未来生活与人文设计国际研讨会

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1、1/25,【未來生活與人文設計國際研討會】 期末成果報告,指導暨補助單位：教育部 指導單位：教育部顧問室人文領域人才培育國際交流計畫辦公室 執行單位：東海大學工業設計學系 計畫主持人: 李俐慧 執行日期：中華民國九十六年十二月五日 快眼看书 ,2/25,目 次,一、計畫目標 二、執行情形 三、成果分析與檢討 四、經費運用情形 五、結語,3/25,計畫目標：本計劃目的是希望透過工業設計的知識，整合人文、社會、科技、產業等各領域的相關研究知識，思考處於全球化的國際風格下，未來生活設計的走向與發展，勾勒出更符合人文生活精神與需求的設計藍圖。並希冀透過本研討會模式，建構一個讓設計師、學者專家、設計相關

2、科系學生們可以共同參與的學術交流平台，彼此交換討論對於未來生活與人文設計的觀點、經驗與研究成果，擴展自己對未來生活的想像，並做為自己思考未來設計方向之建設性參考。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,4/25,研討會議程規劃 舉辦時間：2007年12月5日（三）會議地點：東海大學工業設計系館ID-105多媒體教室受邀的講者：NOVA Design設計師Vincent PicassoNOVA Design設計總監陳青瑯ERA Design設計師Samuel Davis WuERA Design設計總監黃文治雲林科技大學創意生活設計系主任黃世輝副教授,計畫目標,執行情形,成果分

3、析與檢討,經費運用情形,結語,5/25,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,6/25,前置作業之執行情形說明本研討會的前置作業包括： 邀請講者及與談人 擬定專題演講題目 宣傳活動（含網頁、海報、邀請卡設計製作等） 場地借用與規劃佈置 參加者的報名作業 其他如參加者名牌製作、工讀生徵求、餐點訂購等相關準備工作。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,7/25,研討會宣傳海報,研討會會場,前置作業相關內容之圖片資料,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,8/25,專屬網頁之首頁 網址：http:/www2.thu.edu.tw/id/2007

4、conference/index.htm,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,9/25,當日實際執行情況說明,報到09：30 10：00,本研討會當日簽到 與會人員為68位， 另計演講者5位，系 上老師7位，總計 參加人數為80位。,開幕10：00 10：30,開幕式由東海大學 副校長及工業設計 系所主任代表致詞。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,10/25,引言10：30 10：50,由計畫主持人李 俐慧助理教授，為 未來生活與人文 設計研討會發表 引言。,專題 演講 110：50 11：40,第一場專題演講由 NOVA Design法 國籍專任設

5、計師 Vincent Picasso與 設計總監陳青瑯擔 任演講人。,講題為“An international search fordesigning”,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,11/25,專題 演講 213：20 14：10,第二場專題演講由 雲林科技大學創意 生活設計系副教授 黃世輝老師擔任演 講人。,講題為從社區營造到創意生活產業,專題 演講 314：10 15：00,第三場專題演講由 ERA Design專任 設計師 Samuel Davis Wu 擔任演 講者。,講題為“Is Asia Culture stillthe “NEXT” big desig

6、n?”,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,12/25,專題 演講 415：20 16：10,第四場專題演講由 ERA Design 設計 總監黃文治擔任主 講人。,講題為消費設計的年代科技 美學創新經濟,綜合 座談會16：10 17：00,與談人由專題演講 之五位主講者，本 系系主任、計畫主 持人、專任老師等 共同參與。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,13/25,研討會 過程中 之互動 情況,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,14/25,專題演講 1：An International Search for Designing

7、 主講人：Vincent PicassoNOVA Design 設計師陳青瑯NOVA Design 設計總監 摘要：全球化的影響下，設計工作已不再只是設計自己國家的產品，為了能掌握國際文化的差異性，觀察是設計前置作業中相當重要的事。不同的地域便有不同的文化，不同的產品樣式。吸收新的文化，進化自己的品味、設計的視界，這也是設計師所必須的能力。專題演講 2：從社區營造到創意生活產業 主講人：黃世輝副教授兼系主任雲科大創意生活設計系 摘要：從台灣的社會背景與社區營造發展的歷程與各面向探討設計專業如何反省，讓設計不再只是產業的工具、為企業而設計，而是更像個市民關心生活環境、自然生態、地方文化，並願意挺

8、身而出為人為與自然環境發揮設計能力，進而讓創意生活產業代表一種品質提升的休閒產業、學習型產業，且以對顧客整體經驗的分析作為設計管理的新方向。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,15/25,專題演講 3：Is Asia Culture still the “NEXT”big design? 主講人：Samuel Davis WuERA Design 設計師 摘要：亞洲的產品市場上，普遍為人所熟知的品牌是來自日本、韓國、香港，這些國家的產品設計本身具有獨特的文化意象。就未來的亞洲設計來說，講者認為中國是一個擁有極大優勢的國家，經濟狀況好、擁有廣大的消費市場、正逐漸擴大成長的都

9、市等。但單看中國的產品，卻無法從中感受到中國本身所具備的文化意象。思考產業發展的未來，必須建立優質設計力與創造自有品牌，建立品牌形象，才能成為未來的設計大國。專題演講 4：消費設計的年代科技 美學創新經濟 主講人：黃文治先生ERA Design 設計總監 摘要：設計師的概念多來自於文化，從這個觀點來看，中國有很多機會去創造新設計，歷史的因素可加持產品設計的經濟力。在台灣，我們亦有自己的文化傳統，其實不一定要仿效大品牌。而從生活美學的建立與現有的氛圍中，我們也可以嗅出下一世代流行的趨勢。培養美感敏銳度與從不同族群的思維模式出發，從這些角度都是將來設計師的參考基礎指標。,計畫目標,執行情形,成果分

