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1、12016-20172016-2017 学年山东省济宁市曲阜市昌平中学九年级（上）开学化学年山东省济宁市曲阜市昌平中学九年级（上）开学化学试卷学试卷一、选择题（下列各题只有一个正确选项其中，一、选择题（下列各题只有一个正确选项其中，1-41-4 小题各小题各 1 1 分，分，5-105-10 小题各小题各 2 2 分，分， 本大题共本大题共 1616 分答案写到答题卡上，否则不给分）分答案写到答题卡上，否则不给分） 1我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ） A食醋、精盐B白酒、牛奶 C空气、氧气D冰水混合物、氢气 2日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ） A家庭自酿葡萄酒B
2、冰块给水产品保鲜 C卤水点制豆腐 D84 消毒液漂白织物 3以下事实不能用分子不断运动的观点来解释的是（ ） A走到花圃闻到花香 B湿衣服经过晾晒变干 C汽油需密封保存 D6000L 氧气在加压下可装入容积为 40L 的钢瓶 4对下列事实的解释，不合理的是（ ） A通过气味辨别氮气和氨气_分子是运动的，不同分子的性质不同 B氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小 C干冰升华为二氧化碳气体_状态变化，分子大小随之变化 D蔗糖在热水中溶解更快_ 温度越高，分子运动速率越大 5水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ） A水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B用肥皂水可以区分硬水与软
3、水 C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D用滤纸过滤可以除去所有的杂质 6如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同原子下列说法不正 确的是（ ） A图中能表示氢分子的是“” B反应前后，原子的种类、数目不变 C该反应中共涉及两种单质和两种化合物 D该反应中参加反应的两种分子的个数比为 1：1 7如图所示关于水电解实验的叙述正确的是（ ）A实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B实验说明水是由氢气和氧气组成的 C水通直流电得到氧气、氢气为物理变化 D若 a 试管收集到的气体为 5 mL，则 b 试管收集到的气体为 10 mL 8根据下列四种粒子的结构示意图所获取的信息正确的是（
4、 ）A它们都表示原子B表示阳离子 C表示的是非金属元素 D是一种不稳定结构29元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误 的是（ ）A该元素的原子序数为 20 B该元素属于金属元素 C该元素的原子核外有 20 个电子 D该元素的一个原子实际质量为 40.08g 10元素 X 的核电荷数为 a，它的阴离子 Xm与元素 Y 的阴离子 Yn的电子层结构相同，则 元素 Y 的核内质子数是（ ） Aa+m+nBamnCam+nDa+mn二、填空与简答（共二、填空与简答（共 1919 分）分） 11构成物质的基本粒子有_、_、_，其中_是化学变化中的最小粒 子 12写出下列
5、物质的化学式例如：水 H2O 氧气_；二氧化碳_；食盐_；氢气_ 13用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的 微观模拟图请回答下列问题：结合该图示从微观角度解释由 A 到 B 变化的实质是_； 从微观角度解释由 B 到 C 变化的实质是_ 14某微粒的结构示意图如图： （1）当 n=10 时，该结构示意图表示_ （填微粒符号，下同） （2）当 n=13 时，该结构示意图表示_ （3）当 n=8 时，该结构示意图表示_ 15写出下列反应的文字表达式，注明反应类型： （1）电解水_（反应类型_） （2）氢气与氧气点燃_（反应类型_） 16用分子的观点解释下列现象
6、 （1）雨过天晴，地面慢慢变干，我们却看不到水蒸发_ （2）酒精温度计能指示温度高低_ 17如图 1 是元素周期表的部分信息，请读表回答：（1）以 8 号元素为例，写出元素周期表提供的信息_；（任答一点） （2）图 2 表示一种元素的两种粒子，判断它们属于同一种元素的依据是_ 18煤气是一种重要的燃料，其主要成分是一氧化碳（化学式 CO） ，CO 是一种没有颜色， 没有气味的气体，难溶于水，密度与空气接近的气体，CO 燃烧后可以生产 CO2， 在冶铁工业上，可利用 CO 与赤铁矿石反应制取金属铁 （1）上述文字中描述 CO 物理性质的是_（填序号，下同） （2）上述文字中描述 CO 化学性质的
7、_三、实验与探究（共三、实验与探究（共 1111 分）分） 19水是宝贵的自然资源请根据下列情况回答问题3（1）图 1 是电解水的实验装置通电一段时间后，与正极连接的一端所产生的气体为 _，检验该气体的方法_ （2）图 2 是简易净水装置该净水装置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_，该 装置_（填“能”或“不能” ）将硬水软化 （3）图 3 是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是_ 20保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所 示的实验操作： （1）该操作的名称是_，该实验还应补充的仪器名称是_，其作用是_； （2）补充上述仪器后，该实验还有两处错
8、误： 过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘； _ （3）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因_；_ （答两点）四、思考与计算（共四、思考与计算（共 4 4 分）分） 21某原子的核内质子数为 a，其中子数比电子数多 4 个，则其相对原子质量为_ 22已知硫原子的核内质子数为 16，它的原子结构示意图是_，在化学变化中易得失 电子而变成稳定结构，形成稳定结构后微粒的结构示意图为_，符号表示形式是 _42016-20172016-2017 学年山东省济宁市曲阜市昌平中学九年级（上）开学化学试卷学年山东省济宁市曲阜市昌平中学九年级（上）开学化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（下
