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1、第五课 隐私受保护,第一框 隐私和隐私权第二框 尊重和维护隐私权,第一框 隐私和隐私权,【学习目标】 1. 树立隐私意识，培养尊重他人隐私权的责任感。 2. 培养依据法律规定判别侵犯隐私的行为从而提高维权的意识和能力。 3.了解隐私的内涵、内容，知道法律对公民的隐私权（包括未成年人的隐私权）予以明确保护。 【重难点】 1. 重点：认识到不是想隐瞒的事就是隐私，隐私不仅是个人问题，法律对公民的隐私权予以保护。 2. 难点：对个人隐私权保护的法律规定的理解及运用，并转化为自觉维权的行为。,【预习导学】 1. 隐私的含义及内容。 2.如何正确的对待隐私？ 3.保护隐私的必要性是什么？ 4.保护隐私的
2、重要性是什么？（意义） 5. 隐私权的含义及隐私权的特定作用。 6.隐私权的真谛是什么？ 7.隐私权的具体内容有哪些？ 8. 哪些行为不属于侵犯公民隐私权？（隐私权有何界限？）,一、人人有隐私,阅读教材P46材料，回答：,答：同学们的做法错误，因为电话号码、家庭住址都属于小红个人隐私，小红有权不公开。,小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇的打听他父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。,你能帮小红讲清道理吗？,1、隐私的含义及内容。,（1）私人信息，如家庭住址、身体
3、缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。 （2）个人私事，如日常生活、社会交往等。 （3）私人领域，如住宅、个人行李、书包等。,含义：,是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。,内容：,（注意：非法搜查公民住宅属于侵犯公民隐私， 非法搜查公民身体则属于侵犯公民人身自由。）,2.如何正确的对待隐私？,这是我的秘密,在日常生活中，我们要加强保护隐私的意识。但也不能矫枉过正，因噎废食，为了保护隐私排斥正常的社会交往。,适“度”,讨论,“隐私就是丑事”的说法正确吗？ 请说明理由。,答：这种说法是错误的。隐私是不愿公开的，与公共利益、社会利益无关的纯个人私事，隐私具有合
4、法性，私人性，隐秘性和主观性的特点。丑事是指损害公共利益的、违反法律的、不道德的、见不得人的事情。所以“隐私就是丑事”的说法是错误的。,阅读教材P47相关链接及下图，思考： 材料和图片说明了什问题。,3、保护隐私的必要性是什么？当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。,4、保护隐私的重要性是什么？ （保护隐私的意义。）,在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护。以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自
5、由舒畅地生活。,二、 让自己心灵有个家的权利,阅读教材P48材料，回答问题：,某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。,报纸应不应该在个人的私生活上做文章？该报刊登这文章是否构成侵权？侵犯哪种权利？为什么？,答：不应该。,答：构成侵权，侵犯了隐私权。 （婚恋情况属于个人隐私，某报纸未经允许便私自刊登明星隐私，严重影响了该明星的私人生活。）,一般而言，个人收入、婚恋状况均属个人隐私，但明星作为高收入的公众人物，他们的年收入涉及纳税问题，是受公众监督的，因此明星收入不属于隐私，报社有权刊登和曝光，也就是说，报道明星的收入是合法的，
6、不构成侵权。,温馨提示,5、 隐私权的含义及特定作用。,(1)赋予公民对其个人秘密的自由决定权。 (2)划定了个人空间与公共空间的界限。 (3)维护了个人的人格独立和人格自由。 (4)促进社会和谐，维护社会安定。,含义：,隐私权是公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权力。,特定作用：,6.隐私权的真谛是什么？,隐私权的真谛是： 私生活自由与安宁 （正常生活不受干扰， 内心世界不被侵扰。）,阅读教材P48材料，回答问题：,7、隐私权的具体内容有哪些？ （通过三段材料分析解决）,一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在没有搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是
7、合法的，因为他们有搜查权；有人认为该行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。,你同意那种看法？为什么？,答：同意第二种看法。因为公民的住宅属于公民个人的生活领域，公安派出所没有按照法定程序就进行搜查小区，侵犯了公民的私人生活的安宁权。,材料一,我国法律对行使搜查权的规定：,（1）拥有搜查权的机关必须是法定机关。（公安机关和人民检察机关） （2）搜查必须依法定程序进行。（申请搜查证、出示搜查证） （3）只有在执行拘留、逮捕任务时，遇到紧急情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。,法律星空,阅读材料，回答下列问题：,材料二,利某患隐疾，多方医治未能痊愈。一次他慕名去A院诊治。仅一星期就将他完全
