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深溪小学；李素芳,导体与绝缘体,学习要求,初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，并理解导体和绝缘体的基本概念。 能依据检测一块橡皮的“科学规范”计划去检测更多的物体。 学会与人合作，形成尊重事实的实证精神和安全用电的生活意识。,实验要求,第一，要分工与合作。 第二，检测后的物体，容易导电的放在一个盒里，不容易导电的放在另一个盒里。,2018/8/27,演示实验,2018/8/27,我们小组共检测了（ ）种材料。 检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种。 检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种 我们小组预测正确的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。 我们小组预测错误的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。,实验小结,2018/8/27,安全用电,2018/8/27,谢谢,
