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1、,家校互动 合力共赢,家校互动 合力共赢,一切为了孩子,四（1）班,一、家长自由交流 二、分管校长广播讲话 三、家长代表汇报班会使用情况 四、各科任老师发言,会议的议程,一、班级具体情况,二、期中考试质量分析,三、家庭教育问题,四、家庭良好学习习惯的培养,五、家长与学校的沟通,二，期中考试质量分析,一、期中考试试卷分析,1.考试数据统计,2.试卷特点分析,3.考试体会,中段考语文成绩,平均分：84.6分 优秀率：80.5% 合格率：96%,90分以上的同学18人：,三科总分前十名,1、书面表达能力不强，语言不顺畅，中心不突出。,2、阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；
2、审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象。 3、习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出等问题。,考试反映出的问题：,1、学好课本知识,2、注意课外积累,3、加强写作训练,二、语文学习方面的建议,重视课前预习,因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。,生字注拼音并组两个词。,根据课文内容提问（1-2个问题）,语文预习要求,给课文标出自然段。,在课文中划出带有生字的词语。,课文至少读两遍,第一、让孩子从写好每个字开始学好语文,孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下
3、心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。,第二、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。,基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握。因此，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。,第三、帮助孩子提高阅读和写作水平,一是买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的
4、书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。,孩子进入中年级的变化,学习方面：知识“活” 心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强 思想意识方面：从单纯走向复杂,开始有自己的意向,知识“活”表现在：知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，
5、作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。,三、学生平时表现,上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，喜欢做小动作讲闲话，不愿意思考，课堂效率低.,作业质量值得重视,有些学生作业书写潦草、马虎，作业做完不检查，作业错误率高；老师批改或讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写。少数学生
6、有不完成作业的现象。,书写认真、字型漂亮做作业较好同学有：,曾昱彤邹佳益刘心怡,听讲专心，发言积极的学生有：,易智鑫、袁小茜、肖文莉、 黄子祥、童汝魁、魏浩天 厉思涵、江志豪、杨一帆,自我约束能力较强，行为习惯好的同学有：,易智鑫、袁小茜、杨一帆、 晏湘湘、龙幸姿、胡旋 刘心怡、胡伊豪,学习习惯有待改进的有：,上课不能集中注意力，经常讲话的有：,晏飞翔易聪聪,书写马虎，作业拖拉的有：,书写马虎:刘琦吴景远周祖宇 作业拖拉:曾扬易浩然吴梦剑魏浩天 刘智敏易聪聪,还需要加倍努力的有：,真正关心孩子,热情支持 认真督促 仔细检查 积极配合,请每天花一点时间关注您的孩子！,四、家庭教育问题,优异的成绩
7、,良好的学习习惯,科学的学习方法,+,良好的学习习惯比分数更重要,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,给家长的建议,早 晨：7：50到校 中午放学：11:30 中 午：2：00到校 下午放学：4：55放学 请不要让孩子早到。但也不要迟到。更不要晚归.,作息时间,2 、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。订下家庭学习规矩，并且坚持执行，以形成良好的学习习惯和作息习惯。家长一定要以身作则，给孩子做出榜样。,3 、多表扬孩子，培养他求知的兴趣。,最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见。总之,为了我们的孩子，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,谢谢！,锻炼口才 提高合作能力 对一件事的辨析能力 提高收集资料的能力 锻炼一个人的思维,自然之美,人性之美,以善换善以德报德,一、班级具体情况,
