《全县高考总结表彰大会讲话稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全县高考总结表彰大会讲话稿.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全县高考总结表彰大会讲话稿全县高考总结表彰大会讲话稿尊敬的各位领导、各位同仁：在县委政府及教育主管部门的领导和支持下，在我校全体师生的共同努力下，XX 年我校高考取得了辉煌的成绩：清华、北大录取 5 人，其中黄 xx 同学纯文化分 666 分，列xx 前十，xx 第一；600 分以上 xxx 人；一本上线 xxx 人；二本上线 xxx 人，录取 xxx 人；一本升学率%；二本以上升学率%。我校 600 分以上人数，一本、二本上线人数，一本、二本升学率及各科平均分均为 xx 市第一，稳居 xx 领跑位置。总结取得胜利的原因，我认为，我们注重抓好以下九个方面：一、抓作风纪律，营造爱岗敬业环境在高三
2、第一次教师大会上，学校毛校长就向全体高三教师提出了要求：人人都要爱岗敬业，上班时间不准打牌，不准讲怪话、发牢骚，不准经常谈金钱。要求学生到位（早晨 6：20、中午 12：50、下午 6：40） ，班主任必须提前到位。这一年里，我们的全体高三老师都按学校要求做到了；整个高三年级，团结协作，爱岗敬业，营造了一个比较好的教学环境。二、抓复习进度，落实各环节工作我们学校以前第 1 轮复习的时间拖得比较长，老师们总想通过第一轮复习和训练，使学生对各章节知识的掌握达到或接近高考要求，而忽视了对学生的专题、小题训练。其实，学生对知识的掌握，有一个循序渐进的过程，第一轮讲得再多，不经过系统的综合训练，学生也达
3、不到高考的要求。所以，除语文、英语外，我们各科第一轮复习都要求在 2 月底结束，学校经常检查督促老师的复习进度。对于第二轮专题和小题训练，各备课组落实了所使用的资料（征订与编写相结合） ，并对学生进行了系统的专题和小题训练，做到尽量又快又好地作答好小题，确保小题既不丢分，又给大题留足了时间，并组织全体学生训练了 15 套（左右）的高考模拟试题，不断提高学生的应试能力。三、抓课堂教学，提高教学效率学校每月要进行一次教学检查，主要检查教师的备课和作业批改，要求教师要认真准备，认真检查，教学要有针对性，作业要精选、精练、精讲，教师上课不能从第 1题讲到最后 1 题，高三开学一个月后，全体校领导对高三
4、每个老师都听了课，发现问题及时与老师进行反馈和交流，并对老师的教学提出改进意见。四、抓集体备课，发挥集体智慧学校要求高三年级每两周进行一次集体备课，每次集体备课确定一个主题（如计划进度、试题分析、考纲分析、高考信息等） ，并利用集体备课时间做好了交流进度、处理资料、安排任务、布置考试等工作。五、抓高考研究，使教学更有针对性学校要求每位高三教师做近三年的高考题，并写出高考试题分析报告，要求老师认真学习考试说明，并写出分析报告，学校进行检查评比奖励，组织教师参加各种分析会，及时了解高考信息。六、抓联考，发现自身优势和问题学校与冷水江一中、涟源一中、新化一中、xx 三中，结成了学校联合体，每年组织
5、2-3 次联合考试，统一复习进度和考试内容，各科安排了命题单位和审题单位，并且制作了考试后的成绩分析表，比较了各学校的单科人平分，前 10 名、前 20 名、前 30 名的人平分，及各分数段的人数等，通过联考我们可以看到自身的优势和差距，学校根据考试情况召开了各种相关会议，提出了要求，指出了问题，采取了措施，事实上平时成绩的差距和优势反映了高考的差距与优势。七、抓全体，确保二本升学率清华北大只能是针对个别学生，提高二本升学率，能真正使大部分学生及家庭受益，我校近几年来一直注重提高二升学率，也做了大量的工作： 制订好高考奖励方案，确定好奋斗目标； 搞好班级学习小组建设。根据学校制订的xx 一中学
6、习小组建设方案 ，上届高三从高二开始各班就建立好了学习小组，并确定好组名与口号，进行以小组为单位的有效学习。班级学习小组的建设，加强了班级学生的自主管理，调动了学生学习的积极性，特别是潜能生的学习有人督促、有人帮助，学习小组的建设取得了较好的效果。今年高三学习小组建设搞得比较好的班级，高考结果也是最好的，例如：xx 班（贺 xx 老师班）xx 人参考，一本 xx 人，二本 xx 人，共 xx 人，还有陈 xx 同学考上了北大，上线人数全校第一；人平总分全校第一。xx 班（朱 xx 老师班） ，xx 人参考，一本上线 xx 人，二本上线 xx 人，共 xx 人，上线人数全校第二；人平总分全校第三
7、。 抓临界学生的辅导针对临界学生的薄弱科目，除了班主任组织科任老师进行辅导外，年级组专门组织部分学生对理科的数学、物理，文科的数学、地理进行了辅导，取得了较好的效果。八、抓尖子，确保考清华、北大有新突破学校每月都要组织和森班的老师召开教学研讨会，分析现状，研究班级管理及教学对策。学校通过联考及时了解我校尖子学生与兄弟学校的差距，及差距在哪些科目，出现的问题在哪些方面，要求和森班的老师每星期对每个尖子学生进行一次有针对性的辅导，解决存在的问题，提出他的加强的方向，提高他们的信心。九、抓数学与综合，提高学生应试能力从 3 月份开始，学校加强了对数学与综合的训练，每星期利用晚自习对数学和综合进行一次考试，并要求严格组考，全收全改，并将成绩上报年级组，经过考试发现问题，并及时做好查漏补缺工作。通过进行强化训练，我校的数学和综合的科目取得了好的教学效果。以上是我校高三工作中的一些具体做法。我们深知，在高三迎考复习过程中，我们还有很多地方做得不周到，也有很多地方要向兄弟学校学习借鉴。如果其中的点滴对兄弟学校老师的教学有所启迪，那么我对今天的发言就满足了，耽误大家的时间，谢谢！
