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1、新人教版部编本三年级上册语文教学进度表新人教版部编本三年级上册语文教学进度表周次周次日期日期课时课时授课内容及课时分配授课内容及课时分配1939751大青树下的小学2 课时2花的学校2 课时机动 1 课时291091473*不懂就要问 1 课时口语交际：我的暑假生活1 课时习作：猜猜他是谁2 课时语文园地2 课时机动 1 课时391792174 古诗三首山行 1 课时赠刘景文 夜书所见1 课时5铺满金色巴掌的水泥道1 课时6秋天的雨2 课时机动 2 课时492693077*听听，秋的声音1 课时习作：写日记2 课时语文园地2 课时机动 2 课时510.11057国庆放假6108101278去年
2、的树2 课时9*那一定会很好1 课时10在牛肚子里旅行2 课时机动 2 课时710151019711*一块奶酪1 课时 习作：我来编童话 2 课时语文园地三 1 课时快乐读书吧1 课时机动 2 课时810221026712总也倒不了的老屋 2 课时13胡萝卜先生的长胡子 2 课时14*不会叫的狗 1 课时机动 2 课时91151197口语交际：名字里的故事1 课时习作：续写故事2 课时语文园地1 课时机动 2 课时1011121116715搭船的鸟 2 课时16金色的草地 2 课时习作例文：我家的小狗 2 课时我爱故乡的杨梅 1 课时11111911237习作：我们眼中的缤纷世界 2 课时语文
3、园地 1 课时17古诗三首 望洞庭 望天门山 饮湖上初晴后雨 3 课时机动 1 课时1211261130718富饶的西沙群岛 2 课时19海滨小镇2 课时20美丽的小兴安岭2 课时机动 1 课时131231277习作：这儿真美 2 课时语文园地 1 课时21大自然的声音2 课时22父亲、树林和鸟2 课时1412101214723带刺的朋友 2 课时口语交际：身边的“小事” 1 课时习作：我有一个想法2 课时机动 1 课时15121712217语文园地 2 课时24司马光 2 课时25掌声 2 课时机动 1 课时1612241228726灰雀 2 课时27*手术台就是阵地1 课时口语交际：请教1
4、 课时习作：那次玩得真高兴2 课时20182018 新人教版部编本三年级上册语新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度文教学计划及教学进度一、教学内容1、主要内容本册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 7 篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分，但第五单元没有语文园地，而是在课文之后安排了习作例文和习作：我们眼中的缤纷世界。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。附录部分包括生字表(一)，要求会认的语文园地1 课时17123114 7复习迎考1817111 7复习迎考19114118 7复习迎考201.21-1.25 7期末考试字;生字表(二)
5、，要求会写的字;词语表。2、总体分析教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。二|、教学目标1、学习习惯继续掌握正确的读写姿势并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。培养正确有书写习惯。2、识字写字会认 250 个字,学会 250 个字,培养学习汉字的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯,会使用字典和词典,有初步的独立识字能力。开始学习使用钢笔，通过学习正
6、确的执笔和运笔方法，能较熟练地书写钢笔正楷字，做到期规范、端正、整洁。3、阅读用普通话正确、流利、在事情地朗读课文，初步学会默读，养成一边默读一边思考的习惯。能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用在体会词句的过程中，体会句号、逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。能复述叙事性作品的大意，初步感知作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流阅读感受。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。4、习作留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意将自己的习作读给大家听，与他人分享习作的快乐。能不拘形式地写下见闻
7、、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象深刻的内容。能用简短的书信、便条进行书面交际。在表达中，根据需要，正确使用冒号、引号，学习修改习作中有明显错误的词句。5、口语交际能用普通话进行交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述，能清楚地讲述见闻，并能说出自己的感受。能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。三、教学思路1、基本理念按照教材“整体构建、注重体验、强化探究、主动发展”的编写理念，在教学中，我们将以“全面提高学生的语文素养”为出发点,依据学生的身心发展和语文学习的特点,依据学生的个体差异和不同的学习需求,为学生构
8、建平等和谐的课堂,提供自主、合作、探究式的学习平台，选择高效、有趣的教学方法，实行科学、民主的评价方式，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展打下良好的基础。2、主要策略 重视学生学习习惯的培养。良好的学习习惯不仅有利于学生当前的学习，还有助于他们今后全面素质的提高,因此在抓好新安排的关于钢笔书写习惯的同时,还要继续指导学生保持正确的读写姿势,培养他们专注思考、良好的阅读习惯、勤查字典、主动识字等习惯。引导学生认真读书。阅读教学最根本的任务就是让学生学会读书。在课堂上，处理好“读”与“讲”的关系，留出足够的时间给学生读书，关注他们在阅读中的独特体验，培养他们良好的语感和整体把握的能
9、力，也为学生的习作起步打下基础。在课堂之外，指导学生进行课外阅读，注重方法的指导，并建立一定的比赛和激励机制，课内课外结合，让学生在充分阅读的过程中体会到阅读的快乐并增长知识、陶冶情操、发展语言。建立大语文观，建设开放而有活力的大语文课堂。语文课程不仅仅是文本课程，更是实践体验课程，在教学过程中我们将结合课文和综合实践活动，利用新校先进的硬件设备，为学生创造尽可能多的机会，指导学生尽可能多的在生活中学习语文运用语文，培养他们的实践能力和创新能力。四、教学进度周次周次日日 期期教教 学学 内内 容容课时课时入学教育（安全教育） 1大青树下的小学193972花的学校73*不懂就要问 口语交际：我的
10、暑假生活2910914 习作：猜猜他是谁 语文园地74 古诗三首山行 赠刘景文 夜书所见3917921 5铺满金色巴掌的水泥道6秋天的雨77*听听，秋的声音 习作：写日记4926930 语文园地8510.1105国庆节国庆节78去年的树9*那一定会很好 6108101210在牛肚子里旅行711*一块奶酪 习作：我来编童话710151019 语文园地三 快乐读书吧712总也倒不了的老屋 13胡萝卜先生的长胡子81022102614*不会叫的狗7口语交际：名字里的故事 习作：续写故事 9115119语文园地 71011121116期中复习，期中考试期中复习，期中考试715搭船的鸟 16金色的草地 1111191123习作例文：我家的小狗 我爱故乡的杨梅7习作：我们眼中的缤纷世界 语文园地 望洞庭121126113017古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨718富饶的西沙群岛 19海滨小镇1312312720美丽的小兴安岭7习作：这儿真美 语文园地 21大自然的声音141210121422父亲、树林和鸟723带刺的朋友 口语交际：身边的“小事” 1512171221习作：我有一个想法7语文园地 24司马光 25掌声161224122826灰雀 727*手术台就是阵地 口语交际：请教 语文园地 17123114习作：那次玩得真高兴71817111总总 复复 习习 期末考试期末考试7
