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1、第2节 光的反射,义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册,第四章 光现象,我们能看到这些物体是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢？,我们能看到不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。,光的反射：光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向，有一部分光又返回原来物质中的现象。,分界面,入射光线,入射点,反射光线,法线,法线:过入射点O并垂直于反射面的直线。,入射角,入射角:入射光线与法线的夹角。,反射角,反射角:反射光线与法线的夹角。,玻璃,空气,入射点O:入射光线与分界面的交点。,几个概念建构,提出问题： 光反射时遵循什么规律，即反射光线沿什么方向射
2、出？,猜想假设：,你的依据：,一、探究光的反射规律,设计实验,实验要求： 1、两纸板与镜面要垂直。 2、纸板的作用：显示光线位置，对光线起漫反射。 3、光线位置确定：在两纸板的光线上描两点，再连接并标上方向。 4、量角器：测量反射角和入射角。,（2）改变入射角i，多做几次实验，并将数据记录在下表中：,分析论证：你发现了什么规律？,（1）观察入射光线、折射光线和法线的位置有什么关系？,进行实验,多次测量的目的：使结论具有普遍性，避免偶然性。,E,N,O,F,（3）将纸板NOF向后或向前折，在纸板上还能看到反射光线吗？,（4）使入射光线垂直射向平面镜时，反射光如何射出？,1反射光线、入射光线、法线
3、在同一平面；,2反射光线和入射光线分居法线两侧；,3反射角等于入射角。,（法线居中）,（两角相等）,二、光的反射定律,O,N,i,r,4入射光垂直入射时，反射光垂直射出。,（垂射相反）,（三线共面）,o,5.在光的反射现象中，光路可逆。,三、探究光路可逆,（光路可逆）,通过平面镜看同桌的眼睛，并让同桌也看镜子，多试几次，谈谈自己的发现。,已知图中入射光线，请画出反射光线。,作图步骤： 1在反射面上标出入射点O； 2过入射点O作反射面的垂线ON，即法线； 3根据法线居中和两角相等，画出反射光线（或入射光线）。,O,N,O,想想做做,1已知图中反射光线，请画出入射光线。,2如图所示：反射角等于_度
4、，反射光线与入射光线的夹角是_度。,反馈练习,四、镜面反射和漫反射,让一束阳光斜射到平面镜，反射到墙上，观察到的现象是,对比平面镜和白纸表面，发现,在平面镜上蒙一张白纸，重做实验，观察到的现象是,3镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从反射定律。,1平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束。,2漫反射中入射的平行光束经反射后，不再是平行光束。,判断正误：,想想做做,无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。,有时，黑板会“晃” 一些同学的眼睛，请你给出改善的建议。,想想做做,古时，行军打仗，士兵们都知道，夜晚走路时，路面上亮的地方是水，暗的地方是路。,当迎着月亮走时，明水暗道。 当背着月亮走时，暗水明道。,反馈练习,3在暗室的桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，从侧面看去 （ ）A镜子比较亮，它发生了镜面反射 B镜子比较暗，它发生了镜面反射 C白纸比较亮，它发生了镜面反射 D白纸比较暗，它发生了漫反射,知识方面：,科学方法的体验：,探究过程：,猜想假设,设计实验,提出问题,得出结论,课堂小结,镜面反射和漫反射,光的反射定律,反射时光路可逆,进行实验,分析论证,交流评估,
