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1、小说阅读绝杀速成,小说阅读专题,命题思想,主题是小说的归宿，人物、情节、环境是小说三要素，凭借三要素可解读小说主题。 命题人命题始终围绕： 主题、人物、情节、环境,概括篇,一、概括人物形象,2011年新课标全国卷血的故事（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）2011年安徽卷巴尔塔萨的一个奇特的下午12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）2011年辽宁卷怪人（2）“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。 （6分）,真题再现：,2011年新课标全国卷血的故事（3） 答：有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信
2、任；执著隐忍；面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。,2011年安徽卷巴尔塔萨的一个奇特的下午12 蒙铁尔：当地的财主，粗暴专制，冷酷，吝啬,2011年辽宁卷怪人（2） 外形上，他高大粗壮，有点驼背，发乱而丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；品行上，危急关头，剧人四处奔逃，他挺身而出，舍已救人。（每答出一点给2分。意思答对即可。）,绝杀要诀之概括路径 1、概括的前提是分析小说是怎样塑造人物的：（1）直接描写：故事情节发展中描写人物的语言、行动、肖像、心理活动、细节，表现人物的性格特
3、征。（2）间接描写方法以描写其他人物来衬托、表现主要人物的性格特征。（3）小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解 2、注意作者对人物的介绍和评价 3、注意从不同角度或者多侧面的把握人物，因为的性格是多侧面的、立体的，有时还是变化的。,绝杀技之答题要诀,1、答“性格”题，题干中没有要求“简析”或”说明”的，只需要归纳性格要点。 2、答“形象”题，先要对人物形象作定性分析，再从外貌、行动、语言、心理，性格特征，作者的情感请倾向等方面作归纳总结，即：人物定性（身份）+做了哪些事+性格特征+社会意义。如果题干中要求“简析”或”说明”的，还要结合文
4、本分析。,二、概括情节概括小说的情节，就是概括故事发展的各个阶段的主要内容，何时何地何人做何事。,09年安徽高考语文董师傅游湖 概括小说主要情节 答：董师傅领小翠游湖。,2010年广东卷面包第16题：请概括小说的主要情节。（4分)2011年安徽卷巴尔塔萨的一个奇特的下午第11题：请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）,真题体验：,答：（1）妻子发现丈夫偷拿面包。（2）丈夫撒谎掩饰。（3）妻子替丈夫圆谎。（4）第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。,示例一 ：做好乌笼，拒卖鸟笼给老大夫，送乌笼给彼贝，台球房醉酒（事件发展脉络）。示例二： 期待好价钱，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送乌笼，送乌
5、笼后兴奋与失落交织（主人公心理变化脉络）。,绝杀技：,1、理清思路，寻找线索，抓住重要事件； 2、何时何地何人做何事； 3、概括时避免情节交叉；,三、主题概括,07年湖北卷 简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分） 答案：女主人公的形象特点：美丽、纯朴、纯朴、灵性。本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。,绝杀技,1、怎样把握小说主题 从小说的情节和人物形象入手；联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；从小说标题中把握作品的主题。 2、答案语言组织： 通过写什么
6、，表达了什么，抒发了什么，或揭示了什么,概括主题的基本术语,1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达/表现了什么情感。,四、其他概括,2011年江西卷晚秋第17题：简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。（6分）,答：心动紧张惊恐慌乱失望轻松,（09浙江卷）魔盒第12题：概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分） 答案 特点：封闭压抑，阴沉死寂。作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。,理解类： 理解词语句子的含义,实例 儿行千里 黎梦龙 “ 儿子的小脚丫逐渐长成大脚板，迟早得走四方，而且免不
7、了有坎坷与磕绊，鞋子得坚实些，母亲就在鞋上下功夫。” 谈谈你对句子的理解。,答案：双关（或虚实结合）。“走四方”“免不了有坎坷与磕绊”，既是实写生活中脚踏大地行走远方难免遭遇道路上的种种障碍，又是虚写人生奋斗，追求中难免遭受挫折和失败等。“做坚实些”表达了母亲对儿子成长的关注，呵护，期盼以及牵挂等,实例2 父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。,写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。 答： 【答案】父亲不是那种不修边幅的人。父亲工
8、资微薄，工作量大，家务繁重，没有时间去修面。父亲很尊重自己的学生，在学生面前总是保持严肃、端庄、整洁的形象。,绝杀技1、翻译法2、阐述法（典型手法要说）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术句子的字面意义句内意义（语境意义）句外意义（言外之意）,作用类,考虑：内容和形式（形式即：结构、手法）,1、环境（场景）描写的作用,2011年浙江卷第9车厢第14题：赏析画线部分的景物描写。（5分）2011年江西卷晚秋第16题：请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。（4分）探究题：2011年江苏卷“这是你的战争！”14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分）,新题演练：