10、析與檢討,經費運用情形,結語,16/25,1：您說設計不只是畫圖，那該去涉及其他哪些領域的東西呢？黃文治：從興趣著手，別盲從，因為從興趣下手才能持續、才能得到更多。 2：國外設計師為何待在台灣或其他國家或四處旅行呢？陳青瑯：在學生期間選擇自己喜歡、所嚮往的文化、國家，去研究瞭解，工作時是選擇設計工作的生態，如台灣生產能力強但是沒品牌，故較他國不敢做造型上的嘗試；大陸跨過生產技術的發展期，直接到品牌發展期，則開始做品牌研究、品牌建立工作；米蘭可以玩外型，因為有品牌了。 3：工業設計的學生，在學校除了基本功、對生活體驗、美感外，在進入業界之前，還要建立什麼觀念？Samuel：提升自己的想像力、語言

11、能力、present的能力（展示自己、設計、產品），別害羞、別被緊張影響。Picasso：觀察、展現的能力。黃文治：基本功夫都具備後，到業界後會遇到的問題就是溝通（presentation的能力），不管是跟客戶、使用者等，上述都是在講溝通。態度也是很重要的東西包括對設計的堅持、對自己的堅持。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,與會人員回饋內容摘錄,17/25,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,與會人員回饋內容摘錄,4：社區發展，地區活動（如童玩節）該如何辦，才不會流於形式，才能留住地區文化？黃世輝：多與國外文化交流對話，才能瞭解自己的文化，瞭解後才能

12、留住自己的文化，例如國外的歌劇團來台表演後，要安排與國內歌仔戲團做探訪。 5：生活的體驗，該怎麼留意、轉化成設計的元素；而短的設計研究有沒有什麼方法能快速達成？黃文治：平常就要留意生活中的日常體驗、作為設計研究的準備，不要到有計劃才去跟。陳青瑯：設計師跟設計研究者是不同的，設計研究者要能理性地去看待觀察人事物（人的行為、文化等等），這樣才能做出好的研究成果，而這些好的成果就是要交給設計師做使用。設計元素的轉化是需要經驗的累積，要從平常就開始做起。 6：如何在學生時代學習、培養對市場的敏銳度？Picasso：瞭解客戶、使用者，多多去觀察市面上其他的產品。,18/25,計畫目標,執行情形,成果分析

13、與檢討,經費運用情形,結語,成果分析,（1）演講內容的充實度 邀請設計產業界與學術界具有人文設計專長與國際經驗的講者，從實務與學術領域雙方面對未來生活與人文設計議題切入作討論。 （2）觀念交流的成果 與會擔任專題演講的學者專家們，雖然來自有不同的文化背景且具備不同專長，但透過本研討會的直接溝通平台可以看到多方觀點的相互對話，同時亦產生良性積極的相互激盪。 （3）與會者的學習成長 研討會不同於一般學校授課形式，因此更能夠激發學生的自我思考與反省，並帶動其更高的學習動機。 學校課程較偏重理論陳述與技術養成，產業界的設計實務經驗分享可以提供學生更多元的概念與資訊，彌補學校教學上的不足與限制。,19/

14、25,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,活動後檢討,（1）專題演講者年輕化與演講內涵之豐富性 因經費問題，邀請到駐國內之外籍設計師較年輕化，雖具備相當經驗與專長，在經驗、廣度、成熟度方面與資深設計師相較仍有差距，今後若有機會在舉辦此類研討會應更積極邀請不同年齡資歷的演講者，以增加演講內涵的深度與豐富性。 （2）缺乏翻譯之遺憾 無法在每一場演講安排隨行翻譯人員進行現場口譯，演講內容雖以英語表達，但仍有多數與會者無法全面性地理解演講者表達之意涵，對此稍嫌遺憾。 （3）執行工作之瑕疵 因重新計畫邀請其他的演講者，在聯絡上花費較多時間，以致前置作業延遲，造成整體準備工作匆促而有演

15、講內容大綱無法事前完整列印給與會者、未在活動前安排預演、議程時間控制不當等導致當天的活動品質降低之作業疏失。,20/25,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,經費使用項目明細說明,21/25,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,自籌款實際執行與支用計畫差異對照表,22/25,活動內容之多樣性與互動性本研討會基於人文生活設計的三大主題，從學界及設計產業界邀請了在產品設計、社區營造、文化創意商品等領域具有專長的學者專家們，透過演講與座談的方式，和與會者們針對其專業領域上的經驗與成果進行交流。除了專業領域上的多樣性之外，本研討會的主講者更涵蓋了歐（法國）、美（

16、美國）、亞（台灣、香港）等不同國家與區域的文化背景，因此本研討會的活動內容中具有高度的文化多樣性與專業多樣性，而座談會的形式提供了一個演講者和與會者的互動平台，可以直接對演講內容或演講者的觀點提出自己的看法與心得，與演講者溝通交流。,計畫目標,執行情形,成果分析與檢討,經費運用情形,結語,23/25,特殊性產學交流是促進專業提升的方式之一，本研討會特別邀請到國內具代表性的兩大設計公司的專業設計師同台對談，除了提供其設計實務方面的經驗分享，更可以從不同的立場、設計理念、設計觀點等的交叉對話中激盪出新的設計想法。同時，在這些演講與討論的過程中，設計科系的學生可得知最前線的設計知識與實務內容，並與課堂所學之學術理論相互印證，以反省檢討自己該在哪方面加強自我能力培養，建立自己的設計力與設計觀。對設計科系學生而言，與設計師面對面的經驗實屬難得，且同時由多位不同文化背景與設計經驗的設計師擔綱演講的內容，分享其在第一線設計工作中的心得，著實具有高度特殊性與參考價值。,