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1、七年级历史（下）材料题大全 1.读隋朝大运河图，请回答：(1)开凿大运河的时间是_。在位时开通的(2)大运河的起止点。A._。今名 _。D._。今名 _。(3)写出运河名称。B._。C._ (4)用 E 点标出隋都城。(5)说说大运河开通的意义/作用。（6）材料二中的江都指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？（7）隋朝开凿大运河的主要目的是什么？（8）你如如何评价大运河的开通？（9）如果你是旅游公司的导游员要组织客人全程游览大运河风光，你将会为客人设计一条怎样的线路呢？答案：(1)605 年 (2)涿郡北京余杭杭州 (3)永济渠通济渠(4)长安(5)大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流
2、。（6）江苏扬州洛阳（ 7）为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（8）这虽然是隋炀帝腐败的一点表现，但积极作用是主要的，大运河通航后成为我国南北交通的大动脉，大运河开通，对我国以后经济发展有重大意义。（1 页）（9）（线路设计：杭州江南河扬州邢沟洛阳永济渠北）2、材料一：（贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人。 东之东海， 南极五岭， 皆外户不必 资治通鉴材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 资治通鉴请回答：材料三：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。 材
3、料一和二描述分别是谁统治时期的景象？答：唐太宗、唐玄宗 历史上把他们的统治时期分别称为什么？答：贞观之治开元盛世 他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人，分别去了哪两个国家？答：玄奘印度鉴真日本（4） 材料三这句话是谁说的？唐太宗对君与民的关系做何比喻？两者关系怎么样？答： (1)唐太宗(2)君主好比是船，百姓好比是水。（3）水能够承载船行走，也能够把船掀翻。（5）为什么说唐太宗是一位杰出的政治家？答：唐太宗慑于隋末农民起义的威力，吸取隋亡的教训，任贤，纳谏，进一步调整统治政策， 轻徭薄赋发展生产，整顿吏治发挥国家机关的效能，大兴学校发展科举。这些开明政策和措施，促成了政治清明，经济初步
4、繁荣，民族关系融洽，社会升平的“贞观之治 “ 中国封建时代最著名的“治世 “。所以说他是我国古代杰出的政治家（6）材料三中的镜子是谁？它重用人才还有哪些答：魏征 ; 房玄龄、杜如晦3.阅读下列材料： “天下英雄，入吾彀中矣。”请回答：（1）这是谁在什么背景下说的一句话? （2）这句话的意思是什么?反映了什么样的实质问题? 答案： （ 1）唐太宗在新科进士从金殿大门鱼贯而出时兴奋地说的一句话。（2）天下有才之士， 都被我收罗了。 反映了科举制有效地笼络了天下读书人，扩大和巩固了其统治基础。 4. 材料一唐太宗时候，进士科的地位日益提高，考进士的人数比其他科多。 不少人从少年考到白头仍未中进士。后
5、来， 有人作诗 “ 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”材料二现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源， 英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。 孙中山请回答：孙中山所说的“ 考试制度 ” 是指什么制度？诞生于哪个朝代？答：科举制度隋朝此制度正式诞生于哪个皇帝统治时期？它诞生的标志是什么？答：隋炀帝正式设置进士科此制度完善于哪个朝代？为此做出贡献的是哪几个关键人物？答：唐朝唐太宗武则天唐玄宗在这种制度的完善过程中，首创的有哪两项考试？进士和明经此制度在我国历史上有什么重要影响？答：科举制促进了教育事业的发展，示人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗
