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1、教 学 内 容 人 教 版 九 年 义 务 教 育 五 年 制 小 学 教科 书 数 学 五 年 级 下 册 第 页 教 学 目 标使 学 生 认 识 圆 锥 知 道 圆 锥 的 各 部 分 名 称 掌 握 圆 锥 的 特 征 学 会 测 量 圆 锥 的 高 培 养 学 生 的 有 序 观 察 动 手 操 作 能 力 和 判 断 能力 发 展 学 生 的 空 间 观 念 教 学 重 点 圆 锥 的 特 征 教 学 难 点 建 立 空 间 观 念 教 学 用 具 多 媒 体 软 件 圆 锥 实 物 若 干 个 一 块 平板 两 把 尺 子 一 把 剪 刀 硬 纸 做 的 圆 锥 模 型 教 学
2、过 程一 !以 旧 引 新 激 发 兴 趣复 习 圆 柱 的 各 部 分 名 称 和 特 征电 脑 显 示 圆 柱 的 几 何 形 体 师 问 同 学 们 这 是 我们 学 过 的 什 么 形 体 它 的 各 部 分 名 称 和 特 征 是 什 么 呢 学 生 边 说 教 师 边 用 电 脑 显 示 有 关 部 分 的 名 称 导 入 新 课师 现 在 老 师 把 这 个 圆 柱 变 一 变 从 上 底 面 的 圆 心向 下 底 面 圆 周 切 削 就 得 到 一 种 新 的 形 体 我 们 把 这 种形 体 叫 做 圆 锥 体 简 称 圆 锥 教 师 边 说 边 用 电 脑 显 示 如 下
3、图 电 脑 显 示 完 后 教 师 说 这 就 是 我 们 今 天 这 节 课 所学 的 内 容 板 书 课 题 圆 锥 的 认 识 我 们 目 前 所 讲 的 圆锥 都 是 直 圆 锥 师 启 发 看 到 这 个 课 题 你 们 想 知 道 些 什 么 评 析 通 过 复 习 旧 知 识 有 利 于 学 习 新 知 识 促 进知 识 的 迁 移 从 学 生 原 有 的 知 识 结 构 出 发 充 分 发 挥 多媒 体 的 辅 助 教 学 功 能 让 学 生 清 楚 地 看 到 从 圆 柱 上 底面 的 圆 心 向 下 底 面 圆 周 切 削 直 观 形 象 动 态 地 展 现把 圆 柱 转
4、化 成 圆 锥 的 过 程 为 后 面 推 导 圆 锥 的 体 积 起到 辅 助 作 用 让 学 生 看 到 课 题 提 问 题 既 激 发 了 学 生 的学 习 兴 趣 又 使 学 生 明 确 了 学 习 目 标 二 !丰 富 感 知 揭 示 特 征一 初 步 感 知 形 成 表 象实 物 感 知 教 师 逐 一 拿 出 圆 锥 形 状 的 物 体 介 绍 物体 的 名 称 让 学 生 说 出 它 的 形 状 举 例 感 知 师 问 在 日 常 生 活 中 你 们 还 见 到 了 那 些物 体 或 物 体 的 一 部 分 是 圆 锥 形 或 近 似 圆 锥 形 的 让 学生 感 受 到 圆
5、锥 形 的 物 体 在 生 活 中 随 处 可 见 由 物 及 形 电 脑 显 示 三 种 圆 锥 的 实 物 谷 堆 积 木 陀 螺 并 把 它 们 逐 一 抽 象 成 平 面 上 的 立 体 图 形 评 析 注 意 演 示 和 直 观 让 学 生 感 知 实 物 多 媒 体显 示 画 面 由 实 物 抽 象 为 图 形 使 学 生 在 充 分 感 性 认 识的 基 础 上 加 深 了 对 圆 锥 的 了 解 与 整 体 认 识 二 认 识 名 称 发 现 特 征认 识 圆 锥引 导 学 生 回 忆 怎 样 认 识 圆 柱 的 告 诉 学 生 用 这种 方 法 学 习 圆 锥 的 有 关 知
6、 识 板 书 名 称 特 征 然 后 引导 学 生 观 察 实 物 摸 一 摸 让 学 生 展 开 讨 论 看 到 了 什么 摸 到 了 什 么 让 一 名 学 生 到 讲 台 上 摸 一 摸 圆 锥 的 侧 面 和 底面 说 说 摸 到 了 什 么 板 书 顶 点 侧 面 曲 面 底面 圆 形 认 识 圆 锥 的 高 及 特 征激 发 兴 趣 圆 柱 的 高 有 几 条 同 学 们 已 经 知 道了 那 为 什 么 叫 圆 锥 的 高 它 有 几 条 高 在 那 里 呢 引 导 讨 论 归 纳 圆 锥 的 高 的 概 念 实 物 展 示 圆 锥 的 高 师 问 圆 锥 的 高 我 们 看 得
7、见 摸 得 到 吗 我 们 怎 样 才 能 看 见 圆 锥 的 高 呢 教 师 出示 圆 锥 形 萝 卜 并 用 刀 沿 着 它 的 顶 点 向 底 面 直 径 垂 直剖 开 用 红 色 毛 线 表 示 高 继 续 问 现 在 看 见 高 了 吗 针 对 教 师 用 红 色 毛 线 垂 直 拉 与 斜 着 拉 的 情 况 !圆 锥 的 认 识 教 学 设 计 与 评 析!设 计 耿 东 奕!评 析 汤 宏 霞教 学 设 计教 参师 问 什 么 是 圆 锥 的 高 圆 锥 的 高 有 几 条 呢 板 书 一条 归 纳 圆 锥 高 的 特 征 并 弄 清 圆 锥 的 高 与 底 面 是 垂 直关
