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1、高三生物一轮复习,第16讲：通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系,1,考纲展示,2,一、动物和人体的激素调节,（一）激素调节与体液调节的关系,等化学物质，通过 的方式对人和动物的生理活动所进行的调节。,2. 是体液调节的主要内容。,1.体液调节：,激素、CO2,体液传送,激素调节,说明：CO2能刺激呼吸中枢，加快呼吸频率，使血液中CO2下降到正常水平。,3,假设：在的作用下，小肠黏膜产生了促进胰腺分泌胰液的。,一、动物和人体的激素调节,（二）激素调节的发现,1.沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受调节。,2. 斯他林和 贝利斯,实验：稀盐酸小肠,促进胰腺分泌胰液,混合 研磨,注入,神经,盐酸,促胰
2、液素,黏膜,静脉,提取液,结论,胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,小肠黏膜产生的促胰液素是人们发现的第一种激素。,4,例1.如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是( ),B,A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B能产生4的细胞一定能产生3 C能产生3的细胞一定能产生1 D物质1都是由专门器官产生的,5,一、动物和人体的激素调节,（三）激素调节的概念、特点、方式和作用,1.概念：,由 分泌的化学物质，随 到达靶细胞，使靶细胞原有的 发生变化，这种调节就叫激素调节。,体液,生理活动,内分泌器官(或细胞),2.特点：,（1） 和 ； （2）通过 运输； （3）作用
3、于 、 。,体液,微量,高效,靶器官,靶细胞,3.方式：,（1） 调节；（2） 调节；包括：,和 。,正反馈调节,负反馈调节,反馈,分级,4.作用： 。,调节细胞的生理活动,6,例2.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( ),D,A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导,7,一、动物和人体的激素调节,（四）激素的种类、产生部位、作用,促进垂体产生促甲状腺激素,促进垂体产生促肾上腺激素,促进垂体产生促性腺激素,促进垂体产生生长激素,调节
4、人体内的水平衡，促进 肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。,促进甲状腺合成分泌甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素,促肾上腺激素释放激素,促性腺激素释放激素,促甲状腺激素,下丘脑,8,一、动物和人体的激素调节,促肾上腺激素,促性腺激素,促进肾上腺合成分泌肾上腺激素,促进性腺合成、分泌性激素,促进生长(蛋白质合成和骨生长),垂体,生长激素,促进生长发育。(影响中枢神经系统发育),提高神经系统的兴奋性。,加快细胞代谢。(可使机体增加产热),调节血糖平衡，升高血糖水平。,提高神经组织的兴奋性。,促进细胞代谢。(可使机体增加产热),（四）激素的种类、产生部位、作用,协同作用,9,促进细胞分裂;诱导造血
5、干细胞发育成T淋巴细胞。,促进肝糖原分解;促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。,促进雌雄性生死器官发育和生殖细胞的生成；激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。,促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件,胰岛A细胞,胰岛B细胞,一、动物和人体的激素调节,（四）激素的种类、产生部位、作用,拮抗作用,10,例3.关于甲状腺激素的叙述,错误的是( ),D,A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多
6、种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少,11,一、动物和人体的激素调节,（五）激素的成分,生长激素,促激素释放激素,不能口服， 只能注射,甲状腺激素,肾上腺激素,性激素,可口服，可注射,可口服，可注射,胰岛素,胰高血糖素,抗利尿激素,促激素,12,一、动物和人体的激素调节,1.饲喂法,（六）动物激素生理功能的验证方法和检测指标,适用范围：,氨基酸衍生物类激素和固醇类激素，如甲状腺激素和性激素。,2.注射法,各种激素均可。,和饲喂法原理相同，只是某些蛋白质类激素只能注射，不能饲喂。,适用范围：,13,一、动物和人体的激素调节,适用范围：,各种内分泌腺均可通过摘除法
7、验证其产生的激素的功能，但在实际操作中考虑到可操作性，太小的动物一般不用此法，如小蝌蚪。,3.摘除法,（六）动物激素生理功能的验证方法检测指标,在实际操作中，可多种方法并用，如摘除注射法、摘除移植法，先摘除某内分泌腺，一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素或重新植入该内分泌腺，以进行前后对照，增强说服力。,提醒：,14,(1)甲状腺激素： 。 (2)胰岛素： 。 (3)胰高血糖素： 。 (4)性激素： 。,一、动物和人体的激素调节,实验动物第二性征的改变、交配行为,4.检测指标,（六）动物激素生理功能的验证方法检测指标,实验动物的血糖含量、尿糖测定,实验动物的活动状态、耗氧量、发育程度等,实验动
8、物的活动状态、血糖含量测定,15,例4.对大鼠切除垂体和胰腺,随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素的实验,观察大鼠的生长情况,结果如下图。以下分析不正确的是( ),A,A.实验前切除胰腺和垂体是为了排除体 内生长素和胰岛素对动物生长的干扰 B.器官切除、三次注射之间应有时间间隔 C.器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照 D.实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点,16,一、动物和人体的激素调节,（七）激素调节的实例,1.甲状腺激素分泌的分级调节,促甲状腺激素释放激素,甲状腺激素,下丘脑,垂 体,甲状腺,促甲状腺激素,寒冷等刺激,+,+,+
