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1、高中教务处工作计划高中教务处工作计划篇一：高中教务处工作计划一、本学年指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。二、本学年工作目标1、以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式。3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教
2、学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别初、高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。三、本学年工作措施（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。（1）严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。（2）明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。（3）要积极开展以
3、教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。（4）要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。（5）逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。（6）
4、要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。（7）积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。（8）继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。（9）落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二
5、次，并以书面形式反馈给每位教师。（二）加强学科竞赛的组织管理工作。加强对学科竞赛辅导的管理，做到“六定”：定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力。（三）开展课外活动，丰富校园生活。加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊
6、重、发挥学生的个性、禀赋。（四）加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。（1）教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。（2）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。（3）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。（五）加强体育工作管理首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材
7、符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。第二，学校按要求配备专职体育教师，教师进行分工，各自承担一种运动项目代表队的训练工作，各年级组成立课外兴趣小组，课余时间按计划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。第三，严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好 “两课两操一活动“工作，保证学生每天有 1 个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动
8、及比赛。第四，学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中，使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。（六）加强校际教学交流，发挥辐射作用。教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。篇二：高中教务处工作计划一、指导思想：认真贯彻县教育局关于高中教学文件要求，按照学校五年规划目标“打造浙江名校一流品牌” ，以研读式主体教学模式的时间和研究为中心，让所有教师尽快适应并熟练掌握研读式主体教学
9、模式的课堂操作流程，全面推进研读式主体教学模式的实践与研究，提高学生的学习能力，力争高考、会考成绩在同类学校中处于领先地位，认真落实教学常规，努力提高服务意识和管理意识，使教务处工作秩序化，规范化。二、工作目标：1积极推进“研读式主体教学模式” ，全力打造高效课堂，提升教学水平和业绩。2加强制度建设，有计划的经常性督查，认真落实各项制度。3完善教学评价考核，尽可能公平、公正。4做好学困生的辅导工作，促进全体学生的全面发展和特长发展。5充分发挥教学效果评价的导向激励功能，激活教师专业发展的内在自觉意识，增强教师专业成长的内驱动力，确保教育教学质量的持续领先地位。具体措施：一、进行经常性的督查，抓
10、好教学常规管理本学期由学校教务处协同各年级进行经常性的教学常规检查：1备课检查根据研读式主体教学模式的要求，对原有的教学方案审查表进行修订，各年段对教师的每节课的教学方案进行审查，重点审查导读设计和课堂检测，每大周将教师的导学方案审查表收起整理、检查并对检查结果及时反馈给有关教师，以书面形式反馈校长室，对于较好的导学方案，期中考试后进行表彰2课堂教学巡查每天抽查各课堂教学，检查有无任课教师迟、缺课、暂时离岗等违反教学常规情况；学生课堂纪律情况尤其是自修课纪律和有无学生迟到、旷课情况。巡视课堂，检查学生的学习状态。3对学科作业的批改、教学进度、辅导进行检查各年段每月登记一次，教务处汇总一次，抽查
11、一次，对于作业批改情况及时反馈各年段每月登记一次，教务处汇总后抽查一次，并及时反馈情况根据学生和学校要求做好学困生的辅导工作，建立学困生档案，检查辅导情况，竞赛辅导工作是否进行。 。教务处组织每月对督查情况小结一次，并形成书面形式，建立教师的督查档案。4加强自习课的检查为了配合研读式主体模式，教务处将加强晚自习的巡查。以上所有检查情况均由教务处负责统计、反馈。二、以“研读式主体教学模式”的实践和研究为突破口，充分发挥教研组、备课组作用，积极开展教学研究活动。协助、督查“研读式主体教学模式”的实践和研究的落实情况。三、加强教务处的执行力，做好教学服务工作1.召开教师和学生座谈会，把教师对新的教学
12、模式的反应及时反馈给校长，把学生的反应及时反馈给老师，以私聊的方式把学生教师常规做的不够好的地方反馈给老师2.认真做好考务工作，加强考风建设，为各年段、各教师提供学生真实的测试成绩，增加考场情况记录表 ，及时上报政教处通报处理。3.完善教学评价考核，尽可能公平、公正。4.督促做好周考的教学质量分析工作，设计一张简单、实效的成绩分析表，每次周考教师必须做好成绩统计和分析工作，成绩汇总到班主任，年段，教务处。5.每次考后进行分析，查漏补缺，提出下一阶段的可操作方案，对成绩优异、进步显著学生进行张榜公布，各班主任应及时把月考成绩反馈给家长，便于家长了解学生的学习近况。6.每次月考后，教务处将每位学生
13、的中考成绩和月考对比表统计，为各年段和任课教师提供数据服务，7.做好教师招聘工作，配合学校做好每年的招生宣传工作和录取工作8.加强学籍管理。指导做好各年级学生电子学籍信息录入，用好学分管理。9做好教材和教辅资料的征订工作。教务处将加强对教学用书选用和征订工作的管理，严格按照上级审订的教学用书目录进行征订。教辅资料严格执行学生“自行购买” 。10. 加强文印室、图书室、实验室、教务人员的规范管理。各室人员工作作风要严谨细致，服务意识不断增强，日常维护要规范、全面、有预见性。11. 抓好高中会考、高三三项高考和高三一模考试工作。本学期高二物理、化学、英语及高三语文、数学五门学科会考，狠抓 A 级比
14、例提升，提高合格率，各科会考成绩应在同类学校中处于领先地位；高三一模做到早计划、早准备，力争取得好成绩，增加学生的信心。12做好教育教学资料的收集、整理的存档工作。教务处要细致做好日常事务和各专项工作，确保教学秩序的正常进行和各类教务工作的落实，为学校“打造浙江民校一流品牌”做出贡献。篇三：高中教务处工作计划一、指导思想加强常规教学管理，落实国家、省市教育规划纲要精神，深化课程改革，优化教学过程管理。根据不同年级学生的认知能力、开全开足课程，开展丰富多彩的活动课，全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛能力，创设为每一个学生发展的有效空间，加强学校内涵发展和文化建设，办好上级放心和市民满意的高中教
15、育。二、工作重点：1、务实抓好教学管理线（发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校） 。2、 、强化落实教育线（配合政教处对学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育） 。3、创设研究教学线（加强教研组建设，与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动，倡导教师间相互听课教研组长每学期听课 25 节、备课组长听 20 节，教师听 15节，聚焦课堂学校将会组织“同课异构” 、 “青年教师汇报课” 、 “秋实杯” 、 “精品课” 、 “引领课”等活动，积极参加市、省、国家级教育、
16、教研活动为教师创造优秀的发展平台） 。4、引领辽宁的竞赛线（五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高，保送生到北大、清华人数全省第一，自主招生人数全省第一） 。5、务实抓好高三备考线（竞赛各项指标创全省第一，凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一，实现竞赛、高考双赢） 。三、教学改革与研究项目1、加强和规范高一高二年级常规教学工作的管理（1）科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表（2）安排一次月考、期中、期末考试工作（10 月初、11月初、1 月中旬） ，从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善。（3）做好教案、听课记录的检查督促工作（每位教师一周听一次课，备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查，并要有检查记录与评语） 。（4）高一做好初高中衔接的学习方法指导（9 月 1 日9 月 20 日） 。（5）开好教研组长、备课组长月例会，做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。2、加强对提升教学质量的过程管理（1）对 A 班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间