9、,参考答案：“光秃秃”的大草原，“冷冷”的圆月渲染了凄凉、空旷、荒芜的气氛。烘托了人物的无助感。以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。,参考答案：（1）反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉； （2）照应标题（或渲染氛围）。,参考答案：（1）点明时间，暗示社会背景，渲染氛围；（2）暗示情节的发展；（3）衬托人物性格，刻画人物形象。,绝杀技： 环境描写的作用： 1.如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。 2.营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。 3.借环境描写交代故事发生的时
10、间、地点、背景。（指向环境） 4.如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场；如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展或转换情节，为下文情节作铺垫。（指向情节）,5.借环境描写表现人物身份、地位、性格；揭示人物的性格或烘托人物的心理或暗示人物的命运。（指向人物） 6.如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的老人与海中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。 7.突出深化主题。 （指向主题）,环境描写的作用： 、渲染故事气氛 、烘托人物形象 、推动情节发展 、暗示社会环境 、深化作品主题,二、 情节（或句段）的作用,2010
11、年全国新课标卷保护人第（3）题：小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？,补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。,2011年江苏卷这是你的战争第11题：文中第3节师生问答的内容，与上下文的人，事叙述有何关联？(4分)2011年浙江卷第9车厢第11题：小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？,答：问答的内容是志愿者的条件爱国、英语，照应上文“这是你的战争”、征调的内容，引出下文工学院、中文系、生物系学生的不同表现。,引出下面第九车厢
12、的故事。强化（衬托）主要故事的叙述效果。突出这类现象的普遍性。,绝杀技：,分析情节作用的题目从内容和结构手法两方面来作答或者扣住情节、人物、主题、环境来作答。设置悬念引出下文 结构 （情节） 为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔 照应前文 推动情节发展或转折 线索，贯穿全文 手法 （如果有） 一般是对比或反衬点明人物活动的环境 内容 （环境 、 表现了（或突出了）人物性格 人物、主题） 表现主旨或深化了主题,情节（或句段）作用术语创造悬念 引人入胜前后照应 对比衬托交代背景 埋下伏笔 总结上文 点明题意,开头或结尾句作用妙处,小说开头一般作用术语,小说的开头如果是设疑法或悬念法（提出疑问，然后在行文
13、过程中或结尾才回答疑问） 其作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。答题角度为：引起读者的思考。引出下文的情节。突出人物形象。 揭示小说的主题。 小说的开头如果是写景法， 答题角度：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。,小说结尾作用术语,小说的结局如果如果出人意料 答题角度为：从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。 小说的结局如果是戛然而止，留下空白 答题角度为：留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，
14、能更好地深化主题。,标题的作用妙处,2011山东卷审丑22“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）标题一语双关（或反讽）； “审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象； 老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵； 小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的“丑”。,“会上楼的牛仔裤”作为小说的标题有何妙处？（2010绵阳三诊） 答案：（1）标题是文章的线索（2）标题运用比拟手法，具有形象感（3）标题设置悬念，吸引读者,如2009年惠州二模白痴：“结合你对小说的理解，分析作
15、者为什么以“白痴”作为小说的标题。” 小说的主人公就是白痴，故事就是围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（1分）并且以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字：“白痴”相呼应，（1分）展现了少年的心路变化历程，突出了作者对不文明行为的无比愤怒。（1分）同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富，（1分）跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比（1分），以“白痴”为题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了主题。（1分）,绝杀技,小说标题的一般作用： 交代或突出主要的人物形象，如我的叔叔于勒 变色龙（指向人物形象。 点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。如故乡边城等。 概括故事情节，如范进中举、林黛玉进贾府、林教头风雪山神庙等。 设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的丧钟为谁而鸣。 贯穿全文起线索作用，如项链、药等。（指向情节结构） 具有象征意义，一语双关，揭示小说主题，画龙点睛，如洗澡、子夜、红与黑等。（指向主题）,（7）铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。 （8）运用某种手法，新颖、独特，激发读者兴趣,
