七年级生物下册导学案(全册)修正版

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1、七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展【学习目标】 ：1. 说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2. 对比观察四种代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。【学习重、难点】 ：1. 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。2. 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。【学习过程】 ：一。自主学习1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢 _，下肢 _。2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于_。 、1929 年， _ 发现了第一个北京猿

2、人头盖骨的化石。3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是： _ _。二、合作探究任务一 : 认真阅读教材P2至 P3 思考：教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ? 大猩猩黑猩猩长臂猿猩猩它们的生活方式的共同点是。其中与人亲缘关系最近的是。5、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？6、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是什么？7、现代类人猿和人类的共同祖先是。任务二：认真阅读分析教材P4至 P5内容思考8、 “露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的

3、运动方式会是什么？9 、 “东非人用图中的石块做什么?它们已经具有能力。三、系统总结现代类人猿和人类的共同祖先是：人类的起源和发展自然条件：人类的起源和发展自身的变化：创造和使用：四、达标检测10、许多生活的森林古猿，由于使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火，也越来越发达， 在群体生活中产生了，因此相互之间能更好地交流与合作。11、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要

4、的原因是（）A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活13、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是（）A 生命起源于原始海洋 B 生命起源与原始大气C 人类起源于现代类人猿 D 人类起源于森林古猿第二节 人的生殖【学习目标】1概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2描述受精过程以及胚胎发育过程。3运用观察的方法，识别有关的插图和模型。4与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。【学习重、难点】1. 男性和女性生殖系统的结构及功能. 2. 受精过程以及胚胎发育过程. 3. 识别有关的插图和模型. 【学习过程】一：

5、自主学习任务一：观察图片IV-3 到 IV-6 并阅读 P8内容，完成下列问题：1、在课本上分别标出图IV-4 IV-6中各生殖器官的名称。2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是。3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。4、子宫是的场所。任务二：阅读课文并观察图IV-7 ，找出以下问题的答案。5、受精是指和相结合的过程6、受精卵形成的部位是。7、受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。任务三：阅读 P10及 P9上边小字内容，完成下列问题：8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。9、胎儿生活在

6、子宫内半透明的液体中，通过和从母体获得和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。10、胎儿与母体进行物质交换的器官是。任务四 ：阅读课文P1112观察图 IV-10 ，完成下列问题：11、分娩是指。12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天大约周。13、正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。在产出前，胎儿的正常体位是向下。二、合作探究怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？三、系统总结男性受精卵女性四、达标检测14、一个人的生命是从开

7、始的。15、睾丸的功能是产生和分泌；卵巢的功能是产生和分泌。16、子宫是的场所。17、受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。18、从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。19、想一想，胚胎发育初期所需的营养物质是由提供的？第三节 青春期【学习目标】1、识记人体的生长发育的几个阶段。2、识记青春期男女身高生长发育的特点。【学习重、难点】 ：1、了解青春期生长发育的特点。2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。【学习过程】一、自主学习：1、青春期形态发育的显著特征是？2、青春期脑的发育在性别上有什么特点？二、合作探究3、男性的第二性征表现在

8、哪些方面？4、女性的第二性征表现在哪些方面？三、系统总结（1） 、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。（2） 、青春期发育的特点：身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等。总之，在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了。（3） 、青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态。四、达标检测5、青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（）A. 可以使人的脑发育完善 B. 使人体各部分协调发展C. 为一生的健康打下良好的基础 D. 是思维判断能力最强的阶段6、青春期身心发生很大的变化，与

9、引起这些变化有关的生殖器官是（）A. 输卵管和输精管 B. 子宫和精囊腺 C. 卵巢和睾丸 D. 子宫和前列腺7、 进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项（）A. 不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑B. 不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C. 避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D. 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育8、下列不属于青春期显著特点的是（）A. 神经系统的功能明显增强 B. 内脏器官的功能健全C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段 D. 开始迅速发胖9、 青春期开

