高中语文诗词思想感情的常用方法及例子

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1、鉴赏诗歌中人物的思想感情1.常见情感1)建功立业建功立业的渴望、保家卫国的决心边塞诗山河沦丧的痛苦、厌战同情国家和民族前途命运的担忧思念家乡、亲人的无奈同情人民地疾苦、报国无门的悲伤揭露统治者昏庸腐朽、穷兵黩武2)国家讽谏借古谏今、对国家和民族前途命运的担忧(忧国忧民)伤今借古讽今、揭露统治者昏庸腐朽、昔盛今衰之感伤咏史怀古个人伤己报国无门的悲伤青春易逝的感伤、壮志难酬的悲叹仕途失意的苦闷、了无知音的愁苦励志建功立业的渴望明理3)游子羁旅思乡、对亲人友人的思念之情思妇私服边塞思乡、闺中怀人之情送别诗友人依依不舍的留念情深意长的勉励4)羁旅思乡孤苦无依 怀才不遇、报国无门5)山水田园向往闲适秀美

2、山河之热爱、归耕隐居之乐高洁厌俗黑暗官场之苦、蔑视权贵之高洁、贬官谪居之无奈6)咏物诗托物言志(意向)、借物抒情、以物喻人7)人生哲理 /杂感2.答题步骤:1)先点出作者的情感 (什么情感?)2)通过什么来表达感情(联系诗歌的事物、景物 来回答)3)表达感情的 特点、 方法(直抒胸臆、 委婉含蓄、 情景交融、 借景抒情、 托物言志、 衬托)例题(一) 边塞诗岁暮杜甫岁暮远为客, 边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。天地日流血, 朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北) ,杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。1.诗人为

3、什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。1)边境发生战争,时局艰危,朝中无人为国分忧;2)岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落, 孤独寂寞;3)诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境, 报国愿望难以实现形成了巨大反差。(二) 羁旅思乡江行宋 严羽瞑色蒹葭外,苍茫旅眺情。残雪和雁断,新月带潮生。天到水中尽,舟随树杪行。离家夸几宿,厌听棹歌声。注棹歌:行船时船工所唱的歌。1.诗人为什么“厌听棹歌声”?1)诗人离家日久,思乡情切,厌倦了长期的漂泊生活, 所以听到棹歌声便心生厌烦。(三) 咏史怀古临江仙欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中) 通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。1.这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。1)久别重逢的喜悦2)宦海沉浮的悲惋无奈3)离别在即的愁绪。

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