2012年中考现代文阅读复习12

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1、,2012年中考 现代文阅读复习,广东省中考现代文阅读包括实用类文本阅读（说明类文本阅读和议论文本阅读）和文学类文本阅读（散文和小说）。 分值25左右（实用类文本阅读10分，文学类文本阅读15分）。 题型以主观题为主，2011年在实用类文本阅读中出现了一道选择题。 试题特点： 一是阅读选文全是课外的，选文的内容富有人文关怀和深刻的思想内涵，更加贴近现实生活。 二是考点基本稳定，主要考查以下几个方面,（1）筛选、整合信息，归纳要点； （2）整体感知，把握文章思路，概括中心； （3）体味和推敲重点词句在具体语境中的意义和作用； （4）赏析语句，品味语言； （5）形成感悟，发现生活和思想的启示，进行

2、审美评价。 三是命题的重点在考查对文段中词、句的创意解读，对文段主旨的准确把握、个性化的感悟、多角度的评价上。全面考查考生的整体感受能力、分析能力、归纳能力、创造性思维能力、拓展能力、应用能力等各种能力。 四是淡化文体趋势越来越明显。语文优美、意蕴深长的科学类文章，对社会、历史、风俗、时尚、人性等进行感悟、叩问、阐释，引发思考，给人启迪的精致的文化类小文章比较多见。,一是要注意文体的特点； 二是要把题目带到文章中去（即按试题要求回头有重点地再看原文，寻找案）； 三是要掌握一些答题技巧；,有效提高阅读效率和 解答问题的准确性,考纲要求： 1.整体把握文章主要内容； 2.阅读新闻和说明性文章，筛选

3、主要信息，准确概括要点； 3.领会科技作品中的体现的科学精神和科学思想方法； 4.结合上下文理解文中关键语句的含义。,说明类文本阅读,1.对文章的整体把握。用一句话概括文章内容，或是给文本取一个标题。 2.对某个文段的分析、理解，要求联系上下文，对科普的某一原理作出精确的表达。 3.考查学生以对说明文语言特征的理解，如常用的副词之类。 4.文中的科学原理一我们身边生活的联系，用本文的科学理论解释我们身边的现象。,考查题型,1.整体阅读：说明文具有科学性和知识性，也就是说，三大文体中，说明文的客观性很强。因此，阅读说明文首先从整体入手，把握文章的对象是什么，在此基础上把握住文章所要说明事物的特征

4、。 2.理清文章的思路，分析文章的层次：理清文章思路就是理解文章各个部分分别是人什么角度阐释说明对象、讲解相关知识的。 3.理解词句的含义及作用。,说明文阅读步骤,考点一：筛选信息，概括要点 （类型1）给文章加一个恰当的标题 对策：说明文说明的对象就可以作为文章的标题。 从中心句挖掘。应尽量从原文中找出原词原句。从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。 答题公式： 拟标题=关键句中的关键词或者被说明对象+特征。,二、说明文考点及答题指导,对策：概括要点时，要重视首括句、尾括句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。

5、概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。然后将要点加以综合，按要求组织语言加以准确表达。最后根据简答字数的要求，删繁就简，力求简洁。,（类型2）对段落的内容进行归纳,常见方法有： 一是寻找段落中心句，往往在首尾。 二是抓住关键句加以概括，一种是改写概括，即根据需要重新组织语言表述；一种是完全概括，如果是并列的层次就合并，如果有主次的层次就取主要层次。 三是利用提示性语言标志，常见的有“因此”、“综上的述”、“总而言之”、“一句话”等。 从文段的内容来看，常常是说明对象的性质、功能、状态等方面，还有的说明来历、变迁等，要注意从这些方面去归纳。,说明文的语言特点是准确、严密、概括性强（先决条件

6、），平实质朴、生动活泼。 考查语言准确，要注意表示修饰限制等作用的词语中，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”、“仅仅”等。,考点二：说明文的语言,（1）词语有什么作用？（词好在哪里？） 答题方式： 用了词，生动（准确）地说明了 事物的 某一特点，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），体现了说明语言的准确性。,试题类型,（2）句中加点词能否删掉？为什么？ 答题方法：,不能，用了“”词，生动地说明了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。,不能，删掉“”，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学

7、性，体现了说明文语言的准确性。,对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。 格式：准确/生动形象地说明了事物（事理） 的特征。,（类型1）加点词有何作用？,对策： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，不符合实际。,（类型2）能否替换为另一个词语？并说明理由。,对策： （1）表态（删还是不删）。 （2）定性。 （3）若删去，原来什么样的意思就变在了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）词体现了语言的准确性、周密性、科学性。,（类型3）限制性词语能否删去？,表示范围： 有的（些）大部分、大多数 表部分 一切、所有表全部，无一例外唯一

8、表只有一个，没有别的 表示程度：比较、很、稍微、最 、几乎、相当 表时间：在当时 表猜测：可能、也许、据推测 表估计：估计、大约、左右、大概、至少 表数量：多、有余,体现说明语言准确、严密的常用词：,对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手： （1）找有精确数据的句子； （2）找有概数的句子； （3）找使用限制性词语的句子。,（类型4）从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。,（类型）结合文章的内容，解释某种现象或问题上。 1.对某种现象发表自己独特的看法和见解； 2.结合实际对某个问题谈出自己的认识。 3.根据文章内容进行合理推断。 4.

