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1、计算机辅助普通话水平测试实测程序, 由考务人员引导进入计算机测试室。 按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方。 点击“下一步”按钮,进入机测程序。,一、测试程序,（一）应试人务必持准考证和本人有效身份证按准考证上规定时间提前30分钟到候测室等候，经考务工作人员验证审核后，再进入备测室候考。 （二）应试人进入备测室前应关闭通讯工具，不准携带任何资料和物品(证件除外)进入考场。 （三）在备测室应试人先抽签，按抽签牌上的号码在对应的座位就坐，座位上的试卷和书本供考生备考使用，但不许随意移动。备考时间约10分钟。备考结束，应试人将备测试卷和书本留在原处，在考务工作人员指引下进入相
2、应的测试机位进行考试。 （四）应试人应严格按照计算机测试系统的提示及程序进行操作和测试，详见“计算机辅助普通话水平测试流程”。 （六）测试结束后，请应试人带好证件迅速轻步离开考场。测试场所须保持安静，不在门口、走廓等处围观和大声说话。,二、考试纪律,（一）应试人必须带齐准考证和身份证参加考试。凡未带齐考试证件的考生一律不许参加考试。 （二）应试人进入考场前应关闭手机等通讯工具，不准携带任何文字资料或存储有与考试内容相关资料的电子设备等进入测试场所，违者将被取消考试资格，并按国家教育考试违规处理办法规定处理。,三、评分,第一题至第三题由计算机按统一的评测标准评分，第四项说话部分由人工评分。,四、
3、测试注意事项,1.普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。 2.在测试中横向朗读界面上的文字。注意不要错行、漏行或重复读同一行，蓝字和黑字均需朗读。 3.每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。 4.读完一题后，请马上点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试，避免录入太多的空白杂音影响测试成绩。 5.录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致，以保证测试成绩。 6.考试过程中，考生不要说试卷以外的任何内容，以免影响考试成绩。,五、计算机辅助普通话水平测试流程,完整的操作流程为： 考生登
4、录核对考生信息试音考试提交试卷,（一）佩戴耳机,1.请正确佩戴好耳机，麦克风在脸颊左侧，将麦克风调整到离嘴2-3厘米的位置，避免麦克风与脸部接触，测试时手不要触摸麦克风。注意:话筒与嘴巴距离太近，否则会“喷”话筒，影响录音质量；距离话筒太远，同样影响录音质量，导致测试失败。 2.戴好耳机后请点击“下一步”按钮。,（二）考生登录,1.请正确输入准考证号，准考证号的前几位系统已经自动给出，您只需要输入最后四位即可。 2.信息确认无误后，单击“进入”按钮继续。 3.如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。,（三）核对信息,1.请仔细核对您的准考号和姓名。 2.如信息无误，单击“确认”按钮继续。 3.
