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1、初中英语教学中的中西文化差异,语言与文化,中学英语课程的人文性,中西文化差异的表现方式,文化的定义,“culture”一词来源于拉丁文“cutura”意为“耕作、教育、培养、发展”。 西方人类学家Douglas Brown认为：文化是生活方式，是人们赖以生存、思维、感知和相互交往的背景，是把一个特定的人类社团“粘合”在一起的“粘合剂”。这个定义反映了西方人类学家的一般看法：文化包括语言、信念、思维模式、处事态度、价值观、风俗习惯、宗教信仰等。,语言与文化的关系,语言和文化具有不可分割性。语言是一种行为，在不同的社会及不同的历史时期有不同的语言规范和语言个性。,中学英语课程的人文性,（一）中西教
2、育差异 （二）打招呼、告别用语和称呼用语 （三）打电话 （四）礼貌用语 （五）饮食文化 （六）词汇的文化内涵 （七）约会 （八）交通 （九）购物 （十）节日文化差异,虎妈蔡美儿中西教育观的碰撞,一、学校教育 二、家庭教育 三、社会环境的影响 四、教育理念的差异,中西方教育差异,学校教育,中国教育是一种灌输式教育，先将成人的经验告知学生，让学生按已有成功经验去操作（并非所谓的真学习）按部就班，在经验的指导下学习实践，,西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后在解决难点中积累经验，最后，得出结论，那是真正属于自己研究的成果。,家庭教育,西方家长从小就培养和锻炼孩子的自立
3、意识和独立生活能力。重视孩子从小的自身锻炼，注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的社会人。,中国的许多家长望子成龙心切，采用拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫。在孩子的成长过程中，除生活上加倍关心外，家长最关心的是孩子的学习。,社会环境的影响,西方国家把教育下一代的责任交给了每个公民，每个公民也在为国家的未来负责。,中国的社会环境太缺少尝试的机会。人们过分看中他人的家庭背景和所拥有的经验。,教育理念的差异,在中国人们狂热地追求学历，把学习与今后的工作联系在一起，不注重实用主义。孩子从一进学校就被鼓励要刻苦学习，导致竞争激烈，负担加重。,西方
4、注重的是人性的“自由、平等、发展”的理念，他们的基础教育不会强迫孩子去做他们不喜欢的事，不会在孩子应有的课余时间里还让他们去上钢琴课、围棋课等等。,1、思维模式的异同 2、对待个人利益与集体利益、国家利益的异同3、民主观念的异同 4、科学观的异同,教育差异的原因,西方著名大学,Ivy League Oxford and Cambridge,Ivy League,20世纪三、四十年代，美国各大学之间体育比赛如火如荼，并将体育比赛成绩与学校水平相提并论。各校为在比赛中独占鳌头，纷纷降低录取条件，提供高额奖学金，争招体育运动尖子，客观上造成为比赛而比赛、为名次而降分的局面，引起一些名校的不满。194
5、5年，哈佛大学(建于1636)、耶鲁大学（1701）、哥伦比亚大学（1754）和普林斯顿大学（1746）四校签署简短协议，声明取消体育项目奖学金，并结成橄榄球竞赛联盟，在四校间进行比赛。从1954年起，常春藤大学之间的体育比赛扩大到其他许多运动项目。“四”的罗马数字为，音同，意为常春藤，于是有人称这些大学为常春藤大学。后来，康乃尔大学（建于1868）、宾西法尼亚大学（1740）、达特茅斯学院（1769）、布郎大学（1764）先后入盟。这八所名校皆为私立，除康乃尔建于19世纪外，其余都有数百年历史，比美国建国还早。这些大学均有古色古香的建筑物，墙壁上爬满了常春藤，从而强化了人们的对常春藤的称谓。
6、,打招呼,吃了吗？ 去哪啊？,Say Hello!,握手、亲吻和拥抱,握手(handshake)是英语国家中常见的礼节，但是英美人握手的机会远不像中国人那样频繁，尤其是在英国，握手主要见于第一次见面(尤其是经第三者介绍时)或久别重逢等场合。其他场合见面(如在街上见到朋友)，他们一般只是打个招呼就行了。,亲吻和拥抱,亲吻(kiss)英美人用来表达爱情、友情、尊敬或爱护的礼节，自古有之。按照英美国家的习惯：行此礼时，不同身份的人，亲吻的部位是不相同的，长辈与晚辈之间，吻脸或额；平辈之间，宜贴面；夫妻之间则吻唇；男子对尊贵女子可吻其手背。 拥抱(Greeting with a hug)作为一种礼节，
