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1、化工生产实习报告范文化工生产实习报告范文化工生产实习报告范文由小编为大家整合而成，有兴趣的朋友不妨参考一下，希望对你们有帮助!化工生产实习报告范文一生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开
2、始我的生产实习。水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等 12 个系列 40余种油田化学剂。该所现有高中级职称的专业人才 32 人，博士 2 人，硕士 8 人。XX 年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备 100 多台，其中进口设备占 60%实验室总面积为 3000 平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规
3、模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的安排下对 SRB 做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容大致了解实验室自 XX 年开始启动的 SRB 抑制课题的一些工艺原理流程硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭 SRB 数量的目的，转而以抑制 SRB 活性为目的,是大庆油田系统控制 SRB 危害的新方法，可降低生产运行成本本研究采用的折流板反应器有 7 个单元格，每个单元格长*宽*高=*12cm*42cm,有
4、效体积,单元格内装 1/3 高度的活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。反应器的启动与运行将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中;现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度;浓度：COD=1800mg/L,SO42=600mg/L 左右;进水流量 46L/d, 每个单元格水力停留时间=一、微生物镜下观察G 氏染色步骤为：涂片固定结晶紫色染色水洗碘液媒染水洗酒精脱色番红复染水洗干燥观察。涂片 与单染色法相同。固定 与单染
5、色法相同。结晶紫染色 染色 1 分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。碘液媒染 染色 1 分钟，然后水洗并吸干。酒精脱色 用 95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止，然后立即水洗，并吸干。番红复染 染色 3 分钟左右，然后水洗并吸干。镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。SRB 为革兰氏阴性菌二、厌氧型为生物的培养菌采用Hungate 厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管”培养对样本进行分离，多次纯化获得纯菌株 SRB。具体方法：向改良后 Starkey 培养基中加入%的刃天青溶液，培养基煮沸后，加入 L 半光盐酸盐，通入高纯氮气驱氧 30min，12
6、1灭菌 20min，固体培养基加入 16%的琼脂糖。单独配 3%的 FeSO4(NH4)2 SO4 厌氧SRB 菌株于液体培养基中 37培养 48h 后, 在Olympus COVER018 光学显微镜下革兰氏染色观察。菌方法同SRB 菌，PH 值最好在 7，药品：(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl g, K2HPO4 g, M gSO47H2O ,Ca (NO3 )2 g, FeSO47H2O g, 蒸馏水 1 000 mL121灭菌 15 m in。恒温摇床培养箱振荡培养由于此项操作开始时间较晚，至实习结束，菌落还未完成一个完整周期的培养。三、水生细菌的计数1.血球板计数法取样：先清
7、洗一个容量为 100 毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管取样，取样的量为 1 毫升。加蒸馏水 100 倍稀释。样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片;然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。注意控制样品流入量，不能过多，过多则流入到沟内;也不能过少，过少则计数时不准确，应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停
8、 1分钟，待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下进行计数。计数：计数中央大格的 4 个角的中格，每个中格有 25个小格，逐一计数，4 个中格相加共计数 100 个小格。计数时应从计数框一角开始，在计数框边缘的标本应按“计上不计下、计左不计右“的原则，计数出细菌的总量后，按下式计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量=100 个小格的细菌数410000稀释倍数。注意每个样品最少重复计数两次，然后取其平均值2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5(895+1595)/2*10000*100=1245*10000008 815=163(
