中考历史统一国家的建立和民族融合题纲+课后练习1

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1、1第第 3 3 单元：统一国家的建立和民族融合单元：统一国家的建立和民族融合考什么？考什么？-考点表述考点表述考点全解考点全解考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。 秦完成统一的时间：秦完成统一的时间：公元前 230 年-前 221 年。 统一者：统一者：秦王嬴政。 国家性质：国家性质：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。 秦统一的历史意义：秦统一的历史意义：结束了春秋战国以来长达数百年割据、混战的局面，有利于人民安居 乐业和社会经济文化交流与发展，开创了统一的新局面，从此

2、，统一始终成为中国历史发 展的主流。 秦朝创立的中央集权制度：秦朝创立的中央集权制度： 创立皇帝制度：创立皇帝制度：皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权； 中央官制中央官制：中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察； 地方地方官制官制: :地方推行郡县制度，分天下为 36 郡,郡下设县。 秦始皇巩固统一的措施：秦始皇巩固统一的措施： 经济经济: :统一货币，规定全国统一使用圆形方孔钱；统一度（尺寸） 、量（升斗） 、衡（斤两） ；文化文化: :统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国文字； 思想思想: :加强思想控制，焚书坑儒； 军事军事: :北筑长城（西起临洮，东至辽东，蜿蜒万余

3、里） ，抵御匈奴的侵扰；统一东南、岭南。 南凿灵渠，开发南疆。 秦朝疆域广大：秦朝疆域广大：东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。是当时世界上的大国。 今日的广东地区当时属南海郡。考点二：汉武帝大一统的主要史实。考点二：汉武帝大一统的主要史实。 政治上：政治上：汉武帝接受主父偃的建议，实行“推恩令”：允许诸王将自己的封地分给子弟， 建立较小的侯国。使诸侯国越分越小，无力对抗中央。 思想上：思想上：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为封建正统思 想。 文化上：文化上：汉武帝大力推行儒学教育，在长安举办了以儒家“五经”为主要教材的太学（太 学是我国古代的最高学府） 。

4、 经济上：经济上：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商 人牟取暴利，大大增强了中央的财政收入。 军事上：军事上：汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地 区。公元前 119 年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，此后，匈奴无力再 与西汉对抗。秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。 汉武帝大一统的主要史实。 丝绸之路在中外交流中的作用。 北魏孝文帝促进民族交融的措施。2考点三：丝绸之路在中外交流中的作用。考点三：丝绸之路在中外交流中的作用。 开辟：开辟：张骞两次出使西域（两次：公元前 138 年、公元前

5、 119 年）后，汉朝和西域的交往 日趋频繁。汉朝和西域的使者、商人互相往来。 路线：路线：陆上丝绸之路：陆上丝绸之路：长安河西走廊今新疆地区西亚欧洲(最远到达大秦)。海上丝绸之路：海上丝绸之路：广东沿海中南半岛马六甲海峡印度半岛南端和斯里兰卡岛。交流的物品：交流的物品：中国的丝和丝织品运往西亚、欧洲；西域的奇珍异宝也输入中国内地。 作用：作用：丝绸之路是一条连接欧亚大陆的著名商贸通道。丝绸之路促进了东西方经济文化的 交流。考点四：北魏孝文帝促进民族交融的措施。考点四：北魏孝文帝促进民族交融的措施。 北魏孝文帝身份：北魏孝文帝身份：名拓拔宏，是我国古代杰出少数民族（鲜卑族）政治改革家。改革背景

6、：改革背景：北魏统一了黄河流域，北方民族融合已经成为趋势。改革措施：改革措施： 社会生活：社会生活：使用汉语，禁用鲜卑语；穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。政治制度：政治制度：采用汉族的官制、律令。思想文化：思想文化：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。作用：作用：促进了鲜卑族的进步与发展；也促进北方民族大融合。问题导学问题导学1.1.如何一分为二评价秦始皇？如何一分为二评价秦始皇？ 1.1.正面评价：正面评价：秦始皇巩固统一的秦始皇巩固统一的措施，有利于措施，有利于多民族国家的统一，有利于各地区各民族经多民族国

