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1、幼儿园教师量化考核表推 行 教 师 （ 幼 师 ） 量 化 考 核 是 深 化 教 师 （ 幼 师 ） 人 事 管 理 制 度改 革 的 一 项 重 要 举 措 ， 有 利 于 促 进 学 园 管 理 的 民 主 化 、 科 学 化 ， 有利 于 激 发 教 师 的 工 作 积 极 性 ， 形 成 有 效 的 激 励 机 制 。 为 进 一 步 全 面客 观 评 估 每 一 位 教 师 履 行 岗 位 职 责 的 情 况 ， 在 学 园 内 部 营 造 一个 “激 励 先 进 、 优 胜 劣 汰 ”的 工 作 氛 围 ， 特 制 定 本 暂 行 规 定 。 本 规 定 以 百 分 制 计 算
2、。 一 、 师 德 表 现 （ 权 数 10 分 ） 1、 优 秀 （ 10 分 ） ， 合 格 （ 7 分 ） ， 遵 守 师 德 规 范 ， 表 现 积极 ， 业 绩 突 出 ， 能 起 模 范 带 头 作 用 ； 有 下 列 情 况 之 一 者 ， 师 德 表 现方 面 不 能 定 为 优 秀 ： 有 明 显 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生 现 象 ； 上班 时 仪 表 不 规 范 者 ； 上 班 时 间 在 班 上 或 办 公 室 吃 零 食 者 ； 有 搞 第 二 职 业 、 影 响 本 职 工 作 的 现 象 ； 工 作 态 度 消 极 应 付 ， 接受 任 务 推 三 托 四
3、 ； 同 事 关 系 、 家 校 关 系 紧 张 ， 经 调 查 属 实 者 ； 不 自 觉 节 水 、 节 电 者 ； 2、 不 合 格 ， 不 得 分 ： 表 现 较 差 ， 业 绩 低 劣 ， 不 能 承 担 分 配 的 任 务 。有 下 列 情 况 之 一 者 ， 师 德 表 现 方 面 定 为 不 合 格 ： 严 重 违 法 乱 纪 ，损 坏 师 德 形 象 被 查 处 者 ； 同 期 违 反 计 生 政 策 ， 被 查 处 者 ； 体 罚 、 变 相 体 罚 学 生 ， 性 质 严 重 的 ； 严 重 失 职 ， 酿 成 重 大 责 任事 故 的 ； 严 重 违 反 规 章 制 度
4、 ， 教 育 不 改 的 ； 搞 第 二 职 业 ， 严重 影 响 本 职 工 作 的 。 对 响 应 上 级 号 召 ， 积 极 参 加 无 偿 献 血 、 帮扶 贫 困 生 等 有 意 义 的 社 会 活 动 者 ， 当 学 期 每 项 可 奖 励 1 分 （ 以学 园 最 后 核 实 为 准 ， 下 同 ） 。 二 、 出 勤 情 况 （ 权 数 10 分 ）学 园 设 置 考 勤 登 记 表 ， 由 值 日 导 师 或 值 班 行 政 负 责 考 勤 登 记 并及 时 汇 总 封 存 。 教 师 请 假 1 2 天 须 由 园 长 批 准 ， 3 天 及 其 以 上须 由 教 委 办
5、批 准 ， 1 周 以 上 须 送 市 教 委 批 准 ， 并 按 有 关 规 定 扣 发奖 金 。1、 有 下 列 情 况 者 分 别 予 以 扣 分 。 病 假 ： 连 续 3 天 以 上 必 须 出具 医 生 证 明 ， 全 学 期 累 计 请 假 5 天 以 下 不 扣 分 ， 请 假 5 天 扣 1分 ， 请 假 5 天 以 上 每 增 加 1 天 增 扣 0.5 分 ； 事 假 （ 不 包 括 国 家规 定 的 婚 、 丧 、 产 假 及 单 位 公 假 ） :全 学 期 累 计 请 假 5 天 以 下 不扣 分 ， 5 天 扣 1 分 ， 5 天 以 上 每 增 加 1 天 增
