《九年级化学下学期第四次月考试卷（含解析） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下学期第四次月考试卷（含解析） 新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12015-20162015-2016 学年江西省赣州市石城二中九年级（下）第四次月考化学年江西省赣州市石城二中九年级（下）第四次月考化学试卷学试卷一、单项选择题（本题包括一、单项选择题（本题包括 1010 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分每小题有四个选项，其中分每小题有四个选项，其中 只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上）只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上） 1以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ） A 风力发电 B太阳能取暖 C 铁矿石炼铁 D 海水晒盐 22016 第七届井冈山杜鹃花节吸
2、引了很多游客，走在杜鹃山的路上，阵阵花香，沁人心 脾花香四溢的现象说明（ ） A分子是由原子构成的B分子是不断运动的 C分子具有一定的质量D分子之间有一定的间隔 3央视 2016 年 3.15 主题是“新消费我做主” ，曝光了很多与食品相关的问题，下列做法 正确的是（ ） A用鱼粉、工业明胶合成鱼翅 B白酒中加入超量塑化剂使口感更好 C在排骨汤中放入食用碘盐调味 D鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成 4下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ）A收集 CO2气体 B用 H2O2溶液和 MnO2制 O2 C检验一瓶气体是否为 O2 D用大理石和稀盐酸制 CO2 5下列涉及学科观点的有关说法正确的是
3、（ ） A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 B根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似 D根据守恒观：10mL 质量分数 40%的硫酸，加 l0mL 水后质量分数变为 20% 6下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（ ） A氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂 B碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多 C葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能 D氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥 CO2气体 7向 CuCl2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣取滤渣少许，向 其中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，有无色气体产
4、生根据上述实验作出的下列推断不 正确的是（ ）2A金属活动性：FeCuB滤渣含有铁和铜 C滤液中不含 Cu2+D滤液质量比原溶液质量大 8最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9 价， 该离子符号的书写正确的是（ ） AlrO2+BlrO3+ClrO4+DlrO5+ 9下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ） A化学与生活B化学与环境 生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 干冰用于人工降雨焚烧植物秸秆不会造成空气污染 PM2.5 是造成雾霾天气的元凶之一 含磷洗涤剂的使用会导致水污染 C化学与安全D化学与健康 炒菜油锅着火可以用锅盖
5、盖灭 在室内放一盆水，可防止煤气中毒 夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源人体缺铁会引起贫血 用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 食用蔬菜和水果来补充维生素 AABBCCDD 10下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是（ ） A 在部分变质的 NaOH 溶液中滴加稀盐酸 B O2的溶解度受温度影响的变化曲线 C 等质量的 Mg 粉和 Fe 粉与足量同浓度的稀盐酸反应 D 硫酸溶液稀释过程中 pH 的变化二、选择填充题（本题包括二、选择填充题（本题包括 5 5 个小题，每小题个小题，每小题 3 3 分，共分，共 1515 分先在分先在 A A、B B、C C、D D 中选择一中选择一
6、 个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在 D D 处再补充一个符合处再补充一个符合 题意的答案每小题的选择题意的答案每小题的选择 2 2 分，填充分，填充 1 1 分）分） 11亮亮在建筑工地上看到一些材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC 塑料（聚 氯乙烯）等他对上述材料的主要成份分类正确的是_ A氯化钙碱 B碳酸钙盐 C钢筋单质 D聚氯乙烯_ 12已知物质 X 符合下列转化关系：H2SO4CuSO4，则 X 可能是（ ） A铜 B氧化铜 C氯化铜 D_ 13如图是金元素在元素周期表中的信息示意图从图中获
7、取的信息正确的是_ A一个金原子中粒子总数为 276 B金元素属于非金属元素 C一个金原子的中子数为 197 D_14 “812”天津港危险品仓库发生爆炸后，现场专业消防救援正全力处置氰化钠，防止有 毒品泄漏下列有关氰化钠（NaCN）的说法中正确的是_ A、NaCN 中碳元素的化合价为+4 B、NaCN 中 C 和 N 元素的质量比是 12：14 C、NaCN 由三种原子组成3D、_ 15下面实验设计能够达到目的是（ ）实验内容 实验方法A除去 H2中少量的水蒸气、HCl 先通过 H2SO4，再通过 NaOH 溶液B提纯久置变质的 NaOH 溶液先加入适量 Ca（OH）2溶液，充分反应后，过