7、家的统一，有利于各地区各民族经 济、文化的交流，对多民族国家的巩固起到了积极作用，对后世影响深远。济、文化的交流，对多民族国家的巩固起到了积极作用，对后世影响深远。 负面评价：负面评价：秦始皇统治残暴，滥用民力财力，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，秦始皇统治残暴，滥用民力财力，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒， 钳制了思想，摧残了文化。钳制了思想，摧残了文化。2.2.秦始皇和汉武帝为统一思想分别采取了什么措施？它们相同点是什么？秦始皇和汉武帝为统一思想分别采取了什么措施？它们相同点是什么？ 2.2.措施：秦始皇：焚书坑儒。汉武帝：措施：秦始皇：焚书坑儒。汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术罢

8、黜百家，独尊儒术”。 相同点：目的相同。都是为了加强中央集权，巩固统治。相同点：目的相同。都是为了加强中央集权，巩固统治。3.3.新疆地区正式归属于中央政府管辖的标志性事件是什么？新疆地区正式归属于中央政府管辖的标志性事件是什么？ 3.3.公元前公元前 6060 年，西汉政府年，西汉政府设置了西域都护府，管理西域事务。这是西域各国（即今新疆地设置了西域都护府，管理西域事务。这是西域各国（即今新疆地 区）正式归属中央政权管辖的开始。从此，今新疆地区成为我国不可分割的一部分。区）正式归属中央政权管辖的开始。从此，今新疆地区成为我国不可分割的一部分。4.4.今天的国家的今天的国家的“一带一路一带一路

9、”发展战略与古代丝绸之路是什么关系？发展战略与古代丝绸之路是什么关系？ 4.4.是传承、发展和提升的关系（是传承、发展和提升的关系（“一带一路一带一路”是古代丝绸之路的升级版）是古代丝绸之路的升级版） 。5.5.孝文帝为什么要将北魏都城由平城迁往洛阳？孝文帝为什么要将北魏都城由平城迁往洛阳？ 5.5.加强北魏政权对中原广大地区的统治，便于鲜卑族政权学习和接受汉族先进的文化。加强北魏政权对中原广大地区的统治，便于鲜卑族政权学习和接受汉族先进的文化。6.6.北魏孝文帝改革的特点是什么？北魏孝文帝改革的特点是什么？ 6.6.主动学习和接受汉族的先进文化（实行汉化政策）主动学习和接受汉族的先进文化（实

10、行汉化政策） 。3易错警示易错警示1.1.秦王嬴政的“嬴”字不要写成输赢的“赢” 。 “嬴”是姓氏，早期姓氏往 往与“女”字有关。其他：郡县制的“郡” 、小篆的“篆” 、诸侯国的“侯” 、张骞的“骞” 、董仲舒的“董”等也要正确书写。 “鲜卑”“拓跋”也是 易错词。2.2.秦废除分封制实行郡县制度 。西汉初期实行的是郡县和封国并存的制 度，这为汉朝以后的统治带来了隐患。怎样考？怎样考？-中考热身中考热身【例例 1】1】 （深圳市中考题）（深圳市中考题）秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方 上推行（ ） A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.厂卫制 【解题思路解题思路】李斯

11、是秦始皇重用的能臣。李斯建议“无尺土之封，不立子弟为王”的意思 是：秦朝不要效仿西周分封亲属为诸侯王做法，即废除分封制。秦始皇接受李斯建议，在 地方推行郡县制。分天下为 36 郡，郡下面设县。 【答案答案】B【例例 2】2】 （深圳市中考题）（深圳市中考题）儒家学说成为我国封建正统思想始于（ ） A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 【解题思路解题思路】思想家孔子于春秋末年创立的儒家学说，在当时并没有被统治者作为正统思 想，反而在秦朝时遭受了“焚书坑儒”的打击。直到西汉汉武帝接受董仲舒“罢黜百家， 独尊儒术”建议后，儒家学说才正式“成为我国封建正统思想” 。 【答案答案】B【例例 3】3】

