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即时性评价的作用,课堂即时性评价首先主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。其次，课堂即时性评价既是教师教学基本功的体现、又是教师先进的教育教学理念内化程度的表现、同时也是教师语言魅力的展现。因此进行有效地课堂教学即时评价，既是广大学生的需求，也是教师个人专业发展的需要。,对表现优秀的孩子以物质评价,全班表现优秀利用自由课带孩子们玩,交他们新游戏：“二人三足”跑,最后游戏演变成集体“多人多足”跑,
