2014高考辨析并修改病句教学jianhfr

上传人:宝路 文档编号:53026610 上传时间:2018-08-27 格式:PPT 页数:286 大小:5.07MB
返回 下载 相关 举报
2014高考辨析并修改病句教学jianhfr_第1页
第1页 / 共286页
2014高考辨析并修改病句教学jianhfr_第2页
第2页 / 共286页
2014高考辨析并修改病句教学jianhfr_第3页
第3页 / 共286页
2014高考辨析并修改病句教学jianhfr_第4页
第4页 / 共286页
2014高考辨析并修改病句教学jianhfr_第5页
第5页 / 共286页
点击查看更多>>
资源描述

《2014高考辨析并修改病句教学jianhfr》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014高考辨析并修改病句教学jianhfr(286页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、辨析并修改病句,辨析并修改病句,2,现代汉语句子语法简说: 句子六种成分,主语、谓语、宾语;三种主要成分 定语、状语、补语;三种附属成分,主语,是谓语陈述的对象.在句首,能回答“谁”或者“什么”等问题。,名词性短语:名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物,作为被陈述的对象。,砂锅可以炖豆腐。 今天晚上特别冷。 一米等于三尺。 粮食、棉花丰收了。 他说的是标准的普通话。 那是个夏天的中午,院子里静悄悄的。,谓语:是陈述主语的。说明主语“是什么”或者“怎么样”。通常由动词 形容词或动词形容词性短语充当。,小李买了一份保险。 小鸟在水边寻食。 狼咬死了羊。 演员的表情抓住了观众的视线。,宾语

2、:用在谓语后面,表示动作行为所涉及的人或事物。用于回答“谁”或“什么”。,有成就的人理应受到尊重。 最有效的防御手段是攻击。 谁说女子不如男子? 这间客厅有二十平方米。 大家发现风停了,浪也静了。,定语:修饰主语和宾语的成分。,实词和短语大都可做定语。,描写性定语:多为形容词。说明主语或宾语是什么样子的。限制性定语:名词性词语、动词性词语、区别词。表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、质料、数量等。,石头房子 林子里的光线 野生动物 一块树皮 如飞的火车 青春气息 北京的秋天 冬季的阳光 中国的很多朋友 你们学校,状语:修饰限制谓语的。在句子一般有两种位置,一种放在谓语之前主语之后,叫

3、句中状语。一种放在主语之前的句首,叫句首状语,往往表示时间或处所。一般由副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。,你到底走不走? 你先把这个从头到尾看一遍。 她俩像姐妹一样地亲热。 小李很高兴地对我说。 我的侄女昨天从乡下来了。 当然,房子必须装修。,补语:是放在谓语后面补充说明谓语的成分,说明动作行为的结果 趋向 数量 时间 处所 状态或说明性质的程度等。一般由谓词性词语、数量短语、介词短语和副词“很”“ 极”构成。,结果补语:表示动作、行为产生的结果。如:挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒程度补语:很 极 透 慌 死 坏 一些 一点状态补语:由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有

4、助词“得”,有时也用“个”。如:我听得津津有味。雨来得猛,去得快。雨下个没完。哭个不停。,趋向补语 :如:狼扑来。远处传来。数量补语:如:成立了五年。 挂了一天。时间处所补语:如:出生在1949年。贴到大门上。可能补语:如:大意不得。耽搁不得。,句子成分:,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,汉语中单句正常的语序一般是:,定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语,例:大汗淋漓的小民疾步走进热闹的会场。,11,一般完整句子成分的排列顺序,例句:全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。= (全体) 同学都做完了(语法)作业。= 划分句子成分一般先划出主、谓、宾;然后再找出定、状、补。,

5、12,辨析并修改病句,zoumihong,辨析并修改病句,辨 析 病 句,考点阐释,所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合客观逻辑事理、不符合人们的语言习惯的句子。它是历年来高考考查的一个重点。考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为D级。,高考试卷中通常以两种形式进行考查:一是辨析病句,以单项选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数; 二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中。,命题特点,16,高考考试大纲要求:,辨析病句 选择题,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),17,备考策略主要有:,1.熟知六种常见的病句

6、类型。2. 每种病句类型记熟一个例子。 3. 熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。,18,一.语序不当,19,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当,状语和中心语的位置颠倒,20,例1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。,1、多层定语的次序不当,她是国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。,(A表领属性的表谁的)+ (B表数量的表多少) +(C动词性短语表 怎样的) (D形容词性短语) (E名词)+ (F名词),定语位于中心语之前。如果有多个定语,这些定语的语序是: A、表领属性的(这东西是

7、属于谁的)或时间、处所的;B、指称或数量的短语;C、动词或动词短语;D、形容词或形容词短语;E、名词或名词短语。,方法感悟,21,例3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,运用:句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,“附近”是地点。,例2、我仔细观察了公园里的(领属性的)那棵(指称)长了几百年的(动词短语)大(形容词)柏树。,22,答案:,例如:玫瑰花被人摘走了。 那 刚刚开放的 几朵 花园里的 我们学校的 美丽的,记 忆 心 诀名词代词或短语,表示领属置最前; 指示代词数量语,表示多少紧跟后; 动词之后是形容,各表怎样与啥样; 最后接上名词语,表示性质是