12、（广东省中考题）（广东省中考题） “盖有非常之功，必有非常之人。 ”汉武帝时期出现的“非常之人” 与“非常之功”是（ ）A董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B蔡伦改进造纸术C张仲景编著伤寒杂病论 D华佗发明麻沸散【解题思路解题思路】本题题干材料中有“汉武帝时期”这一关键信息，在四个选项中 B、C、D 所 涉及事件都是发生在东汉时期，只有 A 董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”的史实发生在 汉武帝时期。 【答案答案】A【例例 4】4】 （深圳市中考题）材料：下（深圳市中考题）材料：下图所示为我国古代著名的丝绸之路4问题：问题：图中字母 A 处是当时哪座城市？西汉末年，由丝绸之路传入中国的是哪一宗教

13、？这 一时期，还开通了哪一条海上交通要道？ 【解题思路解题思路】这是汉武帝时期开通的陆上丝绸之路示意图。根据所学知识，汉朝陆上丝绸 之路的起点是长安，图中字母 A 处于丝绸之路的最东端，因此可确定 A 为长安长安。丝绸之路 开通后，不但西域的使者、商人纷纷东来，一些西域的文化成果也传入中国，佛教佛教就是在 西汉末年传入我国中原地区的。汉武帝以后，西汉商人经常出海贸易，于是开辟从广东沿 海到印度半岛、斯里兰卡的海上交通要道，这就是著名的海上丝绸之路海上丝绸之路。 【答案答案】长安；佛教；海上丝绸之路。【例例 5】5】 （深圳市中考题）（深圳市中考题）商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他

14、们变法和改 革的共同作用是（ ） A促进了民族大融合 B学习了汉族先进文化 C为统一全国奠定了基础 D都促进了社会经济的发展 【解题思路解题思路】商鞅变法使秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后 期最富强的国家，为其统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革促进了鲜卑族的进步和发展。 所以两次改革都促进了社会经济发展。 【答案答案】D【例例 6】6】 （深圳市中考题）材料：（深圳市中考题）材料：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ” 魏书 鲜卑改姓表鲜卑姓拓跋丘穆陵步六孤贺赖独孤素和汉姓元穆陆贺刘和问题：问题：材料与哪次改革相关？依据材料写出这次改革最鲜明的特点。 【解

15、题思路解题思路】通过对材料的阅读，所得到的信息是：朝廷中不准说鲜卑语，改鲜卑姓氏为 汉姓，这是北魏孝文帝改革的措施。北魏孝文帝改革最显著的特点就是实行汉化政策。 【答案答案】北魏孝文帝改革；实行汉化政策。如何备考？如何备考？-应考训练应考训练 一考点过关：一考点过关：自我评价自我评价共共 3535 空空填写正确填写正确 空空正确率正确率 % %1 1公元前 230 年-前 221 年秦王 嬴政嬴政 陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的 中央集权中央集权 的封建国家-秦朝，定都 咸阳咸阳 。52 2秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。其内容有最高统治者称 皇帝皇帝 ，总 揽全国的军政大权；在中央设丞相、太尉、御使大夫，分管 行政行政 、军事和监察，最后 由皇帝决断；在地方推行 郡县郡县 制。3 3秦朝巩固统一的措施有：政治上：建立专制主义的中央集权制度。经济上：在全国 统一使用 圆形方孔圆形方孔 铜钱；统一度量衡。文化上：统一文字，把 小篆小篆 作为全国规 范的文字，后来又推广更为简单的隶书。思想上：“ 焚书坑儒焚书坑儒 ” ，加强思想控制。 军事上：大举反击 匈奴匈奴 ，