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1、中考专题复习,考点一：语音,一、中考考标对字词考查的要求： 1、准确识记3500个常用汉字的读音、字形和基本意义（以国家语委颁布的现代汉语常用字表为依据）。 2、规范、整洁的书写汉字。 3、正确使用字典、词典检字查词。,长沙市中考语文指导丛书：,中考语文对语音的考查包括：汉语拼音的认读和拼读、拼音拼写规则、多音多义字的读音、同音字、形似字及其他习惯性误读字（包括受当地方言影响读音的字）的字音。重点是多音多义字、同音字和容易误读的字的字音等。,对汉字的考查包括：汉字的笔画、部首偏旁、汉字结构、同音字、形近字、多义字和错别字等内容。对汉字的考查从内容上分析，以辨别、改正错别字和正确、规范、美观的书
2、写汉字为主。,语音要点,汉语拼音规则，重在掌握声母、韵母和声调的使用方法。主要掌握：,1、明确零声母时，韵母的书写规则；,A、i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(忧)，yan(烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)。,B、u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，wai(歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)。,C、行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)，yue(约)，yuan(冤)，yun(晕)；上两点省略。,2、声母为j、q、x时
3、与带韵母拼写的规则；,行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成u(居)，qu(区)，xu(虚)，上两点也省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成n(女)，l(吕)。,3、声母与uei、iou、uen 3个韵母拼写时的规则,iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。 例如niu(牛)，gui(归)，lun(论),4、掌握声调标调的规则。,声调符号标在音节的主要母音上。轻音不标。例如： 妈 麻 马 骂 吗 (阴平) (阳平) (上声)(去声) (轻声),有找，无找o、e， i、u标在后。,6、隔音符号,a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符
4、号( )隔开，例如：piao(皮袄)。,观感gungn、尴尬ganga、焊工hangong则是错误的。,题型示例,2010年 1 .下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）A. 铿锵（kng） 伶仃（tng） 倜傥（dng） 坦荡如砥（d）B. 收敛（lin） 休憩（q） 滑稽（j） 获益匪浅（fi）C. 花圃（p） 吮吸（yn） 臆测（y） 风雪载途（zi）D. 桑梓（z） 簇拥（c） 澎湃（bi） 深恶痛疾（w）,2011年1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）A.踊跃（yn） 逞能（chn） 灯盏（zn） 憨态可掬（j）B.稚嫩（nn） 附和（h
5、） 笃信（w） 见风使舵（du）C.宽宥（yu） 隽永（jun） 稽首（q） 束手无策（sh）D.蝉蜕（tu） 镂空（lu） 蜷伏（qun） 自怨自艾（i）,2010年 2011年 2012年B C C,字音,2012年 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ）（2分）A.暂时（zhn） 栖息（q） 纤细（qin） 诲人不倦（hu）B.瑰丽（gu） 泥泞（nng） 拮据（j） 海市蜃楼（shn）C.解剖（pu） 粗犷（gung） 挑衅（xn） 苦心孤诣（y）D.蓦然（m） 陨落（yn） 贮藏（ch） 揠苗助长(y),典型题例,字形 2010年2 .下列各组词语中，汉字书写全都正
6、确的一组是（ ）(2分) A迸溅 虔诚 骄健 大廷广众B汲取 频危 侥幸 翻来复去 C踱步 分歧 作辑 人声鼎沸 D抖擞 娴熟 怠慢 郑重其事,2011年2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分） A. 晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云 B. 潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞 C. 倾刻 装潢 指手画脚 锋芒必露 D. 褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤百炼,2012年 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） （2分）A. 安详 烦燥 迫不急待 一愁莫展B. 赃物 蔓延 因地治宜 融会贯通C. 荟粹 惩戒 察颜观色 不计其数D. 畸形 斑斓 责无旁贷 举一反三,2010年 20
