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1、第1课 第二次世界大战的前夜,【课标要求】了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 【学习重点】第二次世界大战发生的历史背景，绥靖政策的本质及其所导致的严重后果,一、欧亚两大战争策源地的形成（历史背景）,1德国法西斯专政的建立欧洲战争策源地的形成 （1）德国法西斯政权建立的原因？ （2）德国法西斯专政建立的主要措施？ （3）德国法西斯专政建立的影响？ 2日本法西斯专政的建立亚洲战争策源地的形成 （1）建立原因？ （2）建立的过程和标志？ （3）主要措施？ （4）影响？,一、欧亚两大战争策源地的形成（历史背景）,1德国法西斯专政的建立欧洲战争策源地
2、的形成 建立原因： 历史原因：a.德国是通过王朝战争走上资本主义道路的，具有军国主义和专制主义特征，缺乏民主传统。b.凡尔赛和约对德国的制裁激发了民族复仇情绪。 现实原因：在1929年爆发的世界性经济危机的打击下，社会矛盾激化。 直接原因：希特勒和纳粹党利用民众的不满，赢得各阶层的支持。 主要措施： 政治上， 经济上， 军事上， 影响：标志欧洲战争策源地形成,一、欧亚两大战争策源地的形成（历史背景）,2日本法西斯专政的建立亚洲战争策源地的形成 建立原因： 历史原因：a通过明治维新走上资本主义道路，保留了大量封建残余，缺乏民主传统；b.受到华盛顿体系的抑制，有不满情绪 现实原因：受到世界性经济危
3、机的打击，阶级矛盾尖锐 直接原因：以军部为核心的法西斯势力发展，要求建立 政权，对外扩张 建立的过程： 1931年，发动九一八事变，占领中国东北； 1936年二二六兵变，广田弘毅组阁，标志法西斯政权建立。 （3）主要措施：实行国民经济军事化；制定“基本国策纲要”。 （4）影响：标志亚洲策源地形成,二法西斯侵略战争的乌云（局部战火）,1.法西斯进行了哪些局部侵略战争？ 2.法西斯对非洲侵略的背景、时间、特点、各国态度、结果？ 3.对欧洲侵略的时间、起因、特点、各国态度、结果？ 4.对亚洲侵略的时间、罪行、列强态度、结果？,1、意大利入侵非洲,（1）背景： 意大利在1929年的经济危机中受到沉重打
4、击，墨索尼里企图从侵略战争中寻找出路。 （2）时间：1935年10月(3) 特点：不宣而战 （4）各国态度：进行经济制裁，但没有禁运等战略物资 （5）结果：吞并埃塞俄比亚被意大利吞并。,2、德意干涉西班牙内战,（1）背景：1936年西班牙内战爆发，德意联合进行武装干涉，支持弗朗哥叛军 （2）西班牙内战的性质：A、第一阶段：内战 B、第二阶段：反法西斯战争 （3）各国态度： 德意：武装干涉 英法：不干涉政策 美国： 实行中立 （4）西班牙内战的结果：反法西斯力量遭受严重打击，法西斯气焰更加嚣张。,3.日本侵华战争,（1）概况：1931年九一八事变，大举侵华。1937年卢沟桥事变，全面侵华。193
5、7-1938先后侵上海、南京、太原、武汉等重要城市。1938年底，中国战场进入了战略相持阶段。 （2）罪行：A、制造血腥事件； B、实施细菌战、化学战C、实行“三光”政策,1936年7月，当意大利侵入埃塞俄比亚后，英国首相张伯伦说：“制裁是绝顶疯狂的事”，提议取消对意制裁。当时英国奉行什么政策？对当时意大利侵略埃塞俄比亚的战争产生了什么影响？提示：英国奉行纵容法西斯国家侵略的绥靖政策，这一政策助长了意大利的侵略野心和胆量，导致埃塞俄比亚被迅速占领。,探究升华,三、“慕尼黑阴谋”,（1）什么是慕尼黑阴谋？ （2）为什么会发生慕尼黑阴谋？ （3）你如何评价慕尼黑阴谋？,（过程）（背景）（目的、实质
6、和影响）,三、“慕尼黑阴谋”,（1）背景： 1938年，德国吞并奥地利，企图进一步吞并捷克斯洛伐克 英法继续奉行纵容侵略的绥靖政策。 （2）过程： （3）目的：避战自保，“祸水东引”， （4）实质：牺牲弱小国家利益的大国强权政治 （5）影响： 使英、法“绥靖政策”达到顶峰； 助长了德、意法西斯的嚣张气焰，加速了二战的全面爆发,比较德、日法西斯专政建立的异同,比较德、日法西斯专政建立的异同,比较德、日法西斯专政建立的异同,比较德、日法西斯专政建立的异同,总结：第二次世界大战全面爆发的原因？,1、帝国主义国家政治经济发展不平衡性加剧是二战爆发的根本原因。 2、19291933年资本主义世界经济危机
7、对二战爆发起了催化剂的作用。 3、德、意、日法西斯国家蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因。 4、英法推行绥靖政策，美国推行中立自保政策，苏联避战自保，客观上促进了大战的爆发。,探究：绥靖政策的实质，顶峰，影响？,英法等国推行的绥靖政策从主观目的上来说是为了防止战争，但是其结果却加速了战争的爆发。其中最主要的原因就是这一政策助长了法西斯国家的侵略野心和胆量，同时由于英法的一再退让，德国侵占了奥地利和捷克斯洛伐克，大大增强了法西斯国家的实力，为发动战争提供了物质基础。第二次世界大战开战后不久，法国和英国就遭到了德国的进攻。由此可见，对待法西斯势力绝不能姑息纵容,例 (2011山东
8、高考)下列材料摘编自丘吉尔第二次世界大战回忆录第一卷。阅读材料：材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立是目前唯一正确和安全的办法。”,(1)材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。 (2)丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？,解析 本题主要考查历史知识的主要分析能力和史料鉴别能力。第(1)问从这种“中立”的后果来思考，注意要结合相关史实论述。第(2)问涉及史学的研究方法问题，要明确史料不同于历史实物，具有主观性，不可盲信，所以要结合史实，去伪存真，辩证客观看待。也可多借助其他的史料多方加以佐证。,答案 (1)不是“好心肠”：英国是以牺牲别国的利益来换取自身的安全。不是“安全的”办法：“中立”纵容了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，英国在二战中遭到了德国的侵略。(2)回忆录具有主观性；要注意用其他史料加以印证。,
