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1、保持党员先进性教育的探索与实践保持党员先进性教育的探索与实践在新的历史条件下，党员教师如何立足教育本职工作，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，在教书育人、管理育人、服务育人中全面体现“三个代表”要求，把共产党人的先进性在教育改革和发展中充分发挥出来，我们进行了一些有益的探索与实践。 一、体现教育部门时代要求，明确党员教师发展目标 、学校书记、校长要成为教育管理专家。书记、校长是党的教育事业发展的组织者、实施者和领导者，要树立先进的教育理念，全面推进素质教育，不断探索科学的学校管理方法，做先进教育思想的实践者和探索者，并带领教师更新观念，突出抓好实施“名校工程” ，注重打品牌、增特色，努力实现
2、“三大”即大楼、大师、大爱，构建“高、特、美”即高质量、高效益、高层次，学校有特色、教师有特点、学生有特长，心灵美、言行美、环境美。 、党员教师要做师德师风的模范。这是对每一个党员教师提出的总要求。在师德建设中按照“师德的表率，育人的模范，教学的专家”的要求，激励广大党员、教育工作者教书育人的责任感和自觉性。按照“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的总体要求，加强教师职业道德教育，造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍，使广大党员、教师成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，成为无愧于党和人民的人类灵魂的
3、工程师。 、青年党员教师要成为“教坛新秀” 。青年党员教师有较新的教育理念，思想活跃，敢于创新，党组织要为培养选拔青年党员教师铺设施展才华的舞台，通过层层开展教学竞赛、教学比武活动，探究教育教学新方法、新途径、新模式，带动广大年青教师积极投入教育教学改革和创新，让青年党员教师脱颖而出。 、中青年党员教师要成为学科带头人。培养选拔一批党员学科带头人，在教育教学工作中起示范、指导、辐射作用至关重要。中青年党员教师是教学工作的骨干力量，要支持、鼓励这一先进群体深入开展教育教学研究，改革各级各类学校教学的手段和方法，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，成为各自的特色，总
4、结教学研究成果和经验，成为业务精湛的教育教学专家，以带动全市教师思想政治素质和业务水平的提高。 二、加强党员思想政治教育，提高党员教师整体素质 、努力创建学习型党组织。在全系统开展创建学习型党组织活动，全面提高党员的综合素质和工作能力。树立先进的教育理念，形成结构合理、内容丰富的知识框架，构建全方位的学习体系，建立完善的学习机制。讲究学习内容、形式和方法，在学习内容上，以党的基本理论、专业知识和业务技能、现代新知识等为主；在学习方式上，个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育相结合；在学习方法上，举办各种形式的培训班、研讨班，举行辅导讲座、报告会、组织观看电教片，开展经验交流、成果汇报、业务技能
5、比赛等活动；开展各具特色的机关文化、校园文化活动，把学习寓于各种文体活动中。建设了多媒体学术报告厅、党建室和#教育网站，为党员、教育工作者的政治和业务学习提供良好的条件。 、组织举办党员轮训班。党委认真贯彻落实中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知和省、市委的贯彻意见，举办了教育系统党员学习贯彻“三个代表”重要思想轮训班，教育系统党员轮训面达。党委聘请市委讲师团、市委党校、行政学院#分院的专家、教授讲课，市教育局领导作辅导报告，提高了学习效果。 、组织开展知识竞赛活动。为了将学习引向深入、取得实效，党委组织举行教育系统学习党的十六大文件知识竞赛活动，采取统一时间、统一试