8、治愈。他便给A院写了封感谢信，信中描述了病情、治疗经过及A院服务态度，表达了谢意，还写了姓名、住址、电话。A院将感谢信打印在医院张贴做宣传，还附上了利某姓名、住址、电话。此后他常收到陌生电话，甚至有人上门嘲笑、挖苦他，精神遭到严重刺激。经打听才知自己因感谢信成了“明星”。,这不是我吗？, A医院的做法属于侵权行为吗？侵犯了利某的什么权利？为什么？,答：属于侵权行为。,答：公民有权对个人信息保密，A医院未经利某同意将其私人信息公开，并使利某身心受到伤害，侵犯了利某的个人信息保密权。,上述行为是否合法？说说理由。 如果遇到被父母查看日记或者信件这样的事，你该怎么做？父母该怎么做？,材料三,阅读教材
9、P49材料，回答问题：,生活中会有这种现象，未经本人同意，老师拆看学生信件，父母拆看子女信件，领导检查下属信件等。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权力。,上述行为是否合法？说说理由。如果遇到被父母查看日记或者信件这样的事，你该怎么做？父母该怎么做？,答：上述行为不合法。法律保护个人隐私，公民有权对个人通信内容保密，信件属于公民个人隐私的一部分，材料中的老师、父母、领导都未经同意擅自拆开信件,侵犯了公民的个人通信内容保密权。,答：你该怎么做：与父母多沟通，向宣传有关隐私权的法律知识，做让父母放心的事。父母该怎么做：树立法律意识，尊重孩子的隐私，尊重子女的权利。,7、隐私权的具体内容:,(1)
10、私人生活安宁权。公民住宅属于个人的生活领域，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。 (2)私人信息保密权。公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。 (3)私人通信内容保密权。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探和公开。,综上所述：,(2) 个人私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私。 例： 公开国家领导人部分个人信息便于我们使监督的权利。 公开通缉犯个人信息是为抓捕罪犯， 保障社会稳定。 明星等公众人物个人收入涉
11、及依法纳 税，公开有助于我们对其进行监督。 个人简历上的个人信息。,8、哪些行为不属于侵犯公民 隐私权？（隐私权有何界限？）,(1)公民自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。如将自己特殊生活经历写成自传或者公开自己的信件等。,中华人民共和国未成年人保护法第31条规定：“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐藏、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或人民检察机关依照法律规定程序进行检查，或对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆”。,议一议,假如老师或家长拆看未满10周岁学生或子女的信件，是否合法？,答：是合法的。因为未满10周岁的学生或子
12、女无行为能力和辨别能力，老师或家长是出于保护他们的目的接收、查看信件的，中华人民共和国未成年人保护法规定：对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆。,【随堂练习】,（ ） 1、公民有权利用自己的隐私来满足精神和物质的需要。 （ ） 2、为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人有关信息，不属于侵犯隐私权的行为。 （ ） 3、个人的私生活和个人的信息都属于隐私，受隐私权保护。,明辨是非,1、阿芳近来书信来往频繁，成绩明显下降。班任老师怀疑她“早恋”，私拆她多封信件，并责令她在班上交代“早恋”问题。班主任的做法（ ） A.有利于阿芳放下包袱，努力把学习搞好。 B.是对学生负
13、责、对工作负责的突出表现。 C.虽然不能算违法，但方式方法欠考虑。 D.严重侵害了阿芳的隐私权和人格尊严。2、村长为找回村委会丢的电脑，带人挨家搜查。对此村民议论纷纷。其中不正确的是（ ） A.村长无权搜查，其行为侵犯公民的隐私权。 B.不做亏心事不怕鬼敲门，自己没偷就不怕搜查。 C.村长虽是为了集体利益，但他必须依法行事。 D.搜查公民住宅只能由执法人员严格按照法定程序进行。,单项选择,D,B,小结：,1.隐私权的含义及特定作用。 2.隐私权的真谛。 3.隐私权的具体内容。 4.不属于侵犯公民隐私权的行为。（隐私权有何界限？）,1. 隐私的含义及内容。 2. 对待隐私要适“度”。 3.保护隐私的必要性。 4.保护隐私的重要性。（意义）,一、人人有隐私,隐私和隐私权,二、让自己心灵有个家的权利,你有什么收获？,
