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1、高考模拟语文试卷第卷（共 42 分）一、 （ 18 分，每小题3 分）1下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A执拗（ni）朱拓（t）楔子（ q）锲而不舍（ qi）B荫庇（p）戏谑（xu）皈依（ gu）方兴未艾（ i）C泥淖（n o）蹩进（ bi）翩跹（qi n）溘然长逝（ k）D隽永（ ju n）踯躅（ zh）谂知（ sh n）量体裁衣（ lng）2下列词语中没有错别字的一组是A寒暄誊写莫齿难忘暴殄天物B徇私平添以逸待劳人才辈出C震撼荧屏既往开来成群结队D揶揄蜿蜒皇皇巨著棉里藏针3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是陈水扁等分子的歇斯底里，让人想起不清的癫狂病人，他们必将被台湾人民
2、唾骂。这次发射中_的“创新一号”小卫星是由中国科学院根据国家战略需求，面向世界科技前沿，自行研制的首颗重量为100 公斤以下的微小卫星。8 月中旬，原油价格刚刚完成它的第七周上涨，在这段时间内，韦斯特德克萨斯中档石油期货（WTI ）和约增加了28%，创出了每桶46.6 美元的纪录。A神智搭载从而B神志搭载从而C神志搭乘进而D神智搭乘进而4下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A聪明人吃一堑，长一智，他却是光吃堑不长智，问题出在他对别人的建议总是不假思索。B为本刊撰稿，一定要有具体而微的的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗长。C对于一些经济脆弱而又完全依赖石油进口的小国家来说，油价上涨将使他们的通
3、货膨胀率达到两位数，使本来就捉襟见肘的经济更加不堪重负。D他平时所学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把故障排除了。5下列各句中没有语病的一句是A去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。B滇池湖滨生态带修复是国家863 科技攻关项目，预计投资高达9000 万以上，在滇池沿岸部分撤除防浪堤，实施“退田还湖”， 恢复原有消落区与湿地生物多样性。C国务院认为，现在我国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故，无不是与有关企业 盲目追求生产效益有关系。D与国外相比，有关灾难预防知
4、识的普及与自救技能的培训在我国是极为缺乏的，民众的防灾意识低、自救能力弱显然与相应的社会教育太少有关。6下列各句中标点符号使用正确的一句是A正在贝尔格莱德访问的北约秘书长索纳拉说，科索沃危机“正进入一个新阶段，如果需要，北约将不排除对南联盟实施空中打击”。B考生如拿到印刷不完整，套色错位，有破损污染的答题卡，应立即找监考老师更 换。C新中国成立五十多年之所以还未取得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低；三是缺少创新激励机制。D他操着浓重的关中口音笑笑说：“得 !咱来他个两个和尚抬水吃咋样？”我也笑着同意了。二、 （ 12 分，每小题
5、3 分）阅读下面的文字，完成710 题。根据维果茨基的理论，人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化，而文化则是人的社会生活与社会活动的产物。他强调了人的心理活动与劳动活动都是以工具作为中介的。在区分物质工具与精神工具的基础上，维果茨基强调，中介着人的心理过程发展的是特殊的“精神生产的工具”，即各种符号系统。在20 世纪初，由于当时科学技术发展水平的制约，维果茨基将注意的焦点放在作为重要符号系统人的语词系统对儿童心理发展的中介作用上，他十分强调词语或其他符号在集中人的注意力、选择某种特殊形象并对其进行分析与综合中的功能性作用以及在概念形成过程中的中心角色地位。他认为，词语和其他符
6、号正是引导我们心智操作、控制其路径并指引其通向问题解决途径的方式。我们认为，在现代信息技术的条件下，当年由维果茨基提出的精神工具学说将焕发出新的生命活力。计算机语言与人类的自然语言一起将更好地中介人的心理发展，更充分地揭示人的潜力。精神工具作为中介，在21 世纪的教与学中将主要表现为以信息技术为载体的各种文字、图像、声音、动画、影像等庞大的符号库，所有这一切共同构成了网络空间（ Cyberspace ） 。依托网络空间的网络学习将是一个多代理（Multiple Agent）的中介系统，学习系统中的每个代理都是一个软件模块。这些代理能够发送和接收消息，并能根据内部储存的知识对收到的消息作出具有智
7、能的决定，同时采取相应的行动。其依据的知识是储存在学习系统的知识库中的，它具有适合表达某种知识的储存结构。构建网络学习系统的智能代理，其结构和组织是在人类社会和组织的一些有用模式上形成的。人类系统中的特殊功能在网络学习系统中同样存在，比如：有的智能代理（Agent ）控制和管理某种资源，有的智能代理则具有解决问题的能力等。中介着创新与发展的现代信息工具，是与我们的心智而不是身体在打交道。凭借信息工具我们可以臵身于被延伸的神经系统中，我们可借助电子媒体建立一个动态系统。在这一系统中，手足、牙和身体控制所延伸的所有技术，以及包括城市在内的我们人体的所有延伸，都将被转化为信息系统。一方面，个人可参与
8、学习共同体，通过互动和共同的探索活动将公共知识转化为个人知识；另一方面，集体智能则通过网络或其他途径将个人难题转化为公共难题，借助公共知识解决个人困境。这将构成一种加速个人学习和创新的良性循环。7对维果茨基理论中的内容，表述正确的一项是A.文化是社会活动的产物，它是在历史过程中不断发展的。B.人的心理发展既来源于历史过程中不断发展的文化，又取决于历史过程中不断发展的文化。C.维果茨基只注意到“精神生产的工具”（也就是各种符号系统）在儿童心理发展中起着中介的作用。D.词语和其他符号，一方面能控制人的心理发展的路径，另一方面又能指引人们通向问题解决的途径。8下列不属于“维果茨基提出的精神工具学说将
