技能竞赛活动方案.doc

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1、技能竞赛活动方案技能竞赛活动方案篇一：教师技能竞赛活动方案 根据叙永县教育局“关于印发教师教育教学技能竞赛活动方案（试行） 的通知” （叙教局发20XX14 号）精神，竞赛活动办公室 “今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试等项活动”通知精神，结合我校实际情况制定本方案。 一、指导思想 1、以邓小平理论和科学发展观为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进教师队伍整体素质的提升，不断适应教育改革和发展的要求。 2、以教师专业化发展为指导，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，开展教师教育技能竞赛活动，改进教

2、师教学行为，促进教师专业发展。 3、以国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX20XX） 为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，促进教师全面发展。 二、领导组织 学校成立教师教学教育技能竞赛活动领导组，负责活动的领导和管理，领导组人员如下： 组 长：王茂兰 支部书记、校长 副组长：王振烈 副校长 陈远礼 教导主任 成员：刘永君 姜 华 葛政才 林万山 黄国庆 胡青龙 李 涛 杨光元 李腾勇 领导组下设办公室，负责竞赛安排和资料准备、收集和日常事务。办公室人员如下： 主任：王振烈 成员：陈远礼 刘永君 姜华 葛政才 三、 实施细则与方案 （

3、一）教育理论学习 以教研组为单位，结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。 1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书交流会，学年学校组织一次全校读书交流、报告会，每组推选 2 名教师参加，优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。 2、教师个人制定读书计划，每次学习做好读书笔记，全期不少于 3000 字，由教研组长负责检查，教研组长交领导组检查，每期交一篇 1500 字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。 （二）全员业务培训 根据县培训机构的工作安排，按时、足额安排相关人员参加培训，保证培训经费及参加培训人员

4、旅差的及时报销。 （三）创新教学设计竞赛 1、每学月由教导处牵头，教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查，注意检查备课环节，对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈，督促教师对备课环节的重视，并纳入年度考评的重要依据。 2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛，由领导组组织进行现场评选，优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动，并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。 （四） 、教师教学成绩考核与展示 结合我校每期的教学成绩统计与分析，从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示，展

5、示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。 （五）教材教法考试 组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等，提高自身专业素养，根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。 （六）其他 1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动，调整学校竞赛方案，做到与县上统一安排相一致，保证我校教师全员参与，人人达标。 2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合，促进教研组的管理和发展，充分发挥教研组的教学研究作用，以教研组为载体开展竞赛活动。 3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作，及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。 4、学校对活动

6、情况进行小结、评比、推荐、表彰，在时间安排、经费投入等方面给予保障，并按照教育局活动办公室的相关要求执行。 篇二：教师技能竞赛活动方案为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下： 一、领导小组：组 长：袁贵忠 副组长：张伟成 员：周书芹 程丽霞 袁海洋 孙江峰 赵矿兵朱俊峰张瑞峰 侯国祥

7、庞芳芳 赵增巧 范海生、王桂荣二、大赛内容1、 导学案设计（校级、区级）2、 说教材（校级、区级）3、 课堂风采（校级）三、 参赛范围1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。四、大赛形式1、导学案设计（我校比赛已经结束）教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以 a4 打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。2、说教

8、材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为 1 个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为 20 分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。3、课堂风采 各教研组每周抽签安排 23 名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准） 。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标

9、准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。五、 时间安排本次比赛从 3 月开始，到 8 月底结束，共分两个阶段进行。第一阶段：3 月 11 日7 月 30 日为组织活动和校级推荐阶段（一）导学案设计评比（3 月 11 日28 日）1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。4、评选出的优秀导学案结集。（二）说教材、课堂

10、展示比赛（4 月 11 日6 月 10日）4 月 1115 日1、印发教育局“导学案设计” 、 “说教材”评价标准。2、说教材培训3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）4 月 18 日6 月 10 日 听评课、说教材打分总结上报。（三）教研组上报内容（6 月 10 日17 日）1、教研组开展教师技能大赛活动总结。2、本学科教材知识树或结构图文本。3、学科教研组导学案稿 篇三：劳动技能竞赛活动方案为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣

11、，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：全体学生 二、比赛时间：12 周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15 周学校小达人风采展示阶段。 三、比赛地点：见附表 四、比赛形式及内容： （一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。 比赛时间：10 分钟 比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。 评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，

12、且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。 （二）二年级：整理书包及抽屉 比赛时间：10 分钟 比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。 （三）三年级：叠一套衣服 比赛时间；10 分钟 材料准备：准备一套有领子的衣服。 比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。 评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。 （四）四年级：包书皮 材料准备： 每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。 比赛办法：听口令开始包书皮。 比赛时间：10 分钟。 评判标准： 书皮包得平整、

13、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。 （五）五年级:钉纽扣 材料准备： 1、每位学生自备 4 眼扣子 1 个、1 眼扣子 1 个、针线、布条、剪刀等。 2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。 比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时 15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。 评判标准：在规定时间内钉完,要求美观、牢固。. （六）六年级：水果拼盘 参赛对象：每班五名同学参加比赛。 材料准备： 每人自带水果（品种不得少于三种） 、果盘、小刀等。 比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。 评判标准：要求在制作过

14、程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。 【有关事项说明】： 1、各班的各项比赛均为全班同学参加。方法：先同一时间 4 月 28 日下午最后一节课，以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责） ，然后各班推荐 5 名参加年段的“生活小达人”评选。请各班主任配合进行海选，学校行政组将组织老师进行检查。 2、六年级水果拼盘赛前洗好，要求在规定时间 10 分钟内水果去皮，拼盘，并在表格内写上名称及寓意。 3、所有评委提前 10 分钟到场。 4、请各班布置学生自行回家练习。 5、此次活动将结合“学校之星”的评比，在班级中海选出班级“生活小达人” ，然后决出各个年段的

15、“生活小达人”，最后并在年段的小达人中决出 12 名学校“生活小达人” 。学校还将在第十五周对 12 名小达人的风采进行展示。 篇四：路政执法技能竞赛活动方案为进一步加强路政执法队伍建设，促进全体执法人员在政策理论、岗位技能、作风纪律、精神风貌、管理创新等方面取得新提高，全面提升路政管理服务水平，推进支队路政管理工作跨越发展，经研究，决定开展武汉绕城支队路政执法技能比武竞赛活动，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照全省高速公路路政管理“新起点、新目标、新发展”和“形象标识化、业务规范化、管理科技化、队伍军事化”的总体要求，以开展全员岗位大培训为主要内容，以提升队伍整体素质

16、为重点，以提高依法行政能力为目标，广泛深入开展岗位大培训、技能大比武、全员大练兵活动，使支队全体路政执法人员的整体综合素质得到明显提高，为推进全省高速公路路政管理工作科学发展提供有力保障。 二、机构职责 为确保本次技能比武竞赛活动有序有效开展，特成立武汉绕城支队路政执法技能比武竞赛活动领导小组，其主要职责是负责活动的总体部署、组织领导和监督指导。 组 长：杜国平 副组长：王江华、赵予晖 成 员：陈军、肖新波、段翔、钟海波、李莉、李威 支队综合办公室负责活动的后勤保障。 直属大队作为支队的工作专班，负责活动的整体推进、工作督察和考核评定。 各大队负责活动的具体贯彻实施。 三、主要目标 1、执法人员培训率 100%，培训考试合格率 100%； 2、执法人员熟练运用相关法律法规； 3、执法人员熟练掌握执法业务技能； 4、执法行为明显文明规范； 5、执法人员作风纪律明显增强； 6、执法队伍建设管理水平明显提高。 四、活动对象 支队全体在岗路政执法人员。 五、学习培训主要内容 （一）法律、法规 公路法、行政处罚法、行政复议法、行政许可法、行政诉讼法、行政