6、赋，大大有利于唐诗的繁荣。 5. 材料明末清初思想家顾炎武曾说过：“ 八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑四百六十余人也”请回答：材料反映出明朝科举制度又发生了什么的变化？命题范围局限于什么？答：八股取士四书五经明朝改变科举制与秦朝的焚书坑儒，其相同目的是什么？答： 1 在思想上统一全国2 维护封建王朝的统治3 使人们思想收到束缚与麻痹，便于王朝实现威严与不被思想先进者推翻。秦朝、 汉朝、 明朝和清朝的统治者在思想上为了达到同样的目的，各采取了什么措施？答：秦朝实行焚书抗儒；汉代实行罢黜百家，独尊儒术; 明朝实行八股取士；清朝实行文字狱就科举制用单一的考试方式选拔人才，谈谈你的认
7、识？答：科举制度弊端：同样，考试选拔也有其弊端，而且不止一点其一， 选拔方式单一， 从唐朝科举到明朝八股文再到今天高考，虽然国家尽量采取变化的方式，但基本都是换汤不换药，无法做到有效地“ 按才能选拔 ” ，只能凭一张试卷成绩选拔人才，选拔的人才并不一定是国家需要的，有些甚至只会读死书，毫无治国安邦之才。其二，由于一考定终身，导致部分学子想尽办法舞弊，如勾结考官， 偷换试卷，或夹带舞弊等其三、科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所
8、束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。大部分人以通过科考为读书唯一目的，读书变成只为做官，光宗耀祖。 另外科举亦局限制了人材的出路。 到了清朝， 无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家，却多数都失意于科场。可以推想，科举制度为政府发掘人材的同时，亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；百年以来， 多少各式菁英被困科场，虚耗光阴。 清政府为了奴化汉人，更是严格束缚科举考试内容，时至今日科举的一些习惯仍然可以在中国大陆的高考中看见。例如分省取录、 将考卷写有考生身份信息的卷头装订起来，从而杜绝判卷人员和考生串通作弊、称高考最高分者为状元等等，俱是科举残留的遗迹。如何评价科举制度？科
9、举制度有什么影响？（1）进步：是封建时代所能采取的最公平的人才拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，显示出生气勃勃的进步性。他不仅扩大了唐朝以后封建统治的阶级基础，而且促进了社会上努力读书求学的风气。诗赋取士促进了唐诗和唐朝文化的发展。它不仅造就了一批诗人，而且推动了古文运动的勃兴和传奇的发展，使唐代的文学水平达到了一个很高的层次。（2）弊端：使大批知识分子不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究；二是知识分子与统治者合流，逐渐沦为封建统治者的附庸。5.阅读下列材料：唐开元年间，一宦官对唐玄宗说：“陛下比以前瘦多了，何苦戚戚?”玄宗答：“吾貌虽瘦，天
10、下必肥!”但到天宝年间，却“从此君王不早朝”。请回答：（1）为什么在开元年间，“陛下比以前瘦多了”? （2）指出开元年间“天下必肥”的表现。（3）天宝年间“从此君王不早朝”导致的结果是什么? （4）以上分析说明了什么问题? 答案： （ 1）唐玄宗在开元年间励精图治，重用有才能的姚崇做宰相，重视地方吏治，亲自考核县令政绩，戒奢从简，使开元年间政局为之一新。（2）开元年间，社会经济空前繁荣，农业发展，手工业发达，商业繁荣，仓库充实，人口明显增加，封建社会呈现出前所未有的盛世景象。（ 3）政治腐败，朝政混乱，导致安史之乱，唐从此日趋衰落。（ 4）唐玄宗统治前期清明，后期腐败。6.读下图，请回答：（1
11、）此人是谁 ?她在晚年称帝，改国号为什么? （2）她当政期间，采取了哪些政策？取得了什么效果? （3）人们称她的统治为什么? ( 4 )女皇帝武则天的作为，值得我们肯定的是什么？答案：（ 1）武则天。周。 （2）武则天继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。（3）人们称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。(4) 推行发展生产的政策破格提拔有才能的人 7.阅读下列材料：材料一： “ 文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以履我国都。”材料二： “ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答： 材料中 “ 文皇 ” 和“ 朕” 是不是指一个人？如果是，他是
