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1、第八课唯物辩证法的发展观,世界是永恒发展的,教学目标：,识记：发展的普遍性；新旧事物的判断标准 理解：发展的实质,自学指导：,请同学们认真阅读教材第6064页，并思考以下问题： 1、如何理解发展的普遍性？ 2、发展的实质是什么？ 3、新事物和旧事物的含义分别是什么？判断标准是什么？8分钟后提问检测，看谁答的又快又准确！,三代人赶集,祖孙三“带”,有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说：“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方
2、朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？！”武帝心悦诚服地笑了。,东方朔的论辩说明了什么哲学道理？,一.发展的普遍性,动物的演变史,从生命产生到人类出现,经历了一个什么样的过程 ?它说明了什么 ?,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。,自然界是发展的,自然界是发展的,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，
3、从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。,（1）,60年代看天上,90年代看腰上,70年代看墙上,80年代看手上,21世纪看桌上,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？,人类社会是发展的,人类社会是发展的,（2）,人类社会是一个不断发展的过程。迄今为止，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，将来还会进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。,社会形态的依次更替表明：,人类社会是一个不断发展的过程。,唯物主义的认识过程,古代朴素唯物主义,近代机械唯物主义,辨证 唯物
4、主义,“雷为天怒”,雷电属自然现象。,电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。,“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。,人的认识是发展的,对雷电的认识过程又说明了什么？,探究,人的认识是发展的,（3）,认识没有终点，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历一个从不知到知，由知之不多到知之较多的过程。对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。,自然界是变化发展的,人类社会是变化发展的,人的认识是变化发展的,世界上的任何事物都处于永不停息的变化发展之中。,发展具有普遍性,二.发展的实质,1.发展的含义：,简 繁,低 高,浅 深,发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高
5、级、由不完善到完善的前进性变化。,唯物辩证法的两个总特征,普遍联系,永恒发展,正是事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展,发展的原因是什么？,联系和发展的关系？,探究,构成,条件,袁世凯称帝,倒退下降的变化,前进上升的变化,新中国成立,(1)发展的实质,2.对发展的理解,发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡， 新事物代替旧事物。,新 旧,经济特区,“三个代表”思想,毛孩,电脑 算命,SARS病毒,错误标准1：时间标准, 新出现的事物就是新事物。,错误标准2：现状标准, 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,错误标准3：名称、旗号标准, 从事
6、物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,判断新事物的错误标准,错误标准1：时间标准,错误标准2：现状标准,错误标准3：名称、旗号标准,新事物,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,旧事物,是,否,（2）判断新、旧事物的根本标准,探究,运动就是发展吗？,运动与发展是什么关系？,袁世凯复辟,新中国成立,发展与运动的关系,发展的普遍性原理,世界观,方法论,决定,世界是永恒发展的,发展具有普遍性。发展是新事物代替旧事物的过程。,要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点观察和分析问题。反对绝对静止的观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。,决定,一切事物都是变化发展的,世界是永
7、恒发展的,1.自然界是变化发展的,2.人类社会是变化发展的,3.人的认识是变化发展的,（原理）,发展的实质,发展的普遍性,1.事物前进上升2.新事物，旧事物,下列不属于发展的是,A、用计算机算命 B、士别三日，当刮目相看 C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、航天技术进一步完善,练习,A,2.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是 A.发展就是事物的运动和变化 B.发展是同一事物的重复和循环 C.发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物 D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程,C,3、改革开放以来，各行各业都在日新
8、月异地变化，今年是全国第一，明年可能就不是了。这一现象蕴涵哲理是,变化发展是绝对的，不变化发展的事物是很少的 只要努力，就必然能够促进事物的发展 发展是上升的、前进的、进步的运动和变化 一切事物总是变化发展的 A、 B、 C、 D、,B,2011年是中科院建院62周年。11月3日，温家宝总理在中科院成立60周年庆祝大会上的讲话中说：60多年来，党和政府始终把科技摆在重要战略地位。从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，从“科教兴国”到“建设创新型国家”，我们独立自主地建立起现代科学技术体系，走出了一条中国特色的科技发展道路。“两弹一星”奠定了中国尖端科技基础和大国地位；陆相成油理论甩掉了中
9、国“贫油国”的帽子；杂交水稻成为满足中国粮食需求和促进世界谷物生产的“金钥匙”；载人航天成功实现了中国人的“飞天”梦想。我们在许多重要科研领域达到国际先进水平。今天的中国，已经成为世界有影响的科技大国和经济大国。历史告诉我们，科学技术决定民族兴衰和国家命运。,请运用唯物辩证法的有关知识，结合上述材料分析说明我们为什么要提倡不断创新？,答案：,(1)事物是变化发展的，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有提倡创新精神，大力扶持新生事物，才能真正推动事物的发展。(2)当今世界正逐渐步入知识经济时代，知识更新和产品更新加快，如果只靠引进，将逐渐拉大和发达国家的差距。只有提倡创新精神，才能给我国的各项事业注入新的活力，才能在激烈的国际竞争中占据有利地位，屹立于先进民族之林。,
