《人教版六年级上册第二课山雨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级上册第二课山雨（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,山雨,2,雨,悄悄地来了,3,荷塘雨色,4,雨后彩虹,5,雨珠,6,神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比,读记下列词语：,水淋淋,倾吐,啼啭,幽静 轻盈,7,课堂小问题,1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。,8,课堂小问题,1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。,答:先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。,9,感悟山雨的音乐美。 读读写山雨声音的句子，找出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情。,a沙啦啦，沙啦啦,b像一曲 / 无字的歌谣，神奇地 / 从四面八方飘然而起，逐渐 / 清晰起来，由远而近，由远而近,c雨声里，山中的每一块
2、 / 岩石、每一片 / 树叶、每一丛 / 绿草，都变成了 / 奇妙无比的琴键。,d飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻捷柔软的手指，弹奏出 / 一首又一首优雅的小曲，每一个音符 / 都带着幻想的色彩。,（这里将雨声比作“无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。）,（这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。）,（作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”。）,10,小结。作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美，表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间，引起我们产生无限美好的遐想。,11,（3）感悟山雨的色彩美。 读读这些写雨色彩的句子，你体会
3、到了什么？,在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。,（这里实写雨的色彩绿，给人清新的感觉。）,这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。,（这是作者对雨色的想象。）,12,写雨的顺序,雨前,雨中,雨后,雨的两个方面,雨的声音（音韵美）,雨的色彩（色彩美）,初读课文，共同探讨： 1、作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？ 2、作者主要介绍了山雨的哪两个方面？,13,这场山雨是在人们不知道的情况下，悄悄地、悄悄地来。于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。 随着这优美动听的声音，雨，改变了山林的颜色，绿得耀眼，绿得透明。而后，它又悄悄地、悄悄地走了，只留
4、下了它的余韵。,14,课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。全文共10个自然段。第 至 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起。第 至 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美，突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色。第 至 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。,1,4,5,7,8,10,15,对句子的理解。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近,这句话着笔于声音，作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开
5、头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想。,16,雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。,这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“轻捷柔软的手指”，将此时的雨声联想成“一首又一首优雅的小曲”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图
6、，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。这部分描述作者又一次采用比喻的手法来表达自己的独特感受，使语言显得生动活泼而富有节奏，增强了文章的美感，容易引起读者的共鸣。,17,这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。,这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩“绿”。句中“流动”一词写出了山林的“ 绿”在雨中所独有的特点：这种“绿”是一种水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩，它可以“融化”“所有的色彩”，表现了山雨带给山林的色彩变化。连用两个“流进”则体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，又一次表达了作者对
7、山雨的喜爱。,18,阅读写景文章注意要点： 1、抓住景物特点 2、写景要有顺序（远近、左右、上中下) 3、善于加入想象和联想 4、利用各大感官 （视、听、嗅、味、触） 5、利用比喻、拟人、排比手法突出景物之美。,做笔记啦！,19,这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。,总结全文：,20,1、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 (张志和：渔歌子) 2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (陆游：十一月四日风雨大作) 3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 (杜牧：清明) 4、
8、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 (王昌龄：芙蓉楼送辛渐) 5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 （杜牧江南春绝句）,21,朱自清笔下的雨,雨下个不停，紧张而又舒缓我们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴，在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地，遥远而飘忽，如身边的雾,22,那么你眼中的雨又是怎样的呢？用几句话写下来吧！可以引用诗词名句哦！50字以上。,23,填一填,（ ）的歌谣 （ ）的手指 （ ）的云雾 （ ）的雨丝 （ )的小曲 （ ）色彩（ ）的嫩绿 （ ）的音响 （ ）山风（ ）的琴键,24,山雨这篇文章是按照_、_、_的顺序来写的。作者通过新奇而独特的_，并运用_、_等修辞手法，描绘出善于带来_和_的山雨，表达了作者对山雨的_。,25,26,