12、谁？他被少数民族尊称为什么？答：是唐太宗天可汗从材料中反映了“ 朕 ” 之前统治者对待少数民族的态度是什么？答：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族说一说 “ 朕” 对待少数民族的态度是什么？或材料二体现了什么样的民族政策? 答：对各民族一视同仁的政策，体现了比较开明的民族政策。2 页“ 文皇 ” 统治时， 为了密切汉藏之间的关系，曾将谁远嫁吐藩？当时该王国的赞普是谁？文成公主尺带珠丹假如你是当今的国家领导人，你将会用什么方式对待和管理少数民族？答：民族平等民族团结开明地对待少数民族（6）用具体史实加以说明。答：打败厥，对其首领，给予优厚待遇，让他们管理旧部，朝廷还大量任用突厥贵族为
13、官；答应吐蕃求婚， 把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃的经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。（7）这一民族政策有何影响? 答案： 唐太宗受到北方各族拥护，被尊为“天可汗”。这有利于加强同边疆各族的联系和对他们的管辖，促进了统一多民族国家的发展。8.阅读下列材料：“鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。郭沫若请回答：（1）该诗反映了什么历史事件? （2）鉴真的历史贡献是什么? （3）玄奘、鉴真具有哪些优良品质？答案：（1）鉴真东渡日本。 （2）在日本十年传播唐朝文化，为中日友好交流作出了贡献。（3）玄奘：不畏艰险，不怕困难，执着追求的精神。鉴真：有远大理想，为了实现
14、理想不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠。9.阅读下列材料：贞观三年，他从长安出发向西去，基本上是单独行走。当他走到沙漠边缘时，有人劝他不要单身进入大漠，但他已经下定决心，他决不半途退缩。一位长期居住在沙漠边缘的老人送给他一匹曾经穿越过沙漠的骆驼，希望能给他带路。在沙漠中他每天都要被烈日暴晒，有时漫天刮起风沙，吹得人睁不开眼睛。此人凭坚强的毅力，艰难地在大戈壁中前进。有一天， 他在酷热的大沙漠中走了一百多里路，口干舌燥，嗓子都要冒出火来了。经过无数艰难险阻，他终于到达了天竺国，到处拜访高僧大师，跟随佛学大师学习佛经。后来开始讲经说法，成为当时天竺水平最高的佛学家。请回答：（1）文中的主人公是谁? （2
15、）当时讲学的最高学府是在哪儿? （3）回国后他完成了哪部历史佛学典籍? （4）你如何看待他的做法和精神？答案： （ 1）玄奘。（2）那烂陀寺。（3） 大唐西域记 。 （4）不畏艰险，追求学问，弘扬文化，与外国和平交往，增强友谊，值得我们学习。10.下图是阎立本的步辇图，图中描绘了什么情景?结果怎样 ? 答案： 图中描绘了唐太宗接见来求亲的吐蕃使者禄东赞的情景。结果唐太宗把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布。11.阅读下列材料：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ” 请回答：（1）上述材料记载了8 世纪初期发生的一件什么事? （2）文中“和同为一家”是形容唐朝与
16、哪个少数民族的关系? （3）举出唐朝与这个民族“和同为一家”的另一件事。答案： （ 1）上述材料记载了8 世纪初期唐朝将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。 （ 2）形容的是唐朝与吐蕃的关系。 （3）唐太宗时将文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布。12.读下图，请回答：图 1 图 2 (1)图 1、图 2 分别指的是谁？（2）他们有哪些共同点?（3） “ 鉴真盲目航东海” 的最终目的地是哪里？当时的帝王是谁？答案： （ 1）图 1 是鉴真，图2 是玄奘。（2）他们两人都具有出生入死、百折不挠的献身精神。两位高僧都以高深的学问，令天竺和日本人折服，受到他们的尊敬。 他们都对传播先进的中国文化，密切中外文化交流作出了杰出贡献。 （3）日本唐玄宗13.阅读下列材料：“寂寞天宝后，圆庐但蒿黎。我里百余家，世乱各东西