9、阐释自然界给人类的启示。 5.对人类关注的问题提出解决的方法。 6.针对生态环境情况，拟写警示性的标语、建议或公益广告等。,（考点三）拓展题型,对策,结合实际，结合原文，发散思维，大胆想象。 根据知识库存，拓展思维空间，克服思维定势，注重思维创新，发表独到见解，培养自己的创新能力。,议论文阅读复习,一、考纲要求 1.整体把握文章主要内容。 2.区分简单议论文中的观点与材料之间的联系。 3.能联系生活，对简单议论文的观点作出自己的判断。,二、考查题型能力层次 1.对标题内涵的理解（理解） 2.对文章分论点的理解和归纳。（理解） 3.要求具体分析某一个文段是怎样论证的，也就是要理清作者是如何灵活运

10、用各种论证方法来达到有效论证这个目的的。（理解） 4.开放性题目上，结合生活体验对选文某一观点的理解（运用）,三、命题动向 1.选文大多是文质兼美、充满思辨色彩、阐释人生哲理的短文，贴近学生生活现实（如何交友、如何阅读、如何树立人生目标等），辨析观念（创新精神、敬业精业、学习与实践等），引领精神（信念力量、人格魅力、大师境界等），启迪思想（学会珍爱、成就自我、笑对人生等 ），在阅读中学生有所感触，有仅便于个性化解读，又对塑造灵魂，养成人格不无裨益。,2.考查的重点一般放在提取论点、分析论证思路、探讨论据与论点的关系，辨析论证的方法与作用、体会辩证的思想和对作者的人生感悟上。,3.一个选择题 ，

11、主要涉及内容的理解，如关键信息的筛选、要点的归纳概括、关键语句的理解、语言特点的体会等。,议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。,一、议论文基本概念,（一）议论文阅读步骤 1.通读全文，明确文章的论题进而把握文章的中心论点。 2.明确文章从哪些方面围绕中心论点来进行论证的，也就是分析观点与材料的关系。 3.根据作者的倾向，体会议论文的语言，探究关键句的内涵。 4.联系生活实际或自身经历，多角度思考作者的观点。,二 、议论文相关知识点,1.论题与论点。 2.如何把握文章的论点。 （1）注意论点的表述形式。论点是一个明确的判断，是作者看法的完整的陈述

12、，在形式上是一个完整的句子，一般从肯定的角度陈述。 （2）注意研究标题。议论文的标题一般可分为以下四种： A.论点型。即标题就是全文的论点。这类标题直截了当，有利于读者快速、准确地把握全文主旨。,（二）明确论题，把握论点,B.论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论的问题或范围，论点则包含在正文论述中，这类标题留有较大空间，可启发读者思考。 C.疑问型。题目是问句形式，其答案便是文章的中心论点。 D.比兴型。即文章标题只表明文章写作的因由或论述的切入点是。其好处在于含蓄朦胧，引人入胜，论点则要根据文章内容，深入挖掘其内涵。,（3）注意论点在文章中的位置。 论点的提出 ，有进在文章的开头，即开宗

13、明义、开门见山的写法； 有时在文章的结尾，即归纳全文、篇末点题的写法，这种写法，在明确表达论点时大多有：“所以”、“总而言之”、“总之”、“因此”、“归根结底”等 表总结性的词语； 有时在文章中间，往往起到过渡的作用：有时文章标题本身就是全文论点。 也有少数议论文在文章中不能直接找到论点，只能通过认真阅读文章，领会文章内容才能归纳出中心论点。,3.理清中心论点和分论点的关系。 对中心论点来说，各分论点都是中心论点的支撑材料，阅读和分析分论点，要注意它们彼此间的关系。,1.关于论据 2.区分事实论据和道理论据。 3.事实论据的概括。 首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，即概括出来的论据要紧紧围

14、绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁。 4.分析论据的作用 论据的作用，是用来证明观点的正确或批驳错误的观点。论据的作用分别是：,（三）论据的理解与运用,A.道理论据增加论据的权威性，增强文章的说服力； B.事实论据真实有力地论证论点（根据文章内容具体化）； C.用事实或道理对比的论据从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被读者接受。 5.论据的补写。 补写论据要注意：论据要有说服力，要能很好地证明论点；论据要有代表性，力求大众化，尽可能人所共知；必须真实，人物与事实要相符，不能张冠李戴，更不能胡乱编造；表述力求简洁流畅。

15、,1.关于论证。 2.论证方式与论证方法的区别。 论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。可分为：立论和驳论。 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。它和论证方式 的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式。论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。,（四）理解论证方法和分析论证结构,3.常见的论证方法及其作用。 4.注意辨析驳论文的反驳方法的三种方式： （1）反驳论点：（2）反驳论证；（3）反驳论据； 5.分析论证结构。 （1）提出

16、问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题； （2）分析问题（本论），是议论文的主体部分，即充分运用论据证明中心论点的部分； （3）解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论。 常见的结构形式有两种：一种是逐层深入的论证结构，叫纵式；一种是并列展开的论证结构，叫横式。具体来看，有“并列式”“对照式”“层进式”“总分式”等。,1.怎样分析议论文的语言。 议论文的语言具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。品味议论文的语言必须从这必方面入手： （1）准确性。议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理，运用语言必须准确无误。 （2）概括性。议论文把讲清抽象的道理作为它的目的。即使列举事例，也要以理服人，以理取胜，事例必须有概括性，这就要求语言高度简练。,（五）品味议论文的语言和个性表达,（3）鲜明性。议论文通过语言表达的观点毫不含糊，赞成什么、反对什么，爱什么，恨什么，要求什么，不要示什么，要清清楚楚，不能模棱两可。 （4）生动性，议论文的生动性不在于细致入微地描写，而在于简洁明快地勾画，有时还借助歇后语、俗语、名言和各种修辞手法来增强文章的生动性。 2.如何答好议论文的个性表达题。 （1）首先要整体感知，把握观点。这是答题的基础。同时还要弄清题干要求是对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。,