八上不为追星所累

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1、知识回顾,别 被 流 行 风 吹 跑,1.追逐流行的原因 2.怎样正确看待流行 3.盲目追求流行的危害,、爱美之心人皆有之，流行风源于（ ） 不良的社会风气 人们对美好事物的追求 不健康的心心理 、有一部分青少年对从众心理的认识有偏差。下列不属于从众心理的是（ ） 盲目“随大流” 不加分析与区别地盲目模仿别人 积极参加集体组织的有益活动 、喜欢新鲜事物对青少年来说是（ ） 正常的心理特征 绝对有益的 一定有害的,课前检查：,B,c,A,、小军是八年级学生，他今天看到同学穿了一款新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了新发现，也去染一下。小军的行为（ ） 被流行风吹跑 有利于与同学融洽相处 表明他

2、迷失在外在诱惑之中 不懂得真正适合自己的是什么 、对于一些流行的事物和现象，你认为可取的态度是（ ） 做新新人类，紧跟时代潮流 理智有度，择其善者而从之 流行有就是美好的，就是对我们有帮助的，没有理由不去追求,c,B,记录自己的偶像,女球迷狂热追星,万人狂动,望远镜看明星,小追星族,青少年追星,不为追星所累,青春故事（三）,、认识追星是青少年的正常心理需要。真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华。 、正确对待“追星”，别让追星失去自我和尊严。 、欣赏明星内在美，提高自身修养，实现生命价值。,1、你追星吗？你心目中的偶像是谁？说说他是偶像的理由2、中学生追星的原因是什么？3、真正的“星光”

3、是什么？4、我们应该怎样追星?（本课重点）,自学思考题：,话说我的“星”,1、完成课本44页的调查。,2、结合课本43页“专家信箱”， 想一想中学生追星的原因都有 哪些？,认识他们吗？,、,我喜欢，所以我追星用老师和同学的话来说，我是一个“追星族”。我现在读初二，“追星”已有三年历史。我 喜欢韩国的安在旭，喜欢台湾的周杰伦，喜欢上 海的刘翔和姚明。他们的歌曲，电影，电视和比赛 我都喜欢。我收集了很多他们的剧照和照片，以及 杂志上关于他们的报道，并记住了很多他们的故事 和新闻。很多同学也喜欢他们，我们常常在一起交 流。可爸爸妈妈对此很有意见，家里墙壁上的明星 照片被他们拿走了，光盘被他们收起来了

4、。上次安 在旭来开演唱会，我兴奋的和他们讨论，他们却批 评了我一顿，说我不务正业。唉，和他们真的没有 共同语言啊！他们怎么不懂的欣赏呢？,思考：在追星问题上，我们常常会与 成年人发生矛盾和冲突，父母和老师对我们追星，一般持什么态度？,父母和老师对我们追星一般持 反对态度,你崇拜明星的什么？,A 明星迷人的外表。 B 明星动人的歌声和精湛的技艺。 C 明星的荣耀和走到哪里都有鲜花与掌声。 D 明星的富有。 E 明星的良好艺德。 F 明星的光彩 G 执著追求理想 忘我的敬业精神,中学生追星的原因,追星的原因与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关： 1：膜拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒

5、、风流倜傥 ；女的则闭月羞花、沉鱼落雁 。 2：从众心理 。追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学也开始追星。,中学生追星的原因：,3：时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。 4 ：缓解压力，寻找精神寄托。 5 :媒体的过分宣传。,专家点评,心理学家认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青春期的青少年由于父母的权威形象逐渐衰落，青少年在寻求自我认同并急于摆脱父母的影响时，有很大社会效应的偶像为青少年提供了榜样。因此青少年会以不同的方式表达对偶象的认同，仿效其行为方式、仪表特征。因此，追

6、星是青春期少年的正常需要。,1、真正的“星光”是 什么？ 2、适度崇拜偶像和追星有哪些积极意义意义呢？,畅所欲言_小组讨论,许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌。如大家所熟悉的水手。 这样的明星有很多，比如：王宝强、陈坤、邰丽华、周杰伦等,周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。小学时，他对音乐情有独钟母亲就日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。玩着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢积累着自己的音乐“资本”。高中毕

7、业后，他没有考上大学，只能到餐馆当服务员，被老板暴骂过，克扣过薪水。后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司做音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。,周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机会：10天，写50首歌，然后选10首，自己唱，出专辑。这样他没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着的第二张专辑范特西又风靡流行音乐界。,除了

8、歌星、影星、体育明星，劳动者、科学家、政治家、模范等都是明星，这样的“星”也是“星”，更值得我们学习。,让我们一起看看这样一个老人：他通过十几年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”对中国以至世界做出了巨大贡献。这个人就是袁隆平，有人提出，追星当追袁隆平。,邓稼先，杰出科学家、中国“两弹”元勋，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一，从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献，作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖；被称为“中国原子弹之父”。,真正的“星光”

