《政治：3.7.1《世界是普遍联系的》课件(5)(新人教版必修4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治：3.7.1《世界是普遍联系的》课件(5)(新人教版必修4)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一框题 世界是普遍联系的,第三单元 思想方法与创新意识,第七课 唯物辨证法的联系观,嘉惠中学 刘亚艳,(一) 联系的含义：,联系,事物内部诸要素之间事物与事物之间,相互影响 相互制约 相互作用,一、世界是普遍联系的,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（内部联系）,（外部联系）,联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部,事物之间,整个世界,自 然 界 人类社会 人的思维,、联系的普遍性,（二)联系的特性（特点）,相互联
2、系的统一整体,下面说法是否正确：,1、任何两个事物之间都存在着联系。 2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。 3、任何事物之间都存在着联系。 4、世界上没有一个事物是孤立存在的。,讨论：有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？,注意：,联系是普遍的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。离开条件，一切都无法存在和理解了。,结论：联系是有条件的,知识小结1,这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点。,联系的普遍
3、性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体,反对用孤立的观点来看问题的形而上学观点。,决定,主观臆造的联系,一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！,这是不是事物的真实联系?,8=发；4=死；9.18=就要发，13是不吉利,毕福剑 ，人称老毕，老毕，老毕，老被“枪毙”。所以老上不了“春晚”,左眼跳财，右眼跳灾,指纹、手相决定人的命运,流星划过，许个愿望就能实现,这是人
4、们仅仅抓住事物的表面相似之处，主观臆造的一种联系，它实际上是根本不存在的。在现实生活中总有一些人喜欢去臆造这些联系，并为自己这种臆造的联系去歇斯底里去辩护，这是诡辩论的重要特征！,2010！灾难在我们身边！,联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。客观真实联系 不等于 主观臆造联系,2、联系的客观性,(1)含义,(2)分类：自在事物的联系；人为事物的联系。,他们为什么都是客观的？,请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵 南水北调 花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转严师出高徒 济荷高速公路 沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后,自在事物的联系 人为事物的联系 ,【疑点】为什么人为事
5、物的联系也是客观的？ (1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；,(2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；,分析点拨,(3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。,方法论要求： 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 反对离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。,联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？,联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。（不能改变的是联系的存在，可以改变的是事物的状态和具体联系的方式）,青藏铁路,知识小结2,这就要求人们
6、想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系的客观性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物的联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。,决定,联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。,人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。,认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。,鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇齿相依、唇亡齿寒 守株待兔。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着
7、不慎，满盘皆输。,联系多样性的表现形式,直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质(现象）联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 ,事物的多样性,、联系的多样性,（二)联系的特性（特点）,（2）原因：,直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体与部分联系,（1）形式：,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义,（3）意义:,联系的多样性,方法论要求： 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件； 既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件； 既要认
8、识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。,知识小结3,这就要求人们想问题、办事情时把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移,联系的多样性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样,反对忽视事物之间互相联系的中间环节。,决定,联系的普遍性,联系的多样性,联系的客观性,要求我们坚持联系的观点看问题。,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,我们要注意全面分析和具体把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。,小结：我们常说“一切从实际出发”。目前的“实际”是：事物是普遍联系的。联系
9、具有普遍性；联系又具有客观性，它是具体而有条件的，形式是多样的。,总结：唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征。马克思主义哲学的联系观为我们展示的是世界普遍联系的壮丽画面。,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,（二)联系的特性（特点）,、联系的普遍性,、联系的客观性,、联系的多样性,联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,板书设计,1.下列观点、做法中不能正确反映事物普遍联系原理的有（ ）A.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳B.地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难C.庄稼一枝花，全靠肥当家D.台湾自古以来就是中国神对领土不可分割
10、的一部分,B,当堂练习,2、原产于亚马逊流域的食人鱼因为色彩美丽被引进作为观赏鱼，但因其性格极为残暴，会大量“屠杀”水中其他鱼类，破坏生物的多样性而再一次敲响生物安全的警钟。食人鱼在亚马逊河流域猎食其他鱼类并非易事，因为河水混浊，能见度低。许多鱼类在千百年的生存竞争中形成了对付食人鱼的“尖端武器”。而我国南方的气候虽与亚马逊河流域相似，但却缺少上述对食人鱼的自然制约因素，因此大量引进会破坏本土鱼类系统。这体现唯物辩证法的原理（ ） A、事物之间的联系是具体的、客观的 B、任何两个事物之间都存在因果关系 C、对同一事物，不同的人会产生根本不同的认识 D、一切应从实际出发,A,5.我国目前兴建的四
11、大工程南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送，将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明（ ）A.事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系B.任何事物都与周围的其他事物联系着C.事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变D.人能够按照自己的意愿改变事物的联系,当堂练习,20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济.建立循环社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源产品废弃物”单向流动的线性经济.循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源产品再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最不.废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。,联系具有普遍性.客观性，循环经济是“资源.产品.再生资源”相互联系的有机整体，它体现了联系的普遍性和客观性。 联系具有多样性。“资源产品再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序.合理.优化的结构开成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。 循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。,
