《语文《竹影》课件(人教新课标七年级下册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文《竹影》课件(人教新课标七年级下册)（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元美文：社戏体现了人情美、人性美，安塞腰鼓流露出力量美，竹影营造了意境美，观舞记带出了艺术美，口技表现了技艺美。,丰 子 恺,真善美,科学是真实的；文学艺术给人美的享受；宗教是善的寄托。,文学：散文、小说、诗歌、剧本四大文学样式。,艺术：音乐、舞蹈、戏剧、美术等。,你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。,谜语,影子,儿歌,影子在前，影子在后， 影子是个小黑狗， 常常跟着我； 影子在左，影子在右， 影子是个好朋友， 常常陪着我。,有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?,胸有成竹,丰子恺,竹影,作者介绍,丰子恺(1898
2、1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作品有缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、随笔二十篇、甘美的回忆、艺术趣味、率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,展 示 风 采,撇 蘸 幽暗 惬意 口头禅 参差不齐 萧萧水门汀 芥子园,注音,惬意: 弥漫: 参差: 包罗:口头禅:,满意、称心、舒服。,遍布。,长 短高低、大小不齐。,包括（指大范围）,指经常挂在口头上的词句。,竹影是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融让我们跟着 丰子恺走进竹影，去体会其中 美的
3、意蕴和神气！,通读课文，概括课文内容:,想一想！,什么人：,干什么：,表现了：,说明了：,“我”、弟弟、华明、爸爸,借着月光画竹影，并和爸爸探讨中国画,真切的童真童趣,真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中,探究,合作,第一段主要交代了什么？,时间： 地点： 人物： 起因：,夏天吃过晚饭后,屋后的院子,我和弟弟,乘凉,讨论：文章洋溢着天真烂漫的童真童趣，文章通过哪些句子体现童真童趣呢？有感情地朗读相关的语句，并谈谈你的体会。,？,各抒己见吧！,看天, 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱, 那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但又非常迅速而不可挽救, 另有一种微光，渐渐地在那 里强起来, 原来
4、月亮已在东天的竹叶中 间放出她的清光,看月, 院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了, 月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪 烁地映入我们的眼中,看人影, 门口一个黑影出现，好像一 只立起的青蛙，向我们跳将过来, 头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人,看竹影, 我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”,描竹影, 大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来,细致的观察力,丰富的想象力,极强的模仿力,（童真童趣）,纯洁的童心,看天 看月 看人影 看竹影 描竹影,品味语言,
5、课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？,文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？,爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。,孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？,西洋画像照相，中国画像符号。,你是如何理解第六 自然段中“西洋画 像照相，中国画像 符号。”这句话的
6、？,加油啊！,赏画谈画,欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。小组讨论 和爸爸的对话中，请你归纳一下：中国画竹的特点，以及中国画和西洋画的不同之处。朗读这些句子，谈谈你是怎样理解的,李 白 行 吟 图,蒙 娜 丽 莎,中国画与西洋画,人物,父亲,静物,风景,中国画,西洋画,国画欣赏,中国画,墨荷,让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！,1,3,2,4,我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。,照相是对事物真实的反映；,符号是抽象地指称事物
7、。,西洋画重写实，重形似，客观性强；,中国画重写意，重神似，主观性强。,写作特点,1、取材于平凡的生活小事；,2、行文简洁，文情并茂。,散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的“形散神聚”。“一切景语皆情语”，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美。,课堂小结：,宋 苏轼 於潜僧绿筠轩 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。,郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑板桥 题竹石画：咬定青山不放松，
8、立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,白居易池上竹下作,穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后， 脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。,比较一下本文与童趣 的异同,相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。 不同点：1、童是文言，选取几件事；竹是现代文，一件事。 2、童注重想象、联想；竹注重审美。,其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！,结束语：童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言：对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。,