9、列各题只有一个正确选项其中，一、选择题（下列各题只有一个正确选项其中，1-41-4 小题各小题各 1 1 分，分，5-105-10 小题各小题各 2 2 分，分， 本大题共本大题共 1616 分答案写到答题卡上，否则不给分）分答案写到答题卡上，否则不给分） 1我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ） A食醋、精盐B白酒、牛奶 C空气、氧气D冰水混合物、氢气 【考点】纯净物和混合物的判别 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质， 微观上只有一种分子 【解答】解：A、食醋中含有乙酸和水，属于混合物、精盐中含有氯化钠和少量杂质，属于 混合物，故 A 错；
10、 B、白酒中含有酒精和水属于混合物、牛奶中含有蛋白质、水等物质，属于混合物，故 B 错；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物、氧气属于纯净物，故 C 错； D、冰水混合物、氢气都属于纯净物，故 D 正确 故选 D 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社 会实践中了解生活中常见物质的组成2日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ） A家庭自酿葡萄酒B冰块给水产品保鲜 C卤水点制豆腐 D84 消毒液漂白织物 【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学 变化和物理变化的
11、本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化 B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化 C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化 D、84 消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化 故选 B 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成 属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3以下事实不能用分子不断运动的观点来解释的是（ ） A走到花圃闻到花香 B湿衣服经过晾晒变干 C汽油需密封保存 D6000L 氧气在加压下可装入容积为 40L 的钢瓶 【考点】利用分子与原子的性质分
12、析和解决问题 【分析】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔， 微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象5【解答】解：A、由于分子是运动的，花香的微粒通过运动分散到空气中所以，走过花圃 闻到花香故 A 不符合题意； B、由于分子是运动的，水分子通过运动分散到空气中所以，湿衣服经过晾晒变干故 B 不符合题意； C、由于分子是运动的，汽油的分子通过运动运动到瓶外造成损失，所以汽油密闭保存故 C 不符合题意； D、由于分间有间隔，加压时，间隔变小，所以 6000 L 氧气在加压下可装入容积为 40L 的 钢瓶中故 D 符合题意 故选 D 【点评】本题考查
13、学生对分子动理论内容的理解情况，需要将物理知识和生活实际联系后 进行解答4对下列事实的解释，不合理的是（ ） A通过气味辨别氮气和氨气_分子是运动的，不同分子的性质不同 B氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小 C干冰升华为二氧化碳气体_状态变化，分子大小随之变化 D蔗糖在热水中溶解更快_ 温度越高，分子运动速率越大 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断 运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同 不不” ，结合事实进行分析判断即可 【解答】解：A、通过气味辨
14、别氮气和氨气，是因为分子是早不断的运动的，且不同种的分 子性质不同，故选项解释正确 B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的 体积减小，故选项解释正确 C、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态变化，分子间的间隔随之变化，故选项解释错 误 D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度越高，分子运动速率越快，故选项解释正确 故选：C 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不” ）及 利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ） A水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B用肥皂水可
15、以区分硬水与软水 C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D用滤纸过滤可以除去所有的杂质 【考点】物质的三态及其转化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水 【分析】A、根据水通过三态变化，实现了自身的天然循环进行解答； B、根据用肥皂水可以区分硬水与软水进行解答； C、根据生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度进行解答； D、根据过滤可以除去水中不溶性的杂质进行解答 【解答】解：A、水通过三态变化，实现了自身的天然循环，故 A 正确； B、用肥皂水可以区分硬水与软水，其中泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故 B 正确；6C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故 C 正确； D、过滤可以除去水中不溶性的杂质，而不能滤纸过滤除去所有的杂质，故 D 错误 故选：D 【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组 成及