6、卷、统一改卷、统一要求的办法，局属学校、单位、本局机关全体党员参加竞赛，对获一、二、三等奖的个人和“优秀组织奖”总支、支部，局党委给予表彰奖励。党委组织局机关和局属学校、单位副科级以上干部参加全市党员领导干部廉洁从政知识测试，测试成绩优秀率达，还组织党员领导干部参加全国廉政建设知识竞赛。 、开展党建理论研讨。组织党员撰写党建论文，举行学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会，开展学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨文章评选活动，评出一、二、三等奖，局党委给予表彰奖励。党员干部、教师撰写的文章多篇在党刊党报、学术刊物上发表或汇编成册，勤奋学习理论、业务知识蔚然成风。 三、广泛开展主题实践活动，发挥
7、党员教师模范作用 、开展“强师德、铸师魂、树形象”系列师德教育活动。以“强师德、铸师魂”为主题读书修身活动，努力提高教师的职业道德素质；以“以身立教，为人师表”为主题，塑造学生心目中的好教师形象；以“创优良教风、树师德风范”为主题，规范教师行为；以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，学先进、赛干劲、比贡献。在主题活动中树立典型，表彰了一大批优秀教育工作者、优秀教师和师德之星。、开展“教育兴衰，我有责任”主题活动。以教育改革和发展为抓手，在巩固和发展“强师德、铸师魂、树形象”活动的成果的基础上，进一步拓展、丰富活动内容，在全市教育系统广泛以活动为载体，激发广大教育工作者的政治责任感和工作热情，积极投入
8、教育改革、发展和创新，各级教育部门和学校重新修订教育改革和发展的总体规划，并把各项工作指标分解到每一位教育工作者，形成“千斤重担人人挑，人人肩上有指标”的合力，在各自的岗位上，开拓进取，扎实工作，争创一流业绩，为实现#教育事业跨越式发展做出积极贡献。 、开展丰富多采的教育活动。党委组织开展了爱国、爱党、爱社会主义的教育活动，先后举办“党在我心中”大型歌咏比赛、 “烛光颂”文艺晚会暨校园文化艺术节，举行了专场汇报演出，有多名大中专、中小学师生参加了演出，各大中小学校举办了“心中歌儿献给党”歌咏活动，唱响主旋律。 四、建立健全党建工作机制，增强机关党建生机活力 、全面履行党建工作职责。建立健全党组
9、统一领导，党组书记负总责，分管领导具体抓，党组成员、党委委员挂基层党组织，机关党委抓落实的工作机制，形成一级抓一级，层层抓落实的领导格局。切实把党建工作纳入教育部门整体工作之中，党员领导干部实行“一岗双责” ，把教育工作和党建工作结合起来抓。为了更好地发挥机关党委的作用，局党组吸收机关党委专职副书记列席局党组会议、精神文明、干部人事工作和其他重要业务会议，协助党组管理机关党组织和群众组织的干部；配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议；对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议，充分发挥机关党委在完成教育各项任务中的协调和监督作用。 、抓好党组织领导班子建设。局党委组织制定了关
10、于市直教育系统基层党组织建设责任制考评的实施意见 ，对教育系统基层党组织领导班子在党建工作中的研究部署、班子建设、创造条件、开展活动、发展党员、调研联系、廉政责任、精神文明、教育质量等个方面进行综合考评，对基层党组织书记在抓党建工作中的研究部署、督促协调、创造条件、开展活动、发展党员、调研联系、整体实绩等个方面进行综合考评。这强化了基层党组织建设责任单位和责任人的责任意识，进一步调动责任单位和责任人抓基层党组织建设的积极性、主动性和创造性，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动基层党组织建设各项任务的全面落实。 、抓好党务人员和经费的落实。各总支、支部配备了专兼职党务干部，协助处理党
11、务日常工作。落实党建经费，用于党员干部、教师订阅党刊、学习资料、培训、党员活动，普遍采取党建经费实报实销，有的安排专项经费纳入预算，确保党建工作顺利开展。大多数学校、单位为党员订阅党刊党报，认真完成市直党工委下达的党刊党报征订任务。各党组织按照十六大党章规定的新内容、新要求，新建了党建活动室。党委配备专职副书记及党务干部，每年拨给党建专项经费万元，并配好电脑等办公设备，确保党建工作顺利开展。 、努力培育树立典型。典型引路，弘扬正气，学先进、比贡献、保发展，党委发出开展向#特校党支部学习活动的决定，在全市教育系统党组织形成牢记宗旨、乐于奉献、忠诚教育事业的高尚品质；励精图治、奋发图强、艰苦创业的优良作风；恪尽职守、为人师表、爱生如子的园丁情怀；敬业爱岗、勤奋钻研、科研兴校的崭新风貌；与时俱进、勇于创新、争创一流的时代精神的新格局。 （作者为#市教育局机关党委副书记）