6、扣 1 分 ； （ 病 事 假 单独 计 算 不 多 于 5 天 ， 累 计 则 多 于 5 天 者 ， 参 照 病 假 扣 分 ） 。 旷 课 每 节 扣 1 分 ； 迟 到 、 早 退 （ 包 括 护 导 ） 、 私 自 调 课 每 次课 扣 0.5 分 ； 学 园 会 议 、 学 园 升 旗 仪 式 、 学 园 组 织 集 体 活 动 及各 级 会 议 ， 应 参 加 的 教 师 每 缺 1 次 扣 0.5 分 。 2、 全 学 期 出 满 勤 的 教 师 奖 励 2 分 。 个 人 自 费 学 历 进 修 不 算 公假 ； 直 系 亲 属 去 世 ， 丧 假 不 多 于 3 天 ； 除
7、 公 假 外 ， 只 要 请 假 ； 即不 予 全 勤 奖 励 ； 本 部 分 最 多 扣 10 分 ； 三 、 保 教 工 作 （ 权 数 50 分 ）每 学 期 对 教 师 的 各 种 教 学 计 划 、 总 结 ， 教 案 、 保 教 工 作 等 方 面按 照 教 学 常 规 管 理 要 求 进 行 24 次 全 面 检 查 。 1、 各 种 计 划 、 总 结 的 制 定 ： （ 权 数 10 分 ） 以 下 各 项 要 求 ， 每 次每 缺 一 项 扣 1 分 ： 期 初 制 定 教 学 计 划 ， 并 按 时 送 交 学 园 ； 期 末 写 好 总 结 并 按 时 送 交 学 园
8、； 每 周 认 真 安 排 、 编 写 周 计 划 并按 时 上 墙 ； 每 周 认 真 编 写 教 案 并 按 时 送 交 学 园 ： 格 式 符 合 、 条理 清 楚 、 目 的 明 确 、 书 写 工 整 、 语 言 简 练 、 能 突 出 重 难 点 。（ 如 发 现 无 教 案 上 课 者 ， 每 次 加 扣 1 分 ） ； 2、 教 育 教 学 工 作 ： （ 权 数 10 分 ） 每 月 对 教 师 采 取 不 定 时 的 教 学常 规 检 查 ， 其 教 育 教 学 效 果 按 优 、 良 、 合 格 三 个 等 级 进 行 评 定 ， 分别 得 10 分 、 7 分 、 3
9、分 。 教 育 环 境 ： A、 物 质 环 境 ： 提 供 丰 富的 材 料 和 教 育 资 源 ， 供 幼 儿 主 动 自 由 的 探 索 ， 满 足 不 同 水 平 幼 儿 发展 的 需 要 （ 主 墙 饰 、 各 区 角 、 活 动 准 备 ） ； B、 精 神 环 境 ： 在 师生 交 往 中 建 立 良 好 的 师 生 关 系 ， 为 幼 儿 创 造 一 种 平 等 、 宽 松 、 理 解 、激 励 的 精 神 环 境 ； 组 织 活 动 方 式 与 策 略 ： 引 导 幼 儿 积 极 主 动 的学 习 ， 能 针 对 幼 儿 的 能 力 差 异 进 行 个 别 指 导 ， 促 进
10、 每 一 个 幼 儿 在 原有 的 水 平 上 发 展 。 常 规 遵 守 ： 在 活 动 中 ， 幼 儿 能 自 觉 遵 守 常 规 。 重 、 难 点 解 决 ： 能 善 于 根 据 目 的 解 决 重 点 、 突 破 难 点 。 3、 保 育 工 作 ： （ 权 数 10 分 ） 每 月 对 教 师 采 取 不 定 时 的 保 育 工 作常 规 检 查 ， 其 保 育 效 果 按 优 、 良 、 合 格 三 个 等 级 进 行 评 定 ， 分 别 得10 分 、 7 分 、 3 分 。 生 活 技 能 指 导 ： 认 真 督 促 指 导 各 环 节 幼 儿生 活 技 能 。 （ 盥 洗
11、、 上 厕 、 点 心 、 进 餐 、 午 睡 、 穿 脱 衣 服 、 整 理 床位 、 上 下 楼 梯 、 收 拾 玩 具 及 生 活 用 具 ） 班 级 环 境 卫 生 ： 班 级的 教 玩 具 卫 生 安 全 ， 按 规 定 清 洗 、 消 毒 ， 摆 列 整 齐 有 序 。 班级 财 产 的 管 理 ： 管 理 好 班 级 幼 儿 的 生 活 用 具 及 教 玩 具 。 4、 幼 儿 发 展 情 况 ： （ 权 数 10 分 ） 每 月 对 各 班 幼 儿 进 行 随 机 抽 查 ，检 验 该 阶 段 幼 儿 的 发 展 水 平 ， 从 而 检 验 教 师 的 保 教 效 果 。 （