7、11年 2012年D D D,1.重点考查我省所使用的教材中涉及到的常用汉字（词）的读音、字形和意义。 2.注重综合考查学生的积累与运用情况。 3.字音题，干扰项中出现的错误主要是声母，其次是韵 母，最后才是声调。 4.字形题，干扰项中出现的错误主要是用同音字和形似字来代替。 5.词语运用题，重点考查常用词语在具体语境中的意义及 近义词的辨析与运用。,命题意图和考点,1.重点复习中考说明附录一中的字词。 2.读准题干，明确要求。（选择全都正确的一项） 3.关注词语出现的语言环境，注重语感，了解语法。 4.今年考查形式会稳中求变。,备考策略,命题透析,语音的考查近年来明显呈现出以下特点1、课本与
8、课外的词语均占一定比例； 2、词语中含有因多音字、形近字、形声字、声母韵母声调混淆而产生的误读的汉字； 3、题型多样，有选择题、填空题，整句的拼写、或将拼音放置于现代文的阅读题，等等。,字音的考查主要集中在三个方面： 1、容易读错的字（主要是形声字和形近字）； 2、多音字； 3、汉字的声调。,1、考查常用但又常写错的字，如：光彩-光采等。 2、考查的全是辨认别字。所谓别字，就是把甲字写成乙字。别字产生的原因有三：a、形近误写，如：已经-己经；b、音近误写。如：尤其-由其；c、形近音近而误写，如：提纲-题纲,对汉字的考查有三个明显的特点：,主要题型： 1、借助“田”字格来考查汉字的书写； 2、借
9、助拼音来考查汉字的书写； 3、借助改错来考查汉字的选用； 4、借助选择来考查汉字的运用；,（1）、判断句子中是否有错别字，或者有多少错别字； （2）、判断几组词语中是否有错别字； 5、正确抄写所给出的句子，要求书写清晰正确；,补充练习,6、（广东省实验区，2005）下列加点字读音不相同的一项是 ( ) A欣慰 馨香 薪水 辛苦 B娴熟 和弦 头衔 嫌疑C起哄 洪水 拱桥 烘托 D阴谋 殷切 音讯 原因,c,7（北京市，2005）下列词语中加点字读音有误的是（ ） A阔绰（chu） 倔强（jing） 无边无垠（yn） B挟（xi）持 提（t）防 斤斤计较（jio） C塑（s）造 胆怯（qi） 不
10、偏不倚（y） D寻觅（m） 哽咽（y） 骇（hi）人听闻,D,8（河南省，2005）下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A差（chi）使 寻觅（m） 懦（nu）弱 随声附和（h） B蹒（pn）跚 不屑（xi） 热忱（chn） 惟妙惟肖（xio） C阔绰（zhu） 魁（ku）梧 粗犷（kung） 相行见绌（ch） D酝酿（ning） 狼藉（j） 秀颀（q） 地大物博（b）,C,9、下列注音都符合汉语拼音规则的是 A、教诲（hu） 虐待（n） 执拗（niu） B、谦逊（xn） 连缀（zhu） 踽踽（j） C、拮据（j） 轩榭（xun） 嶙峋（xn） D、褴褛（l） 疏浚（jn） 长吟（yn）
11、,B,10、下列词语中红体字的音、形、义 都正确的是（ ） A、朗润（yn，润泽） 人迹罕（hn,稀少）至 B、缄（jin,封口）默 惟妙惟肖（xio,相似） C、肆虐（ n,残暴） 鄙（b,破旧）帚自珍 D、秀颀（q，美好） 不辍（chu ，停止）劳作,B,11、加线字音义没有错误的一项是（ ） A、确凿（zo） 提防（t） 诧（ch惊讶）异 晶莹（yng光洁、透明） B、村氓（mng） 造诣（zh） 愕（惊讶）然 倦怠（di懒惰、松懈） C、卑劣（li） 歼（jin）灭 高亢（kng高） 淳（chn朴实、厚道）朴 D、畸（j）形 不逊（xn） 贫瘠（j瘦弱） 和睦（m和好、亲近）,C,12
12、、从每组加线字的注音中选出一个错误的将序号填在括号内 （1）A、歼灭qin B、豁亮hu C、栈桥zhn D、点缀 zhu（ ） （2）A、星宿s B、 赋予f C、 谰言ln D、纤维 xin （ ） （3）A、教诲 hu B、奴婢bi C、 贿赂l D、 和面 hu （ ）,A,A,B,13、选出对红体字注音无误的一项（ ） A、讹诈 措施s B、鄙薄b 数sh风流人物 C、看kn守 歼qin灭D、混淆xio 唱和h,D,14、下列红体字的注音有误的一组是 A、蹒跚（pn）旌旗（jng） 上溯（s） B、阴晦（hu）绽开（zhn） 造诣（y） C、修葺（rng）和睦（m） 拮据（j） D、妖娆（ro）恣情（z） 玷污（din）,c,B,15、下列红体字注音完全正确的一项是A、提防d 逾越y 妖娆ro 锐不可当dng B、和睦h 不屑xi 确凿zo 丢三落四l C、相中zhng 捕捉p 窘迫jong 浑然一体hn D、迸裂bng 悲恸dng 畸形q 并行不悖bi,