8、什么。,24,2 多层状语的次序(记句子:主语+(目的或原因-何时何地何范围何种情态表对象)+谓语,牢记类句2:许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。,例:那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,正确的语序应是:表目的或原因的介宾短语时间词后处所词 一般副词(范围、语气)情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,牢记类句1 :那位失主为表谢意(原因)昨天(时间)在电视台(处所)又诚挚地(情态)为小赵(对象)点了一首歌。,25,留在幼儿园的孩子们,都甜蜜地一个一个地睡在床上。,运用:句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语,“甜

9、蜜地”表情态,“都”表范围,应放在数量词“一个一个”的后面,从而判断出原句是病句。,美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,运用:句中动词“享有”前有两个修饰语,“在娱乐场所”表何地,“与白人”表何对象,这两个修饰语的位置应对调过来,才符合次序,从而判定原句语序不当。,留在幼儿园的孩子们,一个一个都甜蜜地睡在床上。,美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。,练习,2018/8/27,26,把定语放在状语的位置上: 这种设施要不要更新,在领导和群众中广泛引起了议论。应改为:引起了广泛的议论。广大青年表现出无比的进行改革的热情。 将“无比”的调至“热情”前 。把状语放

10、在定语的位置上:应该发挥广大青年的充分的作用。 将“充分“调至“发挥“前,并删掉一个“的“。,27,3、关联词语位置不当,28,方法:复句中关联词语序分两种情况,同一主语,主语在前,格式为:主语前关联词后关联词 不同主语,关联词在前,格式为:关联词主语关联词主语,例句 他如果再犯类似的错误,学校就有开除他的危险。,运用:读句子,确定原句要表达的意思是:他再犯错误,他将被开除。属于同一主语的情况,而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”,格式不对。,例句 天气不管发生怎样的变化,他还是坚持到体校去锻炼。,运用:读句子,可以看出原句有两个需要陈述的主语,一是“天气”,一是“他”,应用第二种格

11、式,故应把“天气”放到“不管”的后面,从而判断出原句是病句。,改为:不管天气发生怎样的变化,他还是坚持到体校去锻炼。,改为 他如果再犯类似的错误,就有被学校开除的危险。,29,关联词语位置不当练习,1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。,(“如果”应移到“他”前面),2、要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。,(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。),3、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。,两个分句主语不同,第一分句关联词语应放在主语前; “如果”位置不当,应放在“美国政府”前。,3

12、0,4、定语和中心语位置颠倒,例1、我国石油的生产,基本供应国内。,(“石油的生产”应为“生产的石油”),例2、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。(2005年高考山东卷6B),解析:句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当,原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了,应改为“高校培养的学生”。,31,5、状语和中心语的位置颠倒 例这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。例市场经济的概念虽已深入人心,但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。,32,6、事理的位置不当例1、他跳下池塘,来到池边,很快就游过

13、去了。 例2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。例3、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。 (应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”)例4、强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(05北京卷),2018/8/27,33,主客颠倒: 数学对于我不感兴趣。 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。分析:例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”,应改为“我对于数学”)例2、应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。,2018/8/27,34,分句位置不

14、当 这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。对于自己的路。他们在探索着 , 他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。分析:例1、递进关系不当。应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”。 例2应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着 , 他们在寻找着”。,、4前后对应的词语位置不当电影非诚勿扰中的男女主人公是人们熟悉的舒淇和葛优。小林的爸爸是医生,妈妈是老师,哥哥是军人。他们们分别在自己的岗位上教书育人, 救死扶伤,站岗放哨。中俄两国领导人普京与习近平进行了短暂的会谈。,技巧点拨关于语序不当的语病要特别注意以

15、下几种情况:1望见句中有关联词语,检查是否患关联词位置失当症。2望见修饰语长的句子,即多重状语与多重定语,检查是否患修饰语语序不当症。3望见句中有并列词语,检查是否患并列词位置不当症。4望见分句较多的复句,检查是否患分句间语序不当症,37,巩固训练,1、下列各句中没有“语序不当”的一句是( ) A.分析复杂短语的层次,对于正确理解语义、掌握词语的结构关系是大有好处的。 B.巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。 C.对于这种人, 应该教育他们、团结他们、帮助他们。 D.这次考古学家们的死,让人们想起了神秘法老的咒语,但科学家们并不相信 .,A,把动物用绳子缚在试验的架子上,教育他们、团结他们、帮助,他们,神秘,38,2、下列各句中没有“语序不当”的一句是( ) A.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。 B.美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。 C.青年一代素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。 D.近年来,随着我国经济建设的不断发展,文化建设也在不断前进,但与此同时,在城市甚至农村,封建迷信也在复苏。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号