9、,17,例5.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是 ( ),A,A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D.Z结构的活动只受Y结构的控制,18,一、动物和人体的激素调节,2.血糖平衡的调节,（七）激素调节的实例,血糖的来源和去向,食物中的糖类,肝糖原,脂肪等 非糖物质,CO2+H2O+能量,肝糖原、肌糖原,脂肪、某些氨基酸等,0.81.2g/L,消化、吸收,分解,转化,氧化分解,合成,转化,19,一、动物和人体的激素调节,（七）激素调节的实例,1.血糖
10、平衡的调节,神经-体液调节,20,题6.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是( ),B,A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C.当胰岛素浓度为40 U/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态,21,（1）体温调节中枢： 。,一、动物和人体的激素调节,下丘脑,3.体温调节神经调节和体液调节共同调节,（七）激素调节的实例,（4）人体热量的散出主要通过、 的 散热,其次还有呼吸、排尿和排便等。,汗
11、液的蒸发,皮肤内毛细血管,（5）人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，尤以 产热为多。,肝脏、骨骼肌,（3）体温平衡：产热 散热。,=,（2）感受器： 。,冷/温觉感受器,22,一、动物和人体的激素调节,3.体温调节神经调节和体液调节共同调节,（七）激素调节的实例,23,特别提醒：1.体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主要是甲状腺激素。 2.“寒战”指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。 3.体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”；温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。
12、 4.体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果。 5.高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退，体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会排汗，反而影响了热量的散失。,24,例7.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是( ),A,A.病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒 B.外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定 C.摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落 D.单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲,25,一、动物和人体的激素调节,4.水盐平衡调节,（七）激素调节的实例,26,例8.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液)对患者
13、进行治疗。其原理是( ),A,A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素的分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量,27,下丘脑地位和功能,枢纽,28,地位：是机体调节内分泌活动的 。 功能：,感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。,传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。,分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。,调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。,例9.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( ),D,A.下
14、丘脑具有内分泌功能 B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定 C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌,29,二、神经调节和体液调节的关系,反射弧,体液运输,迅速,比较缓慢,短暂,较长,比较局限、准确,较广泛,电信号(神经冲动)、化学信号(递质),随体液运输,反射,激素特定组织细胞,效应器,靶细胞,神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的。,30,例10.下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是( ) 激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的 激素调节的启动较慢，持续时间较长 人和高等动物生理活动，主要是通过激素调节来协调的 激素调节迅速而精确，反应时间短 冲动在突触间的传导是单向的 激素是参加体液调节的唯一化学物质 A B C D,A,31,构建知识网络,体液调节与神经调节的关系,发现 概念 特点 方式 作用 与体液调节的关系,种类 成分 产生部位 功能 验证功能的方法及检测指标,激素,激素调节,32,