7、它与亲吻一样是英美人一种亲密友好的问候形式，且通常与亲吻同时进行。,初次见面时的话题禁忌,1.忌谈隐私. 询问年龄、家庭状况、婚姻状况、经济收人多少等等都是非常冒昧和失礼的 2.避免争论性话题.避谈政治、宗教等可能人人立场不同的话题，议论他人的宗教信仰、竞选中投谁的票这样的话题， 3.学会赞美衣著.在英语中，赞美也是一种问候习惯，一种学问。 4.切忌恭维高龄.在西方，老年人绝不喜欢别人恭维他们的年龄，在初次见面的问候称他们“Old SirMan(老先生)、Old MadamLady(老太太)”绝不像在汉文化中表示尊重而被接受。,告别用语,Say Goodbye!,走好！ 慢走！,称谓用语差异,
8、一.姓名的差异 二.亲属称谓 三.社交称谓 四.身份称谓 五.职业称谓 六.西方文化中的“直呼其名”,1.结构差异 2.起源差异英汉姓氏的来源英汉名的种类和起源,英汉语人名的差异及文化内涵,姓名的结构差异,1. 英语姓名大体上可以分成两类。一为二段式, 即赋名+ 姓, 如英国首相Tony Blair ;二为三段式, 即赋名+ 中名+ 姓, 如英国剧作家George Bernard Shaw。此外, 在外国的百科全书、百科词典、人物词典或引文索引中常见另一种排列顺序的英语人名词条, 即姓前名后, 其间用逗号隔开, 如Blair , Tony。在我国和外国图书馆英文藏书目录中的著者姓名, 也用该形
9、式, 名常用缩略式, 如Blair , T 和Shaw , G, B。 2. 汉语姓名只有两部分: 姓+ 名。如毛泽东。,英语姓氏起源,(1 ) 以职业为姓, 如Carpenter 、Thatcher 、Tailor 、Smith 、Cooper 、Barber 、 Clerk 、Cook等姓氏均源于原来的职业,如木匠、盖屋顶的人、裁缝、铁匠、制桶匠、理发师、办事员、厨师等。 (2) 以居住地附近的地形、地貌为姓, 比如:Moor 、Hill 、Lake 、Wood 、Brook 、Bush 等英语姓氏分别为荒野、小山、湖泊、树林、小溪、丛林等。 (3) 以居住地所在的地名为姓, 如York
10、、Kent 、London 等均为英国地名,后变为姓。如Jack London (杰克伦敦) 。 (4) 以个人的身体和个性特征为姓, 比如:Small 、Long 、Wise 、Short 等,其含义分别为“小人”、“大个子”、“聪明”、“矮个子”。 (5) 英语的某些“姓”由“名+ 字”(firstname+son) 组成,表示一种父子关系,比如,Johnson 、Wilson 、Jackson 等,分别为SonofJohn (约翰之子) 、SonofWill 、SonofJack 。表示“儿子”的词尾,还有英语中的“ -in g”,所以下列带ing 后缀的英语姓氏Willing (威林)
11、 、Wilding 怀尔丁) 、Golding (戈丁) 便分别是Will 或William (威尔或威廉) 、Wild 或Wilde (怀尔德) 、Godwin(戈德温) 的后代,不过后边的姓氏在拼写形式上发生了一些变化。,英语名的起源,长期以来, 英语民族受基督教或天主教的影响颇深。因此小孩出生一周左右就抱到教堂去接受洗礼并起个名即赋名(given name ) 又叫洗礼名( baptismal name ) 或教名(christian name) 。它通常由父母起也可由义父母、社会名流或牧师起。赋名居全名之首, 又称首名(forename ) 或第一名(firstname ) 如Geor
