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1、世界是普遍联系的,第七课 唯物辩证法的联系观,二连市一中政治教师,崔永柱,思考：人类与环境的关系,环境的变化影响着人类的生存与发展 人类的活动也影响着环境的变化。,（一）什么是联系？,联系 是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,联系的普遍性,（事物之间）,（整个世界）,C世界是一个普遍联系的有机整体,（事物内部）,（二）联系的特征,、联系的普遍性,B每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,A世界上的一切事物都与周围其他事物联系着,横向联系 纵向联系,自然界 人类社会 人的思维,用联系的观点看问题,联系的普遍性原理,世界观,方法论,决定,联系具有普遍性,决定,知识
2、小结1,森林,动物,空气,河流,自然界,探究：自然界中这些事物间的联系依赖于人的意识吗？为什么?,自在事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。,探究：国外的植物能够改造本班的环境吗？如果我们将它栽到班中呢，是不是可以说联系是主观创造的？阅读页第一段，找出答案,(1)联系客观性的含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,2、联系的客观性,自在事物的联系,人为事物的联系,都是客观的,A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,是实践的产物，形成之后便独立于人的意识之外,（2）类别,“8”吉利的数字 “4”不祥的数字,如何看待这个现象？,联系的客观性要求:我们要从事物
3、固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,左眼跳财,右眼跳灾,(3)方法论：,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？,议一议,世界上每一具体联系都是有条件的。人们可在实践中发挥主观能动性，根据事物的固有联系，改变条件、创造条件，建立新的具体联系。,要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系的客观性原理,世界观,方法论,决定,事物的联系是客观的,联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。,可以根据事物固有的联系，改变条件，调整原有的联系，建立新的联系。,知识小结2,“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”,现象联系,本质联系,必然联系,偶然联系,鱼儿
4、离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。虚心使人进步。牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。,直接联系,间接联系,因果联系,整体与部分的联系,事物的多样性,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,、联系的多样性,直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系,（）原因：,（）形式：,（）要求：,一切要以时间、地点、条件为转移。,把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移,联系的多样性原理,世界观,方法论,决定,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。,决定,知识小结3,思考:某高校优秀毕业生裴径到曙光公司应聘，经理看过简历后坚决不聘，理由是裴径加上曙光就是“赔净输光”，不吉利。谈一谈你对这一做法的认识。,答案,、这种做法不科学 联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,、联系具有普遍性、客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在 和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移该经理应从公司的实际情况出发决定人才的聘用，而不能脱离实际，主观臆造联系，做出决定。,作业：运用联系的知识分析 个人与班级、学校的关系,