12、按 原 始记 录 汇 总 评 定 ， 测 查 合 格 率 达 到 85 以 上 、 75 以 上 、 65 以 上 ，分 别 得 10 分 、 7 分 、 3 分 。 ） 5、 教 研 活 动 （ 权 数 10 分 ） 听 课 ： 按 规 定 参 加 听 课 、 写 好 记 录 、参 加 评 课 发 言 ， 每 学 期 不 少 于 10 次 ， 得 5 分 ； 该 参 加 而 不 参 加者 每 次 扣 1 分 。 教 研 发 言 ： 在 教 研 会 议 上 积 极 发 言 者 ， 园 级得 2 分 、 镇 级 得 3 分 、 晋 江 市 级 得 4 分 、 泉 州 市 级 及 以 上 得 5分
13、 （ 发 言 稿 随 附 ） 。 四 、 班 主 任 工 作 （ 权 数 10 分 ） 1、 以 下 要 求 每 缺 一 项 扣 1 分 ： 按 时 完 成 班 级 工 作 计 划 、 班 级常 规 、 班 级 工 作 总 结 ； 按 时 准 确 完 成 班 级 变 动 生 花 名 册 、 学 生花 名 册 、 文 化 户 口 册 的 填 写 及 滚 动 工 作 ； 2、 每 学 期 学 园 组 织 对 各 班 班 级 常 规 进 行 评 定 ， 按 原 始 记 录 汇 总 评定 优 、 良 、 合 格 ， 分 别 可 得 10 分 、 7 分 、 3 分 。 班 级 计 划 实 施 ：认 真
14、 执 行 班 级 工 作 计 划 ， 有 措 施 ， 班 级 工 作 有 条 不 紊 ； 班 级常 规 ： 各 环 节 有 秩 序 地 进 行 ， 幼 儿 自 觉 遵 守 常 规 ； 班 级 环 境卫 生 ： 班 级 周 边 环 境 清 洁 卫 生 、 教 玩 具 排 列 有 序 ； 班 级 财 产的 管 理 ： 管 理 好 班 级 幼 儿 的 生 活 用 具 及 教 玩 具 ； 能 认 真 处 理 好班 级 日 常 事 务 。 3、 班 主 任 工 作 量 以 每 班 40 人 为 基 准 （ 小 班 35 人 ） （ 小 小 班30 人 ） ， 每 增 加 5 人 可 奖 励 0.5 分
15、（ 最 多 奖 励 1 分 ） ， 现 生 数按 四 舍 五 入 法 计 算 。 五 、 家 长 工 作 （ 权 数 10 分 ） ： 以 下 要 求 每 缺 一 项 扣 1 分 ： 每 学 期 召 开 1 一 2 次 家 长 会 ； 每 学 期 开 展 2 次 家 长 开 放 日 活 动 （ 并 附 书 面 记 录 ） ； 家 教 宣 传 栏 每 学 期 至 少 4 次 （ 交 底 稿 ） ； 每 学 期 每 生 至 少家 访 一 次 （ 并 填 写 家 长 记 录 簿 ） ； （ 上 门 家 访 要 求 达 到 75 以 上 ，达 到 90 以 上 可 另 奖 励 1 分 ） 当 班 教
16、师 如 发 现 幼 儿 有 异 常现 象 ， 能 及 时 与 家 长 取 得 联 系 并 做 妥 善 安 排 ； 六 、 教 师 获 奖 （ 权 数 10 分 ） ： 1、 教 师 参 加 教 育 主 管 部 门 组 织 的 技 能 素 质 竞 赛 、 课 堂 教 学 竞 赛 ，获 园 级 一 、 二 等 奖 者 分 别 得 2、 1 分 ； 获 镇 级 一 、 二 、 三 等 奖 者分 别 得 3、 2、 1 分 ； 获 晋 江 市 级 一 、 二 、 三 等 奖 分 别 得5、 4、 3 分 ； 获 泉 州 市 级 以 上 一 、 二 、 三 等 奖 分 别 得 7、 6、 5分 ， 逐 级 选 送 只 计 算 最 高 级 别 一 次 。 2、 开 研 究 、 示 范 课 ， 按 相 应 级