9、50,50,20,32,11)*5 305=61(16,11,12,12,11)*5(815+305)/2*10000*100=560*1000000法计数1)称取样品 1g，放入 90ml 无菌水中，振荡，让菌充分分散，然后按十倍稀释法将其制成 101 稀释液。2)将 26 支装有培养液的试管按纵 3 横 8 的方阵排列于试管架上，第一纵列的 3 支试管上标以 102，第二纵列的 3支试管上标以 103第八纵列的 3 支管上际以 109，另外2 支试管留作对照。3) 用无菌注射器针管按无菌操作要求吸取 101 的土壤稀释液各 lml 放入编号 102 的 3 支试管中，再从 102 稀释液各
10、 lml 放入编号 103 的 3 支试管中，依次向后稀释。对照管不加稀释液。4)将所有试管置 28培养 8 天后观察结果。对照相关的 MPN 计数表查寻MPN 计数结果*100000 cfu/ml一点建议：在用电极法测定出水各项指标的时候，曾出现硝酸根一直无法检测或是与预期浓度相差很多的情况，怀疑在进如反应器前某些微生物分解白糖时将硝酸钠作为氮源利用，受师兄的启发提出新增加一个泵将硝酸钠和其它进水成分分开泵入，之后的测验效果还不错三个星期的实习生活让我能把学到的知识得以应用，并且学到了一些在校园内无法深刻领悟的东西一些感悟1.你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去单位实
11、习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进实验室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨“或“早上好“，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人“的事情根本没有发生。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。2.当你可以选择的时候，把
12、主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实验室的时候，都做过类似刷片子洗瓶子搬蒸馏水的“杂活“。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。当你只有技术没有 idea 时，只能被派去做一些杂活;而当你有自己的 idea 能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。因为，技术人人都可以学，而对于自己的 idea 你则拥有“专利权“因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。同时做“ 杂活“是工作的必需，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，
13、但勇敢的“主动请缨“却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我在实习中逐渐变得“勇敢“。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击“会招惹 “不知天高地厚“的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡;只有主动，才能为自己创造良机。在我看来，不只实习的工作是这样，其它的行业也应该是这样。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。化工生产实习报告范文二一.实习目的1.实习目的和意义通过实习使在掌握专业理论知识的基础上，进一步了解化工行业中的
14、一些实际生产过程，对现代化工生产企业的生产和管理方式有一个较为全面的认识，并巩固和深化所学的专业知识。同时运用所学的化工专业知识，独立分析和解决化工生产中的一些实际问题，掌握化工生产操作的特点，以达到将理论知识学以致用、融会贯通并增强自己适应实际工作的能力的目的。2.石大科技集团的发展情况：山东石大科技集团有限公司是教育部直属重点大学石油大学(华东)的校办企业，是其重要的教学、科研和生产基地，是国家级工程技术研究中心教育部油气加工新技术工程技术中心的重要组成部分。公司占地约 1850 亩，资产总额 11 亿元，固定资产总额亿元，现有员工 1610 余人;XX 年完成销售额亿元;是国家火炬计划重
15、点高新技术企业，石油和化工百强企业，大企业集团 1000 强，企业集团竞争力 500 强，山东省工业企业100 强，高校校办产业综合排名前五位。目前，集团公司已具有 150 万吨/年的原油一次加工能力，拥有 125 万吨/年常减压氧化沥青联合装置、25 万吨/年常减压、20 万吨催化裂化、6 万吨/年碳酸二甲酯、万吨/年碳酸丙烯酯、1000 吨/年碳酸甲乙酯、1000 吨/年碳酸二乙酯、500 吨/年碳酰肼、7 万吨/年溶剂油、1 万吨/年特种溶剂油精分、10 万吨/年气体分离、3 万吨/年气体分离、5 万吨/年环氧丙烷等近二十套炼油化工生产装置。 3.实现要求：生产实习作为教学的重要环节，是
16、熟悉和了解实际化工生产过程、接触化工生产实践，掌握基本化工生产技能的重要教学手段。通过在实习工厂主要岗位的生产劳动，实地参观、教学和讨论，要求我们每个学升熟悉工厂生产工艺主线的生产原理和工艺流程，了解主要设备的性能和构造，了解主要工艺环节的操作指标制定依据及测试方法，运用所学基础理论知识，联系实际分析和理解主要生产工艺主线和关键操作和原理，为专业的继续深造打好基础。二.实习内容1.减粘装置开停工：开工过程中，应始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的思想不动摇，要求准备充分，稳妥可靠，不留隐患，坚持反对冒险蛮干、急于求成。在开工中做到：不跑油、不串油、不超温、不超压、不出次品、不冲塔、不满塔、不抽空、不着火、不爆炸。2.操作技能：基本操作技能包括换热器的投甩，泵的切换等;本岗位的操作主要是通过控制减粘压力来调节粘度，通过调节沥青塔液位来稳定外送催化混合蜡油量。换热器的投甩：投用：1.确认换热器冷介质旁路阀开，稍开换热器冷介质出口阀，稍开换热器放空阀，确认换热器充满介质，关闭放空阀;2.缓慢打开换热器冷介质出口阀，缓慢打开换热器
