《九年级化学备考方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学备考方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级化学备考方案吴德发通过对近几年来云南昭通中考化学试题的研究，以及对新课程和新考纲的学习，结合本学科实际情况，对2017 年中考化学复习做如下计划：一、九年级化学教学在较短的时间内， 要完成两本书的教学， 并让学生学好这一门学科并应对各种考试，这对我们来说任务重，很辛苦，有压力，但又要见效快。那么，如何使自己从重复繁重的工作中摆脱出来？同时又能提高学生的化学素养和考试成绩？我的想法如下：1. 着力构建高效、和谐的课堂正确面对学生差异， 构建和谐师生关系；做好自身角色转变，精心备课力争高效。2. 稳扎稳打，培养扎实基本功每个化学老师要明白， 在中考化学中： “化学用语是基础， 基本概念是重点
2、，物质性质是关键”巩固基础知识，我们要做好这几个板块（实验探究、概念、性质、计算等）的教学试题研究。课堂教学中，重视落后生的提升， 课后要注重考查，老师批改、督促过关。3. 讲评课要关注薄弱点，提高针对性习题讲评，可对学生已学的知识起矫正、 巩固、 充实完善和深化的重要作用。但一定要拒绝题海，授生以渔。如组织学生交流试卷中的错题：出错原因、如何想到正确答案，并由试卷中的错误寻找平时学习中的不足；老师讲评：结合课标要求 和评分要求，教会学生如何读题、审题、规范完整答题，并总结解法策略。二、2017中考化学复习备考策略（一）做好规划，定好计划，力争上游根据学科特点、学生现状，以及我们的现实教学进度
3、，对中考复习进度大体安排如下 :第一阶段（ 2016年 9 月2017 年 4 月初）完成新课教学第二阶段（ 4 月 15 日-5 月 15 日）：进行系统复习，形成知识网络；第三阶段（ 5 月 15 日-6 月 完）：进行专题复习，完善化学知识结构进行模拟演练，提高知识运用和应试能力，尽可能安排好多次模拟考试（二）准确把握命题趋势，牢牢瞄准中考目标为了认准中考命题趋势， 瞄准中考目标要认真分析近几年中考试卷，从中获得命题的方向和趋势，明确考查什么知识点，以什么形式考，考到什么程度（难度）。通过认真分析近几年我市中考化学试题，发现试卷试题相对稳定，命题趋势也相对明确。试卷特点： 试卷阅读量适中
4、， 对知识的考查有着较好的覆盖面；试题有一定的梯度，利于选拔；重视化学用语和“酸碱盐”的考查，利于初高中衔接；试题能以社会热点为背景， 提高学生的答题信心和答题热情；能在原有的题型上开发新题型，体现出一定的创新性；实验内容考查权重加大，重视知识的应用、重视能力的考查。各题型考点分布：一、选择题（ 20 小题， 45 分）考查的物质的变化与性质判断、 实验基本操作、化学式的含义、化学基本概念、环境污染、化学与生活、金属的化学性质、物质间的相互转化、物质的除杂、检验、鉴别等。二、填空及简答题（ 5 小题， 33 分）化学用语、身边的化学物质、溶液、溶解度、化学与生活、能源与材料、物质的检验和鉴别、
5、质量守恒定律的应用、化学方程式的书写等。三、实验探究题（ 2 小题， 16 分）四、计算题 （6 分）根据化学式计算、 化学方程式的简单计算、 有关溶液的简单计算等， 更强调的是一般的基本计算， 中考说明的要求是： 能根据化学反应方程式由一种物质的质量求另一种物质的质量。但要注意，近几年题目的设计也逐渐向应用型转变。（三）立足课本、课标，研读中考说明1.每一节复习课的教学目标：说明中规定的知识和能力的考核范围；2.习题讲评的重点：中考说明中出现的试题类型，中考说明中的“题型示例”的使用： 练、讲、测（用三遍）3.每节课前准备：课本、中考说明、复习书，外加作业本；俗称“三加一”（四）注重总结整理、提高应考能力1.帮学生整理知识，以及知识间的关系，提高复习效率和复习效果。如酸碱盐的关系：2.总结初中化学知识必备3.总结近几年我市中考考查的高频化学方程式：分值高、来源于课本（五）改进实验教学，增强探究能力1.正确认识和对待实验操作考试练技能、培养实践能力、提高化学素养，从长计议、改进实验、培养思路2.清点初中化学热点探究问题：实验探究题的特点：广知识点覆盖面广；新情境素材新；活题目灵活，有难度；考能力，考学生有没有做实验。总之；让我们共同努力，齐心协力，高效分工合作，争创2017 届中考佳绩。
