2014苏教版小学数学三年级上册《解决问题的策略——从条件想起》

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1、,曹冲称象,义务教育教科书 苏教版三年级(上册),-从条件想起,1、 120个, 比 少70个。,可以求出( ),用( )法计算。,梨有多少个,减,一共有35个桃,,还剩多少个?,吃掉20个。,小猴帮妈妈摘桃,,以后每天都比前一天多摘5个。,小猴第三天摘了多少个?第五天呢?,读懂题意,第一天摘了30个,,小猴帮妈妈摘桃,,以后每天都比前一天多摘5个。,确定思路,第一天摘了30个,,回顾反思,小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,,以后每天都比前一天多摘5个。,小猴第三天摘了多少个?第五天呢?,5,5,5,5,35,40,45,50,1.弄清题中每个条件的含义,看能解决什么问题。,2.可以从条件开始

2、想起,确定先算什么,再算什么。,3.可以列式计算,也可以列表找出答案。,运用策略,20克,运用策略,500克,20克,4个苹果重500克,可以求出( ),用( )法计算。,橙子比苹果重20克,1个苹果重多少克,除,还可以求出( ),用( )法计算。,1个橙子重多少克,加,运用策略,买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比 钢笔多18支。,3盒钢笔,每盒10支,钢笔有?支,圆珠笔比钢笔多18支,圆珠笔有?支,103=30(支),30+18=48(支),运用策略,3盒钢笔,每盒10支,圆珠笔比钢 笔多18支,钢笔有?支,圆珠笔有?支,用地砖铺成一块长方形活动场地,其中白地砖有8行,每行15块。花地砖

3、比白地砖少70块。,你能通过填表或列式计算求出答案吗?,答:第三天摘了 个,第五天摘了 个。,35 个,40 个,45 个,50 个,405 45(个),455 50(个),40,50,尝试解决,305 35(个),355 40(个),运用策略,第一关:,一个皮球从16米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,,第3次弹起多少米?第4次呢?,(想一想,填一填),8,4,2,1,答:第3次弹起 米,第4次弹起 米。,2,1,运用策略,第二关:,18个小朋友站成一排,从左往右数,芳芳排在第8;从右往左数,兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?,(根据条件在图中先标出两人的位置,再解答),芳芳,兵兵,答:芳芳和兵兵之间有 人.,6,第一个正方形里画了2个圈,以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍,并且都和第一个正方形里的圈同样大。,估计从第几个正方形开始就画不下了?,2,4,32,16,8,64,128,256,?,我们的思考,换个角度,可不可以从问题想起展开思考?,是不是解决所有实际问题都必须从条件想起?,疑问是下一次探究的开始,

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