9、应该是汗水的闪烁和内在美的光华。,星光=汗水+内在美,从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。 为了不让孩子们饿肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场捡别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。,阿力帕 2009年感动中国十大人物之一,适度追星有哪些积极意义？,畅所欲言,1.能使我们有奋斗的目标和动力 2.培养自身兴趣，让我们获得成长的激励3.丰富生活，缓解压力,疯狂追星女杨丽娟，自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿的

10、心愿倾家荡产。父亲为给女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾，杨丽娟终于如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。2007年3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。,追“星”百态,左：天王刘德华 右：杨丽娟,左：天王刘德华 右：杨丽娟,杨母介绍道，以前女儿很乖，小学时语文数学多半都是双百，政治、历史等课也是在90分以上，一家三口其乐融融的。初一时的杨丽娟还被其就读的西北师大二附中评为校级优秀学生干部。但转眼到了初二，杨丽娟开始了她辍学追星的迷途。,约翰列侬，这位流行音乐巨星在1980年被一名疯狂的歌迷枪杀，理由是这位歌迷不堪忍受列侬被无数世人热爱而不能为自己独享，时

11、年40岁。,追“星”百态,2007年6月1日，在长沙举行的张学友演唱会上，一名少年吞下60粒安眠药自杀，之后被送进医院抢救苏醒。据报道，该少年还曾经在2005年12月周杰伦演唱会上吞药自杀。,谢霆锋为专辑释放在武汉举办签售会后，一名女歌迷在去机场送完偶像后跳河寻死。经询问，自杀原因与偶像谢霆锋离开有关。,追“星”百态,1、大连16岁的少女因母亲没有给她买偶像张国荣的CD而自杀； 2、温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽； 3、当赵薇红遍大江南北时，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而死 4、四川13岁的女孩在连看8遍流星花园后，离家出走下落不明，生死未卜 。,以上材料表明了一

12、个什么问题？,追“星”百态,告诉我们：,青少年不能正确对待偶像，盲目崇拜和模仿,1.影响学习，荒废学业2.浪费时间和金钱3.影响青少年的身心健康，甚至 生命4. 丧失理智、迷失自我，形成错误的人生观。,说说盲目追星的危害（消极意义）,1、丧失理智 丧失自我 2、危害健康 危及生命 3、浪费金钱 空耗青春 4 、影响学业 影响正常生活,说说盲目追星的危害（消极意义）,如何正确看待偶像崇拜？,一分为二：一方面：每个时代的青少年都有自己的追逐的“星”，追星是青春期少年的正常心理需要，我们可以追星。,如何正确看待偶像崇拜？,一分为二：另一方面：真正的星光是汗水的闪烁和内在美的光华。我们不能为追星着迷，

13、特别是不能迷恋明星的外表，盲目地模仿崇拜，而应该看成到他们“光环”背后的努力和艰辛。从他们身上汲取向上奋斗的力量，学习他们身上的优点，完善自我。,中学生应如何追星？,1、谨慎选择偶像； 2、明白是非，理智为重； 3、学习他们的内在美， 不断完善自我。,4、青少年应如何追星？,要有自我和自尊，不能让“追星”占据我们的全部心灵； “追星”要适度，不盲从，不疯狂； 要全面认识偶像，要看到其优点、长处，也要看到其缺点和不足； 要崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，让他们的精神成为我们奋斗的动力，最终超越偶像，成就自我。,对追星现象的对策与建议,1、不盲目追星。 你所崇拜的明星是真正值得你崇拜的，该不

14、是徒有其表，而是应该有高尚的人品和超凡的气度。应该是不仅你的目光，更应该能震撼你的心灵。2、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同样，不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹，甚至离家出走。,对追星现象的对策与建议,3、开拓视野，寻找榜样。俗话说：三百六十行，行行出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。 4 、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。,超越崇拜，成就自我！,眼中有“星”，心中有梦；,警示语：,“星光灿烂，但可不能让这些灿烂的“星”占据了我们的全部

15、心灵。一旦让他们占满了整个心灵，我们的自我和尊严就无处安身了。,喜欢“星”的男孩女孩，可别望着天上的星星，掉进地下的坑里。,1、很多中学生都喜欢影星、歌星，这种“追星”现象是（ ）A 很正常的心理现象B 不务正业的表现 C 思想素质低下的表现 2、崇拜明星是很正常的现象，你认为明星最值得崇拜的是（ ） 漂亮的外表 衣着前卫 执著追求理想 忘我的敬业精神 3、对自己所崇拜的偶像，正确的做法是（ ）盲目崇拜，全心模仿 一分为二的看待，吸收他们身上的优点和长处 在日常的学习和生活中学习他们的内在美择其善者而从之，其不善者而改之 A B C ,检测反馈,A,B,B,4、真正的“星光”应该是（ ） A 时髦的打扮 B 穿着新潮、发型怪 C 汗水的闪烁和内在美的光华 5、如果陷入追“星”的疯狂中，我们有可能会失去（ ） 健康 时光 尊严 实现自我价值的机会 A、 B、 C、 6、中学生常常将“理想中的自我形象”与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于偶像（ ） A 只要是我喜欢的明星，他们的一切我都可以仿效 B 我要学习他们的优点，不断完善自己 C 他们的成才之路是我将来要走的捷径,C,C,B,