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1、八年级 思想品德,（法 律）,第一课 国家的主人、广泛的权利 第二课 我们应尽的义务 第三课 生命健康权与我同在 第四课 维护我们的人格尊严 第五课 隐私受保护 第六课 终身受益的权利(受教育) 第七课 拥有财产的权利 第八课 消费者的权益 第九课 我们崇尚公平 第十课 我们维护正义,课本内容,人民当家作主的国家,思想品德,自主预习,我国的国家性质是什么？ 人民和公民的内涵是什么？二者之间的区别是什么？ 公民权利和公民基本权利的含义？ 我国如何保障公民的权益？,国徽图案的涵义：,国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。,一、我国的国家性质（国体）是什么？,工人阶级领导的以工农联
2、盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,人民民主专政,指 谁,对谁,对谁,考点1：区别人民与公民,我国现阶段人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。,极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子,人民大众,人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。,一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围,一切抗日的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范围,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者
3、、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者都属于人民的范围,策划台湾”独立”,阻碍和平统一.,2008年3月14日，拉萨市区发生了严重的打砸抢烧暴力犯罪事件。犯罪分子纵火300余处，18名无辜群众被烧死或砍死，受伤群众达382人。他们手段之残忍，行径之恶劣，令人发指。,2009年7月5日，一些人在乌鲁木齐市多处猖狂地打砸抢烧，造成多名群众和武警死伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。,不和谐因素,我们的敌人,公 民,人 民,图 示,画一画：公民和人民的范围区别：,什么是公民？公民和人民有什么区别？,公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义
4、务的人。区别：1、含义、性质不同：公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。2、范围不同：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。不过，他们不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。,中国心外国籍？,加入外国国籍的分别有：加入美国国籍的陈凯歌、陈红夫妇、宁静、陈冲、蒋雯丽、顾长卫和王姬；加入加拿大国籍的蒋大为、徐帆、陈明；加入英国国籍的张铁林；加入新加坡国籍的是李连杰；加入德国
5、国籍的韦唯；加入瑞士国籍的斯琴高娃；加入新西兰籍的苏瑾；和加入泰国国籍的胡兵。,他们是我国公民吗？为什么？,华侨： 有中国国籍，但居住在外国。华人： 血缘是中国人，但国籍不是。,议一议：华人、华侨是我国公民吗？,巩固练习：,1在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求 巴方政府要保证中国公民的人身安全，这里 的“中国公民”是指：A在中国拥有财产的人 B居住在中国境内的人C具有中国国籍的人 D从小在中国长大的人,巩固练习：,2下面不属于我国公民的是：A正上小学一年级的小正 B留学北大的韩国女学生C退休在家的工人老张 D被剥夺政治权利在监狱服役的李某,巩固练习：,3公民和人民的区别是：A人民享有政治权利，
6、公民不享有政治权利B人民是政治概念，公民是法律概念C人民享有权利多，公民享有权利少D人民参与国家管理，公民不参与国家管理,下列选项中属于中国公民的有( ) 属于中国人民的有( ),A.具有我国国籍但正在服刑的罪犯 B.远离他乡读书的藏族学生 C.在中国内地旅游的港澳籍市民 D.在法国长期居住的华侨 E.在中国长期居住的法籍华人 F.具有我国国籍未满18周岁的人 G.具有我国国籍但被剥夺政治权利的人,A、B、C、D、F、G,B、 C、 D、F,在押犯人是不是公民？未成年人呢？,在押犯人能否享有公民权利？,只要具有我国国籍，无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民。,在押犯人享有公民权利，但不是全部
7、权利。,请判断:,公民享有的权利是谁赋予的？,宪 法 和 法 律,本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。中华人民共和国宪法,什么是公民权利和公民基本权利？,公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。(与义务相对)公民的基本权利，指宪法规定的公民最主要、最根本的权利。,在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权利。,公民权利和公民的基本权利,二、法律确认 保障权利,宪法和法律,宪法,法律确认了公民的权利，公民的权利就一定能实现吗？,考点二：,猜一猜谁是保护神？,最重要、最有效的是 法律保障！,结
8、论：,我们享有的权利，需要来自,我国公民的权利保障体制,我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。,立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。,据统计，党的十一届三中全会以来，全国人大及其常委会共制定了300余部法律，国务院制定了1000多部行政法规，地方政府制定了6000多部地方性法规。一个以宪法为核心的社会主义法律体系已基本形成。,未成年人保护法 义务教育法 婚姻法 消费者权益保护法 刑法 预防未成年人犯罪法 行政复议法 民法通则 民事诉讼法,保障公民的财产权、知识权、人身权等不受非法行为侵害的权利 预防未成年人犯罪，
9、保障身心健康 保障消费者的合法权益 保护未成年人的合法权益 保障公民在家庭生活中的合法权益 保障未成年人接受义务教育的权利 保障公民、法人的合法的民事权益 保障公民不受违法行政行为侵害的权利 保障公民参与民事诉讼的合法权利,连连看：,司法保障：通过法律制裁（司法机关）各种侵权行为，保障公民的权利。维权方式：放我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。,法律保障的意义：,法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障，生命之树常青，法律就是那普照的阳光。,怎样保
10、障公民的权利？,1.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会和他人的保障，否则权力就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。 2.我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。,3月7日（周末）放学后，几个八年级的同学边走 边聊。 学生甲：我爸爸到北京参加人代会去了，妈妈也出差了，走，到我家去玩。 乙：我也想去北京参加人代会，多光荣。甲：做梦吧，你现在连公民都不是。 乙：虽然我不是公民，我也是人民是国家的主人，为什么就不能参与国家的管理？ 甲：这我也说不清，反正你没有这一权利。,可以参加吗？,到底是不是？,中学生属于人民吗？人民的范围是,能不能参与？参与管理国家的权利是谁赋予的？,讨论时政,