10、始年龄一般 ( )。A. 男比女早两年 B. 男比女晚两年C. 男女同步无差异 D. 因个体不同而无规律10、进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。这是由于（）A.内脏功能的健全 B.神经系统和激素的调节作用C.生殖器官的成熟 D.同化作用占优势11、青春期的心里变化？你怎样安全的度过青春期？第二章人体的营养第一节食物中的营养物质【学习目标 】 ：1、了解人体需要的主要营养物质的作用和营养物质的食物来源及缺乏症状。2、加深科学探究的一般过程，提高科学探究的能力。【学习重点、难点】 ：重点 ：营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源。难点 ：各种营养与人体生命活动的关系。【学习过程 】 ：

11、一、自主学习1、食物中含有 _ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等六类营养物质。2、组成细胞的主要有机物是_ 、_ 、_ _ 并确为生命活动提供能量。3、糖类、脂肪、蛋白质共同点 ： （1）都是组成细胞的主要_ ； （2）都能为生命活动_ 。不同点 ： （1）糖类：举例_ 、_ _ 。食物来源：、_ _ 、_ 。作用 ：主要为 _ 。（2）脂肪：食物来源：_ 、 _ 、_ 。作用：人体的备用的_ _ 。（3）蛋白质：食物来源：_ 、_ 、 _ 、_ 。作用：构成_ 的主要物质，促进人体的_ , 以及受损细胞的_ 和_ ，为人体的生命活动提供 _ 。4. 大约占体重60%-70%的是。它的作用是_

12、 。5、无机盐无机盐种类缺乏时症状食物来源含钙无机盐含铁无机盐含碘无机盐含锌无机盐含磷无机盐6 维生素(1) 、特点：不是构成细胞的_，不为人体提供_，需要量很 _，但很重要。一旦缺乏时，会影响正常的_，甚至 _。(2) 、常见种类及缺乏症：维生素A 缺乏症 _食物来源于 _；维生素 B1缺乏症 _食物来源于 _；维生素 C 缺乏症食物来源于 _；维生素 D缺乏症 _食物来源于。二、合作探究：学习任务一：阅读书本21 24 页小组探讨7、病人不能正常进食时，往往要点滴葡萄糖液，为什么？8、病人几天不吃食物，身体明显消瘦，为什么？9、测定食物中的能量： （小组讨论） 1 提出问题 : _ _ 2

13、 做出假设 : _ 3实验数据记录：_ _ 4分析得出结实验结论5做课本 P24讨论题学习任务二 ：阅读书本24 27 页小组探讨10、小明经常吃钙片补钙，但医生还是诊断他缺钙，可能是什么原因？小明要多吃什么好？11、有人一到晚上就看不清楚，是什么原因？吃什么食物可以治疗？三、系统总结：12、食物中的营养物质糖类 ：人体最重要的_ 物质。来源 _ 。蛋白质 ：构成 _ 的主要物质，是生长发育、受损细胞的和、为人体的生命活动提供。三大营养物质之一，来源于。脂肪 ：贮备 _ 物质。来源于_ 。水：构成人体 _ ，也是人体重要的_ 物质。来源于 _ 。无机盐 ：构成人体 _ 的重要材料，来源于_ 。

14、维生素 ：促进人体 _ 。来源于 _ 。四、达标检测15、牛奶中含有较多的_ ，可以促进身体的生长，增强体质。所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。（）A蛋白质、钙 B 蛋白质、糖类 C 维生素 A 、钙 D 维生素 A、糖类16、青少年处于生长发育的关键时期，每天需要补充一定量的蛋白质。下面有关蛋白质在人体作用的叙述，不正确的是。（）A、是构成人体细胞的基本物质 B 、人的生长发育、 组织更新离不开蛋白质 C、能为人的生理活动提供能量 D 、是人体的主要供能物质17、常吃素不得夜盲症的原因是_。18、含维生素C多的食物不能高温烹调和长时间贮存的原因是_。第二节消化和吸收【学习目标 】 ： 1. 说出消化系统的消化道和消化腺各由哪些器官组成；2. 说出消化系统的消化道和消化腺各部分的作用；3. 阐述食物的消化的过程。【学习重点、难点】 ：1. 探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。2. 分析小肠的结构与功能相适应的特点。【学习过程 】 ：一、自主学习（一）消化系统的组成1. 消化道：包括 _ 、咽、食道、 _ 、_ 和肛门。2. 消化腺：（1）大消化腺：位于_ 外，如：唾液腺、_ 和_ 。（2）小消化腺：位于_ 内，如：胃腺和