5、如准考证号有误，请单击“返回”按钮重新登录。,（四）自动试音,1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，以适中音量朗读试音界面上的文字。 2注意音量控制。录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量应保持在黄色区域，以保证测试成绩。 3.试音结束，进入正式测试程序。,（五）测试 第一题 读单音节字词,读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3.5分钟，共10分） 测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后开始录音。 2.如有读音失误，可以马上更改一次，以后一次读音为准；不能反复更改，以免影响测试成绩。 3.该项试题读完后，单击屏幕右下角的“下一题
6、”按钮，可进入下一项试题。,读单音节字词模拟试卷,饼 而 桩 另 瞥 位 波 舜 巢 滤 仿 辛 桶 瓣 驶 峡 构 活 踹 聊 瑟 盯 此 用 谨 昂 柳 袜 肥 悦 腔 循 驾 泥 蒸 跪 歪 胁 抓 仍 擦 袋 披 存 砍 盆 洒 该 怎 材 嘘 愁 允 旁 啃 兽 北 僧 偶 捐 舔 债 孔 亭 主 翁 鸟 穷 党 泽 取 书 算 拖 凤 膜 屋 恨 蕊 刀 犬 缩 码 官 闹 满 隔 自 烘 酿 蕨 日 鸡 水 床 东 遗 谬 炉 雁,第二题 读多音节词语,读多音节词语（100个音节，限时2.5分钟，共20分） 测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 1.请在提
7、示语结束并听到“嘟”的一声后开始录音。 2.如有读音失误，可以马上更改一次，以后一次读音为准；不能反复更改，以免影响测试成绩。 3.该项试题读完后，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。,读多音节词语模拟试卷,佛寺 照相 亲切 返青 耻辱 幼儿园 局面 钢铁 传说 人群 摧毁 逗乐儿 挫折 篱笆 报答 随后 盼望 提成儿 修养 明白 英雄 军阀 的确 公民 从中 暖瓶 深化 难怪 温柔 灯泡儿 调和 总得 恰好 完善 眉头 夸张 窘迫 毽子 典雅 妇女 标准 不速之客 爽快 爱国 内在 学习 螺旋桨 拉链儿,第三题 朗读短文,朗读短文（1篇，400个音节，限时4分钟，共30分） 什
8、么是朗读？ 朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。 朗读重点测查：应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。,1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后开始录音。 2.如有语音失误不能更改、不能回读，否则影响测试成绩。 3.该项试题读完后，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。,第四题 命题说话,命题说话（限时3分钟，共40分 ） 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 1.请在提示语结
9、束并听到“嘟”的一声后开始录音。 2.录音开始时，注意看清说话题目。两个题目只能选择一个进行说话，请读出所选题目名称。如：我说话的题目是“我尊敬的人”。 3.不要离题、不要背稿。,4.避免无效话语。不要说与话题不相关的话，如反复说同一句话、读准考证号或读考场张贴的考试规程等，这些都属于无效话语，属于被扣分的范围。 5.避免缺时。朗读题目后至少在10秒内就开始说话，中间停顿时间不宜过长，避免反复出现此类现象，否则既扣缺时分也扣流畅分。本题必须说满3分钟，系统自动提交试卷。,（六）测试结束,计算机辅助测试的几个 注 意 事 项,1.我有多少时间准备？计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间
10、让考生在准备室作测前准备。,2.我用什么样的音量？,正常说话的音量:一般两、三人之间交谈的音量试音和考试过程音量应一致。常见的问题：说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话。,3.什么样的语速合适？,一个字一个字念清楚，吐字清晰完整，速度稳当，从容不迫。常见的问题：读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。,4.如何避免漏字、漏行？,读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。,5.发现读错能重读吗？,第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍，计算机系统会自动进行识别
11、，不会因为一个字的重读而影响整体评分。但不要每个字、词都重复读。考试时沉着冷静，尽量避免错读。,6.怎样把握时间？,每道题目的下方都有时间滚动条，你能清晰地了解每题的用时。前三项的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余，可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。说话项也要注意时间滚动条，因为这一项一定要说满三分钟,7.说话项能背稿子吗？,说话的30个题目应事先作充分准备，考试时应按题目要求讲述，如有背稿子、离题、不断重复、缺时等现象，都会被扣分。,8.临考应试技巧,一、 认真准备，具备实力 二、 调节气氛，轻松应考 三、 利用规则，减少失误,9.复习迎考的五个“要”,材料要熟 语音要准 音变要对 语言要流畅 心态要好,10.备考要注意的问题,（1）存在的主要问题 识字量不足 字音记不准 声母、韵母、声调发音不标准甚至错误 轻重格分不清、念不准 忘不了方言的词汇、语法 朗读准备不充分； 说话思路不清，无话可说,（2）应对的主要策略 多阅读，要细心，字字落实精读朗读作品，课本例子 努力纠正发音 习惯普通话的思维方式快速记忆课本例子 坚持听说普通话听课本40篇作品的录音（5篇天）说尽量用普通话交际（模仿标准普通话） 轻松打好腹稿,谢谢！ 祝大家顺利通过 普通话水平测试！,