9、焕发出新的生命活力”的理由的一项是A.精神工具作为中介，将不再受到科学技术发展水平的制约。B.在中介人的心理发展，揭示人的潜力方面，计算机语言与人类的自然语言会起到很大的作用。C.现代信息技术在21 世纪的教与学中将成为重要载体。D.21 世纪的符号系统不仅仅是人的语词系统，而且包括整个网络空间。9下列对“网络学习系统”的表述，错误的一项是A.网络学习系统是依托网络空间进行学习的一个多代理的中介系统。B.网络学习系统中的每个代理都是智能代理。C.网络学习系统的结构和组织具有跟人类社会与组织相同的模式。D.网络学习系统具有人类系统中的特殊功能。10根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是A.维
10、果茨基的理论形成于20 世纪初，现在才焕发出新的生命活力，说明当时它并没有引起人们的重视。B.人的语词系统在儿童心理发展中不仅有中介作用，而且处在中心角色地位。C.信息工具是人的神经系统的延伸，它与人的心智直接接触，而不与人的身体接触。D.依据维果茨基的学说，我们应当重视学习中的社会性相互作用，充分认识到与他人共享知识的重要性。三、 （ 12 分，每小题3 分）阅读下面的文言文，完成1114 题。 先妣事略归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁又生有功。有
11、功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“ 吾为多子苦。 ” 老妪以杯水盛二螺进，曰：“ 饮此后，妊不数矣。” 孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。 诸儿见家人泣， 则随之泣， 然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“ 鼻以上画有光，鼻以下画大姊。” 以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以赀雄，敦尚简实，与人姁姁 说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑 ，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃
12、劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！（有删节）11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A于是家人
13、延画工画延：请。B并小港以东并：沿着。C外祖不二日使人问遗遗：遗留。D室靡弃物靡：没有。12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A以二子肖母也久之，能以足音辨人B乃劳苦若不谋夕今其智乃反不能及C诸儿见家人泣，则随之泣于其身也，则耻师焉D十六年而有妇君子博学而日参省乎己13下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是A年十六来归B又期而生女子C见子弟甥侄无不爱D即熟读无一字龃龉14下列对本文和归有光的另一篇散文项脊轩志的有关内容的赏析，不正确的一项是A两篇文章的共同特点之一，就是借助写生活琐事，来表达自己的感情，文中没有一处直抒感情的笔墨。B 项脊轩志 通过继续 “百年老屋” 的几经
14、兴衰， 回忆家庭琐事， 表现了物在人亡、三世变迁的感慨，表达了对亲人深厚的感情。C 项脊轩志既写了可喜之事，也写了可悲之事。先妣事略则无可喜之事，只写可赞之事。D 项脊轩志 先妣事略两文感情真挚自然，细节真实生动，都描述了亡母生前对仆人的宽厚。第卷（共 108 分）四、 （ 20 分）15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）然数颦蹙顾诸婢曰： “吾为多子苦。 ” （3 分）（2）孺人之吴家桥，则治木棉。（2 分）（3）遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（3 分）16阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6 分）清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清
15、泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。【注】挼：读ru ，“揉搓”之意。（1）这首词中，作者“赏梅”的感受因生活阶段的不同而往往不同，请结合具体词句说明这首词写了哪几个阶段的怎样的感受？（3 分）（2）这首词运用了多种艺术手法来表达自己赏梅的不同感受。请选择其中一种表现手法加以说明。 （3 分）17补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题） （4 分）（1）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_ 。夫夷以近，则游者众；险以远, 则至者少。 _, 常在于险远 , 而人之所罕至焉, 故非有志者不能至也。 （王安石游褒禅山记）（2）江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌，。 （李贺 李凭箜篌引 ）（3）登山则情满于山，_。 （刘勰文心雕龙 ），无心栽柳柳成阴。 （明冯梦龙古今小说）18填写出下面句子中的空缺部分。（ 2分）王勃，字子安，代表作有五律送杜少府之任蜀州（海内存知已，天涯若比邻） 、散文滕王阁序 （落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色），他与杨炯、卢照邻、骆宾王合称。独幕剧玩偶之家是擅长写“社会问题”剧的挪威作家写的。五、 （ 18 分）阅读下面的文字，完成1922 题。 光与影迟子建光肯定不单单是为了黑暗而存在的，因为光也生长在光明的时刻。比如白昼时大地上飞舞的阳光。当然，大多的光是因了黑暗的存在而存在