8、系 让 学 生 画 出 课 本 第 页 中 圆 锥 立 体 图 形 的 高 辨 析 练 习 多 媒 体 逐 一 显 示 下 面 各 图 标 出 的圆 锥 的 高 正 确 吗 为 什 么 多 媒 体 显 示 圆 锥 的 高评 析 这 一 过 程 充 分 体 现 了 学 生 的 主 体 地 位 学生 通 过 看 一 看 摸 一 摸 想 议 练 等 一 系 列 活 动 使 学生 从 视 觉 触 觉 动 觉 上 协 同 感 知 理 解 掌 握 了 圆 锥 的各 部 分 特 征 特 别 是 在 认 识 圆 锥 的 高 时 化 抽 象 为 具体 使 圆 锥 的 高 看 得 见 摸 得 着 从 而 使 学
9、生 深 刻 理 解了 圆 锥 的 高 学 会 测 量 圆 锥 的 高师 我 们 无 法 看 出 圆 锥 的 高 但 我 们 可 以 间 接 测量 它 的 高 怎 样 测 量 圆 锥 的 高 呢 引 导 学 生 看 书 自 学 说 出 测 量 圆 锥 高 的 步 骤 先 动 画 显 示 测 量 高 的 方 法 然 后 引 导 学 生 同 桌 之间 相 互 配 合 动 手 操 作 测 量 出 手 中 圆 锥 的 高 再 引 导 学 生 说 一 说 测 量 圆 锥 的 高 时 应 注 意 什 么 说 说 自 己 测 量 圆 锥 的 高 的 数 值 圆 锥 侧 面 展 开 先 让 学 生 动 手 把
10、圆 锥 的 侧 面 展开 然 后 问 它 的 侧 面 展 开 后 是 什 么 形 状 生 想 象 建 立 圆 锥 的 空 间 概 念学 生 手 拿 圆 锥 闭 眼 边 摸 边 想 象 同 时 放 录 音 一个 圆 柱 从 上 底 面 的 圆 心 向 下 底 面 的 圆 周 切 削 就 成为 一 个 圆 锥 圆 锥 有 一 个 尖 尖 的 顶 点 侧 面 是 一 个 曲面 里 面 是 一 个 圆 形 从 圆 锥 顶 点 到 底 面 圆 心 的 距 离是 圆 锥 的 高 圆 锥 的 高 只 有 一 条 圆 锥 的 侧 面 展 开 是一 个 扇 形 评 析 看 书 自 学 !图 画 显 示 测 量
11、方 法 !学 生 亲自 实 践 测 量 这 一 过 程 符 合 学 生 的 认 知 规 律 学 生 在量 剪 说 的 活 动 中 获 得 新 知 感 受 成 功 的 乐 趣 同 桌间 的 合 作 体 现 了 团 结 协 作 的 精 神 多 媒 体 和 录 音 机的 有 机 结 合 促 进 了 学 生 技 能 的 形 成 和 空 间 观 念 的 建立 三 !巩 固 练 习 深 化 新 知! 辨 别 下 面 各 图 哪 些 是 圆 锥 形 的 ! 判 断圆 锥 的 侧 面 是 一 个 曲 面 因 为 圆 柱 的 高 有 无 数 条 所 以 圆 锥 的 高 也 有 无数 条 圆 柱 的 侧 面 展
12、开 是 长 方 形 圆 锥 的 侧 面 展 开 是三 角 形 从 圆 锥 的 顶 点 到 底 面 任 意 一 点 的 连 线 叫 圆 锥的 高 圆 锥 的 底 面 是 圆 形 ! 指 出 下 列 各 图 是 由 哪 些 图 形 组 成 的 ! 引 导 学 生 说 一 说 圆 锥 与 圆 柱 的 特 征 ! 学 生 质 疑 评 析 精 心 设 计 有 针 对 性 有 层 次 的 练 习 既 帮 助了 学 生 巩 固 深 化 所 学 的 知 识 又 培 养 了 学 生 灵 活 运 用 知识 的 能 力 引 导 学 生 质 疑 释 疑 加 深 了 对 圆 锥 特 征 的 认识 四 !总 结 全 课引
13、 导 学 生 回 忆 重 点 内 容 进 行 归 纳 总 结 这 节 课 学习 了 什 么 新 知 识 我 们 是 怎 样 学 会 这 些 知 识 的 评 析 这 样 总 结 突 出 了 教 学 重 点 使 知 识 条 理化 系 统 化 进 一 步 培 养 了 学 生 的 总 结 概 括 能 力 五 !作 业 布 置按 照 教 科 书 页 的 图 样 用 硬 纸 做 一 个 圆 锥 再量 出 它 的 底 面 直 径 和 高 各 是 多 少 厘 米 取 整 厘 米 数 总 评 本 节 课 能 够 以 新 课 标 为 依 据 做 到 把 握重 点 突 出 重 点 教 学 过 程 始 终 围 绕 着 教 学 目 标 有 序 地展 开 教 学 中 教 师 重 视 学 生 多 种 感 官 参 与 通 过 看 摸 想 议 量 剪 说 等 活 动 调 动 学 生 学 习 的 主 动 性 和积 极 性 使 学 生 在 学 习 知 识 的 过 程 中 既 发 展 了 空 间 观念 又 培 养 了 能 力 教 学 中 教 者 充 分 发 挥 计 算 机 辅 助 教学 功 能 为 学 生 提 供 了 更 多 的 观 察 比 较 判 断 的 机 会 突 破 了 教 学 难 点 提 高 了 教 学 效 率 作 者 单 位 抚 顺 市 实 验 小 学 责 任 编 辑 高 章 满 教 学 设 计教 参