12、ge Bernard Shaw 中的George 就是赋名。另外还有昵称或爱称。昵称一般是赋名的缩写或异体, 主要用于非正式场合的家庭、亲友之间。如Lisa ( Elizabeth 的昵称) 、Bob (Robert 的昵称) 等。在正式场合, 人们互相称呼时多用赋名和姓或只称姓, 但不能只称呼中名。此外, 根据某些人的外貌、气质、性情、举止及生理特征等, 人们用一些描述性的词语来称呼他们, 即起绰号(nickname) , 绰号也叫“外号”, “诨名”, “混名”。因它是由别人凭对某人的认识、印象所加, 故并不一定为受者所满意或承认。它是包含着社会或个人对受者的品评、爱憎。如Stern (刻
13、薄的) , Longman (高个子) 等。,亲属称谓,“中国人称呼家庭成员、亲属或邻居时，都可以使用亲属称谓。”如非亲属之间，孩子对长辈称：“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”等；对平辈称：“大哥”、“大姐”是常事。但是，“在英语中用于表达亲属称谓的词一般不用于表达非亲属关系。”如果对母语是英语的长辈称“Uncle Green”、 “Auntie/Aunt Brown”，对方听了可能觉得不顺耳。因为在英语文化中，只有关系十分密切的情况下，才使用此类亲属称谓，而后面不带“姓”，只带“名”，如“Uncle Tom”。,社交称谓,1.关于 Mr, Mrs, Miss, Ms 等称谓语.英语中一般用 Mr，
14、 Mrs， Miss， Ms 后接姓氏来称呼人，如 Mr Smith， Mrs Black， Miss Green， Ms White等。在称呼先生、太太或小姐时，可以带上对方的姓名，也可以只带上姓，但不能单独带名而不带姓。 2.关于 sir 与 madam. Sir 意为“先生”、“阁下”，它主要用于人们对上级、长辈、长官、警察，以及学童对男老师、商店店员对男顾客等的称呼用语，此时一般不与姓氏连用。 )Madam 意为“太太”、“夫人”、“女士”等，它通常是单独使用.,Yes，sir！,身份称谓,在汉语中人们与具有某种特定身份(或职衔)的人讲话，通常都可以冠以其相应职衔相称，如张部长、吴书记
15、、李主任、刘经理、邓科长、马组长等。但在英语中这种称谓形式要少见得多，它主要包括有：表示王室的，如：Queen(女王，王后)；表示贵族等级的，如：Lord(勋爵)；表示政治、宗教或者司法职位的，如：President(总统，校长，院长)； 表示军衔的，如：Major(少校)；表示学术或职业地位的，如：Doctor(博士，医生) 等等。,Queen Elizabeth,职业称谓,职业称谓语主要有：waiter(服务员)，cabbie(司机非正式)，driver(司机)，barmaid(酒吧女招待员英)，bartender(酒吧招待员美)，attendant(服务员，接待员)，conductor,
16、 (售票员，列车员)，nurse(护士，保姆)，officer(警察，警官)等。请看有关实例：1.Please give us a hand, officer. 警官，请帮我们一下。2.Waiter, the menu, please. 服务员，请拿菜单来。,西方文化中的“直呼其名”,在西方，人们追求平等、亲近的人际关系，不管是在正式还是非正式场合，都喜欢用名字称呼别人（如：Tom, Joy, Peter等）。这种做法在美国人中尤为普遍，甚至初次见面就可用名字称呼，不仅年龄相近的人之间这样称呼，年龄悬殊的人之间也可以这样称呼，一点儿也没有不尊重的意思，甚至子女对自己的祖父母、父母也可以用名字称
17、呼，社会地位不同的人之间也这样称呼，如学生对老师、雇员对上司，老师和上司并不认为是对自己的不尊重或太随便，相反认为自己待人友好、容易亲近。由此可以看出，“中国人习惯于非对等式的称呼类型，而西方人崇尚对等式的称呼方式。”,打电话,语言表达的差异 一、呼叫差异 二、称呼差异 三、传呼差异,黄页诞生19世纪末于美国，当时的电话号簿也跟现在的出版物一样都是用白纸印刷的，由于一次印刷厂库存白色纸张不够等原因，临时用黄色纸张代替，但是没想到印出来的效果比白色纸张的效果要好，于是以后都用黄色纸张印刷，别的印刷厂见后也纷纷效仿用黄色纸张印电话号簿，慢慢就形成了一个惯例，从此全世界的号簿都叫作“黄页 yellow pages”，也成了电话号簿的一个专用名词。黄页在近几年传到我国，很快被亿万国人所认可，成为一种世界公认的新型传播媒体。,
