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1、1运用五运用五 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助和相互帮助1、和谐社会的美好蓝图和具体要求是什么（和谐社会的含义）？和谐社会的美好蓝图和具体要求是什么（和谐社会的含义）？和谐社会应该是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。2 2、为什么要提出构建社会主义和谐社会？、为什么要提出构建社会主义和谐社会？构建和谐社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实
2、科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。构建社会主义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，需要付出长期艰苦的努力。3 3、人类应该怎样和其他生命和谐相处？、人类应该怎样和其他生命和谐相处？生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。生活中有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数的生命。生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生
3、命和关爱生命。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人类要与大自然和谐相处，不能以大自然的主人自居。 为什么要尊重自然？为什么要尊重自然？尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。怎样尊重自然？怎样尊重自然？尊重自然的核心是保护环境。我们要树立生态观念。保护地球、尊重自然是我们的神圣职责4 4、男女生正常交往的作用有哪些？、男女生正常交往的作用有哪些？男女交往的好处：男女交往有益于我们的身心健康发展。男女同学之间正常交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。男女同学交往要注意：A.男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。B.交往中应坦然大方，互相学习，取长补短
4、；C.注意交往的场合、时间、频率。 5 5、一个受欢迎的人应有的品德：、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、理解、值得信任、理智有理想、体贴、热情、友好、幽默、负责任、开朗、信任别人等6 6、交友的益处有哪些？、交友的益处有哪些？2朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。7 7、交友的原则、交友的原则：平等互惠，宽容理解；交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；乐交诤友，善交益友。 8 8、为什么要与异性交往？、为什么要与异性交往？异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，可以增
5、进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。9 9、男女生如何正常、健康地交往？、男女生如何正常、健康地交往？（男女生交往应遵循的原则）（怎样保持与异性同学之间的友谊）男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦城大方的与异性同学交往，就一定获得异性同学的尊重和友谊。10师生关系对我们成长有什么影响？师生关系对我们成长有什么影响？（师生交往的重要性）师生交往不仅影响我们 的学习质量，
6、而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。1111、新型的师生关系：、新型的师生关系：是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。1212、与老师沟通的方法有哪些？、与老师沟通的方法有哪些？主动沟通是一切交往的前提。从老师的角度看问题，学会换位思考；正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉； 原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师； 礼貌待师； 注意场合； 把握好分寸。1313、如何正确对待老师的表扬与批评？、如何正确对待老师的表扬与
7、批评？我们都知道老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，却不一定能够理解老师的批评是爱护、是鞭策，也是期待。被表扬时，我们体验成功，被批评时我们体验挫折，成功和挫折都是人生的财富。当我们被误解时，可以向老师作出解释，但解释要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避责任。1414、世界文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化表现出来。世界文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化表现出来。15、文化存在差异，没有优劣。文化的差异，各有千秋。每一种文化都有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。31616、怎样正确对待文化差异？、怎样正确对待文化差异？：既要尊重自己民族文化的价值
8、，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习、求同存异、共同繁荣。1717、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。1818、怎样正确对待外来文化？、怎样正确对待外来文化？多姿多彩的世界文化丰富了我们的视野，丰富了我们的生活。我们不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。继承
9、中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。1919、怎样做友好往来的使者、怎样做友好往来的使者？我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长博大精深的文化。2020为什么要讲礼貌？为什么要讲礼貌？礼貌是尊重的具体表现。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中，是否文明礼貌，绝不是私事、小事。一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2121、礼仪的意义是
10、什么？（讲礼仪的重要性）、礼仪的意义是什么？（讲礼仪的重要性）自觉讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲、更容易被人接纳。它能展示我们的内心的自信心，蓬勃的朝气和振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。22、就我们个人来讲，有哪些具体的礼仪要求？举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风。2323、我们应该怎样对待传统礼仪习俗？、我们应该
11、怎样对待传统礼仪习俗？我们应该以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，尤其不能违反民族禁忌，因为这回伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。2525、竞争的作用有哪些？、竞争的作用有哪些？4竞争的积极作用：竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
12、竞争的消极作用：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪；使某些失败者丧失信心、产生自卑感；当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看做一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。2、竞争的规则和目的：竞争过程中必须遵守的基本准则：是道德和法律。竞争中的一般规则是公平竞争。竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。3、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。2626、为什么要合作？（合作的重要性）、为什么要合作？（合作的重要性）合作，是事业成功的土壤。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心
13、和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。2727、竞争与合作的关系是怎样的？、竞争与合作的关系是怎样的？竞争与合作，是相互依存，你中有我，我中有你的关系2828、什么是团队精神？、什么是团队精神？ 团队精神的核心是什么？团队精神的核心是什么？团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。2929在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98P98） 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人，不
14、能心存怨恨；要站在对方的位置上考虑，以诚相待，求得共同发展。30宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。31、为什么要宽容？人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。人与人之间化解冲突需要宽容。“和而不同，求同存异”，是我们宽容合作的基础。32、宽容有什么作用和意义？宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。是一种境界。善于宽容，利人利己。533宽容的原则和策略：宽容的原则是道德与法律。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意中伤害时，要善于宽容别人，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况
15、下，还要以我的宽容感化当事人，使其改过。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。34、怎样理解宽容自己就是悦纳自己？宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。3535、换位思考、与人为善的实质：设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。、换位思考、与人为善的实质：设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。 3636、换位思考的含义、
16、要求、实质：、换位思考的含义、要求、实质：含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。要求：它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。实质：换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种了解，也是一种关爱。 3737、为什么要尊重他人？、为什么要尊重他人？人与人之间需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。3838、我们应该如何尊重他人？我们应该如何尊重他人？尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。3939、怎样尊重社会？尊重社会的具体表现有哪些？、怎样尊重社会？尊重社会的具体表现有哪些？尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。表现：