8、滤C验证水是由氢、氧两种元素组 成取少量纯净水加热，再用带火星的木条试验D鉴别氢氧化钠和碳酸钠_三、填空与分析说明题（本题包括三、填空与分析说明题（本题包括 5 5 个小题，共个小题，共 3030 分）分） 16以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为硫的价类图， 请分析该图后填空： （1）E 点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质_； （2）如图中可表示 K2SO4，这种盐的点是_（填字母） ； （3）A 点表示的物质类别是_； （4）写出由 B 点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_17从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质（1）图甲
9、是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图 氧化镁的化学式为_；图中的 x=_ 由图甲可知，元素的原子失去电子后，其化合价将_ （填“升高”或“降低” ） 试解释 NaH 中 H 显1 价的原因是_ （2）图乙是 NaCl 与 AgNO3两溶液反应的示意图 图中 NO3的名称是_ 该反应的本质是_ 写出与上述反应本质相同的另一化学方程式：_（反应物之一为 AgNO3） 18江西的母亲河赣江风景秀丽，保护母亲河是我们江西每个人的贵任 （1）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号） A分子质量 B分子各类 C分子间隔 （2）电解水的化学反应方程式为_； （3）热水壶内胆壁上的水垢主要成分是碳酸
10、钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去已知醋酸 与氢氧化镁反应的化学反应方程式为 2CH3COOH+Mg（OH）2（CH3COO）2Mg+2H2O，则醋酸与 碳酸钙反应的化学方程式是_ 19如图 1 是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）点 P 表示_； （2）要使接近饱和的 C 物质溶液变为饱和的溶液，可采取的措施有增加溶质升高温度 恒温蒸发溶剂；这三种措施中会使溶液中溶质质量分数增加的是_；（填序号） （3）将 t2时 A、B、C 三种物质的饱和溶液降温到 t1时，所得溶液中溶质的质量分数 由大到小的顺序是_； （4）小明同学用 A 物质进行图 2 实验： 实验过程中，B
11、、C、D 对应的溶液为不饱和溶液的是_4如果将图 2 中的溶液 D 降温到 t1析出 A 物质（不含结晶水）_g 20AE 是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（图中“”代表转化关系， “”表示相互反应） 其中 A 和 B 都属于盐，且 B 可用于补钙，C 是氧化物，E 是最常 用的溶剂请回答下列问题： （1）物质 E 的化学式为_； （2）若物质 C 为非金属氧化物，物质 C 的一种用途为_；A 与 D 反应的化学方程式为 _； （3）若物质 C 为金属氧化物，A 与 D 反应的化学方程式为_四、实验与探究题（本题包括四、实验与探究题（本题包括 3 3 个小题，共个小题，共 2525 分
12、）分） 21某化学兴趣小组对石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的问题进行探究，请你参与他们的活 动二氧化碳的制备 （1）用图 1 所示实验装置制备 CO2，写出仪器 M 的名称：_； 组装时，仪器 a、b 先 插入双孔橡皮塞的是_（填字母 a 或 b） ； （2）若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是_ （3）该反应选用 CaCO3与稀盐酸制取 CO2，请写出反应的化学方程式：_ （4）若用图 2F 收集 CO2，要测量生成的 CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的 是：_植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无” ）明显影响 对实验剩余液的探究 实验操作（1）向试管中加入 5 粒石灰石，
13、倾倒约试管体积的稀盐酸（1：1） ；观察不到 气泡后，仍有固体剩余；将试管静置 （2）取上层清液，用 pH 试纸测得溶液 pH=2，说明溶液显_性； pH 测定中， “上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_ 实验思考反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液 pH=2 的有哪些？ 实验探究（1）甲同学通过实验排除了 CaCl2的可能性简述其实验方案_ （2）乙同学将 CO2通入蒸馏水中至饱和，测得 pH5 （3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有_ 22为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量， 兴趣小组进行了如下实验探究脱氧剂成分 【实验观察】脱氧剂为
14、灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成 【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有_（填化学式） 【验证猜想】方法为：_ 【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离取剩余固体与少量 CuO 混合， 置于图 1 所示装置中加热一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊 【实验结论】该脱氧剂中还含有_（填化学式） 测定空气中氧气含量 使用图 2 装置进行实验实验前应先进行的操作是_ 【实验过程】 步骤 1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为 2mL） ，封闭5步骤 2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹 步骤 3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化 【数据处理】 （1）实验中需要记录的数据是_ （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_计算得到氧气约占空气体积 的 【实验对比】 实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图 3） 步骤如下： （1）用弹簧夹夹紧橡皮管； （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞 （3）_ （4）观察并记录水面的变化情况 多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的 【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为 7%以下时，红磷不再燃 烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_ 【实验评价】与燃烧红磷法相比，
