng 3. 默读课文，说说地动仪是谁发明的？19 地动仪第二课时设计：审核：1. 学写 4 个生字2. 练习默读课文，了解地动仪的样子及作用3. 能用“慰问）等词语造句达标检测1. 能用下面的词语造句慰问：焦急：著名：2. 看着图片说说地动仪的样子3. 说说地动仪的作用20 要是你在野外迷了路第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认本课要
8、求认识的12 生字，会写 4 个生字2. 有感情地朗读课文，能用“慌张”“忠实”等词语造句达标检测1. 给下面的生字选出正确的音节导（d o b o）闯（ chu ng ch ng）2用下面的词语造句慌张：忠实：20 要是你在野外迷了路第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会写后面 4 个生字2 读课文找出反义词3 了解文中描写几种辨别方向的方法4. 体会大自然的奥秘，留心观察周围的事物，有发现科学知识的意识达标检测1. 根据拼音写词语hu ngzh ng bi nbi ? x sh o ch ?ud2 找出下面句子中的反义词枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面的是北方。（）- （）（）- （）3
9、. 文中讲了哪几种辨别方向的方法？21 骑白马的苍耳第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认本课要求认识的12 个生字，会写本课要求写的4 个生字2. 正确流利有感情地朗读课文，了解蒲公英，shuos 传播种子的方法达标检测1给下面生字选择正确的读音苍（ c ng ch ng）刺(c ch ) 英（ y ng y n）查（ ch c ）历（ l n ）警（j ng j n）2. 看拼音写词语j ngl qi omi o c ng r ( ) ( ) ( ) 3. 默读课文找出蒲公英传播种子的方法？21. 骑白马的苍耳第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 学写后面 4 个生字2. 了解凤仙花，
10、苍耳传播种子的方法3. 感受阅读的乐趣，激发探索大自然奥秘的兴趣达标检测1. 看拼音写词语di och y g u j ngch（）（）（）2. 给形近字组词感（）经（）念（）红（）3. 说说凤仙花，苍耳传播种子的方法？22 充气房子第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认本课要求认识的12 个生字，会写本课要求写的4 个生字2. 正确流利有感情的朗读课文（重点）达标检测1. 划去生字的错误读音卡（ k ku ）市（ sh s ）价 (ji j ) 材 (c i ch i) 2. 看拼音写词语W pi n x ngzhu ng ch li ng 22 充气房子第二课时设计：孔琼审核：学习目标
11、1. 会写 4 个生字2. 了解课文的主要内容达标检测1. 看拼音写词语t y g?uch?ng y l ( ) ( ) ( ) 2. 根据课文内容填空充气房子是（）的现代建筑，它具有很多（）。别看充气房子（），但可以建得（）。22. 充气房子第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会写 4 个生字2. 了解充气房子这一现代建筑的优点，激发关注现代科技发展的兴趣3. 能给“各式各样”“奇妙”等词语找近义词达标检测1写出下面词语的近义词各式各样 - 优点新型 - 方便2. 根据课文内容，说说充气房子的优点？23 黄鹤楼送孟浩然之广陵一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会写本课要求写的生字2. 能正
12、确理解“西辞烟花三月”等词语（重点）体会诗句意思， 想象诗歌描写的意境，体会朋友间依依惜别的情谊（难点）3. 背诵古诗，默写古诗达标监测1. 看拼音写词语ha l? u 白（） ( )顶2. 默写古诗24 少年邓小平第一课时设计：审核：学习目标1. 会认本课要求认识的12 生字，会写本课要求写的 4 个生字2. 能正确流利朗读课文，用喜欢的词语说话。达标检测1. 看拼音写词语d ng n o 不（）动（）2. 用下面的词语造句表扬：理解：玩耍：24. 少年邓小平第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会写 4 个生字2. 联系上下文或生活实际理解“顽皮”敬畏“等词语的意思3. 体会少年邓小平的品
13、质和特点，激发喜爱少年邓小平的思想感情达标检测1. 词语接龙表扬扬言 - （）- （）附近- （）- （）-( ) 2. 说说邓小平为什么会得到小伙伴们的喜爱？25 科学家的问题第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认本课要求认识的12 个生字，会写本课要求写的4 个生字2. 能正确流利有感情地朗读课文，并能给生字组多个词语达标检测1. 划去错误读音玻璃（ b l b n）漫（m n n n）腹（ f t）误（ w）2. 一字组多词误（）（）（）抢( ) （） （）25 科学家的问题第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 学写 4 个生字2. 默读课文，了解课文主要内容，体会玛丽亚的心理变化3
14、. 明白凡事要多动手，多实践，别盲目相信权威（难点）达标检测1. 看拼音写词语d ol y l n cu?wdn t m y hu?1. 科学家为什么要向小朋友提奇怪的问题？2. 玛利亚为什么会生气？26 装满昆虫的口袋第一课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会认识本课的生字，会写本课要求写的4 个生字2. 能正确流利有感情地朗读课文达标检测1选择正确读音建(ji n j n) 傍（b ng b n）2看拼音写词语r n b ng ji n ( )心（）晚（）筑li nli n ( )( )不舍26. 装满昆虫的口袋第二课时设计：孔琼审核：学习目标1. 会写 4 个生字2. 了解课文主要内容3. 养成善于观察，善于发现的好习惯，培养热爱自然，热爱科学的兴趣达标检测1. 给下面多音字注音塞中兴2. 读一读，填一填浓厚的（）静静地（）（）的好奇心怒气（）（）3. 课文用几件事卸车了法布尔对昆虫的浓厚兴趣？27 歌唱小二放牛郎第一课时设计：孔琼审核：学习目标1。会认本课要求认识的生字
